ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю за материал. Вы продолжили "сказочный" ма... Галина Анатольевна, спасибо большое за материал к уроку математики. Первоклашки ... Фамилии учеников могли бы и удалить перед загрузкой работы. Любовь Анатольевна, спасибо. Замечательный видеоролик! Я очень люблю осень! Спасибо большое, Ольга Михайловна! Немного припоздала с октябрьским календарём, ... Галина Петровна, спасибо за интересную квест-игру! Очень понравилась Ваша задумк... Наталья Александровна, спасибо большое за Ваш труд. Отличное продолжение литерат...
|
Математика в начальной школе
Задачки Г.Остера. Часть 9 «Животные»
|
Научить детей решать задачи – значит научить их устанавливать связи между данными и искомым и в соответствии с этим выбрать, а затем и выполнить арифметические действия. Веселые задачки помогают разнообразить устный счет. Через решение задач Григория Остера дети знакомятся с важными в познавательном и воспитательном отношении фактами.
|
|
Задачки Г.Остера. Часть 8. «Сказки»
|
Решение задач - упражнения, развивающие мышление. Через решение задач Григория Остера дети знакомятся с важными в познавательном и воспитательном отношении фактами. В восьмой части собраны задачи, где главными героями являются сказочные персонажи: Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч и другие.
|
|
Задачки Г.Остера. Часть 7. «Площадь»
|
Математику любят в основном те ученики, которые умеют решать задачи. Следовательно, научить детей владеть умением решения задачи, мы окажем существенное влияние на их интерес к предмету, на развитие мышления и речи. В седьмой части собраны задачи по теме "Площадь".
|
|
МД по теме «Деление на двузначное и трёхзначное число». Часть 1
|
Математический диктант по теме «Деление на двузначное и трёхзначное число». Часть 1 создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе. Переход осуществляется по щелчку мыши. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010.
|
|
№49390 |
16.12.2016 |
Linda
| 0.2Mb
|
|
|
Устный счет «Животные-рекордсмены»
|
Одной из задач предмета математики в начальной школе - это формирование у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков. Умение считать в уме никогда не теряет актуальности – при подсчете сдачи, расчете времени, площади и периметра и во многих других ситуациях.
|
|
НДМ «Доли»
|
Математика 3 класс
| урок нов. материал, проверка знаний, интерактивная доска
| презентация
|
|
Данная работа предназначена для учителей начальных классов. Её можно использовать на этапе изучения новой темы, либо при проверке знаний учащихся. При создании данной презентации использован технологический приём "Мультимедиапроектор". Автор приема Жакулина И.В.
|
|
№49352 |
16.12.2016 |
Cerg68
| 10.4Mb
|
|
|
План-конспект урока «Признаки предметов»
|
План-конспект разработан для учащихся 1 класса, знакомство с новой темой происходит на основе дидактической игры,подойдет для использования по любому УМК,т.к.является методически правильно оформленным.
|
|
№49327 |
15.12.2016 |
ALKA
| 28Kb
|
|
|
МД по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число». Часть 2
|
Математический диктант по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число». Часть 2 создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе. Переход осуществляется по щелчку мыши. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010.
|
|
№49286 |
15.12.2016 |
Linda
| 0.2Mb
|
|
|
Задачки Г.Остера. Часть 6. «Доли»
|
Ни для кого не является секретом, что современных школьников с каждым годом все труднее привлекать к изучению учебного материала.Ухищрения учителей поражают воображение. Но порой усилия учителей не дают должных результатов. Один из способов вовлечения обучаемых в учебную деятельность – это включение в обучение занимательности.
|
|
Задачки Г.Остера. Часть 5. «Величины»
|
Что может заставить младшего школьника задуматься, начать размышлять над тем или иным математическим заданием, вопросом, задачей, когда эти задания не обязательны для него? Основным источником побуждения младшего школьника к умственному труду может послужить интерес. Задачки Г.Остера вызовут интерес к решению задач.
|
|
Задачки Г.Остера. Часть 4. «Школа»
|
Занимательные задачи способствуют поддержанию интереса к предмету и играют роль мотива к деятельности учащихся. Необычность сюжета, способа подачи задачи находят эмоциональный отклик у детей и ставят их в условия необходимости ее решения. В презентации содержится 19 задач.
|
|
МД «Умножение на двузначное и трёхзначное число». Часть 1
|
Математический диктант по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число». Часть 1 создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе. Переход осуществляется по щелчку мыши. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010.
|
|
№49126 |
13.12.2016 |
Linda
| 0.2Mb
|
|
|
Тренажёр «Доли числа» -4
|
В соответствии с программой по математике в начальных классах должна быть подготовка к изучению дробей. Это значит, что надо создать конкретное представление о доли и дроби.
|
|
№49105 |
12.12.2016 |
Cerg68
| 1.4Mb
|
|
|
Тест по математике за первое полугодие, 4 класс
|
Интерактивный тест создан с целью проверки знаний детей по математике за первое полугодие. УМК "Школа России". Тест создан в программе Microsoft PowerPoint на основе шаблона Алексея Баженова. В архиве два варианта. Тест состоит из 15 вопросов с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных.
|
|
Тест по математике за первое полугодие, 3 класс
|
Интерактивный тест создан с целью проверки знаний детей по математике за первое полугодие. УМК "Школа России". Тест создан в программе Microsoft PowerPoint на основе шаблона Алексея Баженова. В архиве два варианта. Тест состоит из 15 вопросов с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных.
|
|
Тест по математике за первое полугодие, 2 класс
|
Интерактивный тест создан с целью проверки знаний детей по математике за первое полугодие. УМК "Школа России". Тест создан в программе Microsoft PowerPoint на основе шаблона Алексея Баженова. В архиве два варианта. Тест состоит из 11 вопросов с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных.
|
|
Задачки Г.Остера. Часть 3. «Дети-хулиганы»
|
Основным источником побуждения младшего школьника к умственному труду может послужить интерес. Привлечь внимание детей, вызвать их удивление – это лишь начало возникновения интереса, и добиться этого сравнительно легко. Труднее удержать интерес к математике и сделать его достаточно стойким. В третьей части собраны задачи о непослушных детях.
|
|
Интерактивный тренажёр к уроку по теме «Сложение в пределах 20»
|
Интерактивный тренажёр "Сложение в пределах 20" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Анимированная сорбонка".
|
|
№49043 |
11.12.2016 |
Linda
| 0.2Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр «Вычитание в пределах 20»
|
Интерактивный тренажёр "Вычитание в пределах 20" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Анимированная сорбонка"
|
|
№49030 |
11.12.2016 |
Linda
| 0.2Mb
|
|
|
|
|
