НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА
ДОШК. ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЮ 1-4 КЛАСС
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
ПРАЗДНИКИ
ЛОГОПЕДУ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ОРКСЭ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
ОБЖ
ИЗО ИСКУССТВО
ТЕХНОЛОГИЯ
МУЗЫКА
ФИЗКУЛЬТУРА
ОСНОВНАЯ
И СРЕДНЯЯ
ОБОБЩЕНИЕ
ОПЫТА
КОММЕНТАРИИ
еще...
Галина Анатольевна, спасибо большое за такую милую работу! Малышам, конечно, буд...
Любовь Николаевна, как всегда, прелестная работа! Так замечательно расцветает цв...
Спасибо большое за добрые слова, Ирина Евгеньевна!
Согласна с Вами, пословицы обогащают нашу речь, жаль, что современные школьники ...
Ирина Евгеньевна, благодарю за добрый отзыв! Целенаправленно работаем)
Благодарю, Ольга Михайловна,очень дети любят играть, но отвечать связным предлож...
Галина Анатольевна, благодарю Вас за работу. Очень полезный ресурс для развития ...
ОНЛАЙН

Урок по теме "Приведение дробей к общему знаменателю"

Математика 6 класс

• 6 класс,1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. Математика. 6 кла
• повторение, систематизация , конспект
04.11.2019
Планируемые результаты:
Предметные: Знать, что такое наименьший общий знаменатель дробей, дополнительный множитель дроби, сократимые, несократимые, равные дроби. Уметь находить наименьший общий знаменатель дробей. Уметь приводить обыкновенные дроби в десятичные (если это возможно).
Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, моделирование, логические - решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование, развитие познавательного интереса через игровые моменты.
Личностные УУД: самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию, способность к самооценке своих действий, самостоятельное выделение проблемы; установление значения результата деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов, самоконтроль.
Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить; установление значения результата деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов; постановка задачи на основе соотнесение того, что уже известно и неизвестно.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, применять правила делового сотрудничества.

©
Никитина Светлана Васильевна
Никитина Светлана Васильевна
Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:
ссылки
Неограниченная бесплатная загрука материала «Урок по теме "Приведение дробей к общему знаменателю"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Математика 6 класс» и представляет собой: «повторение, систематизация».



Загрузка началась...
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!

3659
433
0
Спасибо 
+0





БУДЬТЕ С НАМИ
• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт
АКТУАЛЬНО
еще...