ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Татьяна Владимировна, спасибо большое! Буду рада, если используете презентацию в... Классная работа, Любовь Николаевна! Спасибо за Ваш труд! Спасибо, Любовь Николаевна, за отличную работу! Обязательно воспользуюсь! Наталья Александровна! Спасибо за интересную и познавательную работу! Обязательн... Спасибо за добрый комментарий, Ольга Михайловна! Жаль, что наши коллеги на сайте... Наталья Александровна, спасибо за внимание к моей работе. Да, мы все дальше и да... Наталья Александровна, Вы как всегда "супер волшебница". Ваши работы п...
|
Математика
«Маршрут здоровья» пятиклассников
|
Одной из важных задач, поставленных перед школой, является сохранение здоровья учащихся. И здесь важна правильная организация учебной деятельности педагогами.
|
|
Интерактивный тренажёр "График линейной функции"
|
Математика 7 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест, вопросы
|
|
Цель: отработка умения соотносить расположение графика линейной функции со знаками коэффициентов k и b.
Задачи:научиться определять по графику знаки коэффициентов линейной функции;
развивать внимательность и умение делать логические выводы.
|
|
№37396 |
15.12.2015 |
Klari
| 269.0 Kb
|
|
|
Факультатив "Элементарные задачи в ЕГЭ по математике"
|
|
Рабочая программа факультативного курса включает ведущие темы основной школы, включаемые в задания ЕГЭ и темы, которые учащимся предстоит изучить в 10 классе в курсе алгебры и начала анализа и геометрии. Темы факультативных занятий будут определяться изучаемым на уроках алгебры и геометрии материалом и данной рабочей программой.
|
|
Тест "Перпендикулярность прямых, прямой и плоскости в пространстве"
|
Требования к ЗУН: учащиеся должны знать понятие перпендикулярных прямых в пространстве, доказательство леммы о перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой, определение перпендикулярности прямой и плоскости, формулировки теорем, в которых устанавливается связь между параллельностью прямых и их перпендикулярностью к плоскости; уметь применять изученные понятия и утверждения при решении задач по данной теме.
|
|
№37362 |
14.12.2015 |
larisa09
| 17.7 Kb
|
|
|
Контрольная работа по математике 5 класс 8 вид II четверть
|
|
Контрольная работа по теме: "Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд" предназначена для учащихся коррекционной школы 5 класса VIII вида. Цель: проверка знаний за II четверть 2015-2016 учебного года. Контрольная работа предназначена для обучающихся на индивидуальном обучении.
|
|
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
Данная презентация используется для изучения новой темы. С помощью неё можно провести изучение и закрепление нового материала. Представлены интересные факты через реализацию межпредметных связей математики с биологией. Фрагменты урока можно использовать на других уроках данной темы.
|
|
Первообразная и Интеграл (11 класс)
|
Работа предназначена для учащихся 10-11 класса обучающихся по учебнику А.Г.Мордковича "Алгебра и начала анализа" (базового уровня). Цель работы: введение и первичное закрепление понятий "первообразная" и "интеграл".
|
|
№37219 |
11.12.2015 |
МАГ
| 2.8Mb
|
|
|
Диктанты по теме "Первообразная" и "Интеграл" (11 класс)
|
Работа предназначена для учащихся 10-11 класса обучающихся по учебнику А.Г.Мордковича "Алгебра и начала анализа" (базового уровня). Работу можно применить при проверке или при систематизации знаний по темам "Первообразная" и "Интеграл".
|
|
№37221 |
11.12.2015 |
МАГ
| 221.1 Kb
|
|
|
Задачи на вычисление объёмов тел вращения (11 класс)
|
Работа предназначена для учащихся 10-11 класса обучающихся по учебнику Л.С. Атанасяна и др. "Геометрия 10-11 классов" для проведения урока решения задач по теме "Объёмы тел вращения". В работе приведены задачи по данной теме с чертежами и ответами, а также предусмотрены 4 задачи по теме объёмов, к котором так же даны ответы для самопроверки.
|
|
№37220 |
10.12.2015 |
МАГ
| 1.3Mb
|
|
|
Вычисление степени числа
|
Презентация содержит задания на возведение натуральных чисел в степень и предназначена для использования на уроках закрепления знаний, умений и навыков по теме «Степень». Задания заимствованы из пособия С.С. Минаевой «Вычисляем без ошибок».
|
|
№37055 |
06.12.2015 |
Natnik
| 151.3 Kb
|
|
|
Технологическая карта урока математики в 6 классе по теме «Сложение чисел с разными знаками» ФГОС
|
|
Технологическая карта урока математики в 6 классе по теме «Сложение чисел с разными знаками» по ФГОС. Тип урока: открытие новых знаний. Основные ресурсы: учебник «Математика. 6 класс», Н.Я.Виленкин, М., «Мнемозина», 2014; рабочая тетрадь по математике к учебнику Н.Я.Виленкина «Математика. 6 класс» Т.М.Ерина, М., «Экзамен», 2014; контрольные и самостоятельные работы по математике к учебнику Н.Я.Виленкина «Математика. 6 класс», М.А.Попов, М., «Экзамен», 2014
|
|
Сложение чисел с разными знаками
|
|
Конспект урока математики в 6 классе по теме "Сложение чисел с разными знаками". Урок закрепления материала. Урок посвящен истории зимних Олимпийских игр. Разработан в соответствии с ФГОС ООО.
|
|
Тренажёр «Я в степень возводить умею!»
|
При работе с тренажёром ученики систематизируют и закрепляют опорные знания по теме «Степень с натуральным показателем и её свойства». Презентация может быть использована учителями математики, которые работают по любому УМК.
|
|
№36862 |
03.12.2015 |
GVG
| 5.4Mb
|
|
|
Старинные единицы измерения. Меры массы и объема
|
При выполнении заданий конкурсов, математических олимпиад, часто приходится сравнивать старинные единицы измерения между собой или переводить их в современные. В данной презентации собраны старинные меры массы и объема, установлена взаимосвязь с новой измерительной системой.
|
|
№36736 |
30.11.2015 |
olja19
| 1.5Mb
|
|
|
Устный счёт. «Цепочки вычислений-3»
|
Заключительная, третья презентация содержит задания из учебника Н.Я.Виленкина для 5 класса, предназначенные для «вычислительной разминки» в начале урока (№1099 - №1279). Устный счёт охватывает следующие темы: действия с десятичными и обыкновенными дробями и действия с единицами измерения. В анимированных цепочках в процессе решения можно по клику мышки открывать промежуточные результаты. По гиперссылкам можно открывать нужный на данном уроке номер.
|
|
№36706 |
29.11.2015 |
Natnik
| 1.6Mb
|
|
|
|
|
