Цель теста: совершенствовать умения применять понятия "целая" и "дробная" части числа при решении уравнений и неравенств, умение решать уравнения и неравенства, содержащих целую и дробную части числа. Данный материал может быть использован учителем на факультативах, элективных уроках, при подготовке к олимпиадам, учащимися для самопроверки и самоконтроля.
Задания теста, составленные автором согласно теории по теме «Дробные рациональные неравенства» в пределах учебного материала для учащихся 9 класса, предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по данной теме и могут помочь выпускникам при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
Задания теста, составленные автором согласно теории по теме «Сокращение дробей, содержащих квадратные трёхчлены» в пределах учебного материала для учащихся 9 класса, предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по данной теме и могут помочь выпускникам при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
Тест составлен в двух вариантах по 10 задач в каждом. Предполагается выбор одного верного ответа из четырех возможных.
Тест поможет учащимся подготовиться к сдаче экзаменов в формате ГИА.
Тест удобен для проверки, т. к. содержит ключи к верным ответам.
Для решения задач требуются знания метода решения квадратных
уравнений и неравенств, метода интервалов, основных
эквивалентностей по данной теме, умения находить область
допустимых значений выражений.
Контрольная работа содержит два варианта по 5 задач в каждом.
Содержит ответы.
Тест соответствует программным требованиям.
Задачи теста помогут подготовиться учащимся к успешной сдаче
экзаменов в формате ЕГЭ и ГИА.
Тест содержит два варианта по 10 задач в каждом.
Доказать, что отношение стороны треугольника к синусу противолежащего угла равно диаметру описанной окружности. Показать применение данной теоремы при решении задач. Применение навыков решения задач на решение треугольников. Применение программы GeoGebra.
Зачётные задания, составленные автором согласно теории по теме «Решение квадратных неравенств» в пределах учебного материала для учащихся 9 класса. В работе представлены два варианта, в каждом из которых двадцать квадратных неравенств, и ответы к ним.
Задания теста, составленные автором согласно теории по теме «Решение квадратных неравенств» в пределах учебного материала для учащихся 9 класса, предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по данной теме.
Рабочая программа по алгебре 9 класс к учебнику Ю. Н. Макарычева. Программа рассчитана на 5 часов в неделю, всего 170 часов в год. К программе приложены примеры БДЗ , самостоятельных работ. Указаны ссылки на применение ЦОР на уроках по темам курса.
Обобщить, повторить и закрепить знания по данной теме; подготовить учащихся к выполнению теста; воспитывать коллективизм, поддержку друг друга в командах; развивать логическое мышление, быстроту,сообразительность.
Обобщающий урок по математике для 9 класса на тему: "Построение графика квадратичной функции". Проверить знания и умения учащихся по предыдущей теме; сформулировать с учащимися алгоритм построения графика квадратичной функции.
Конспект урока и презентация по математике для 9 класса на тему: "Арифметическая и геометрическая прогрессии". Обобщить и закрепить знания учащихся по данной теме, подготовить их к оперативному контролю.
Рабочая программа по геометрии 9 класс к учебнику Л. С. Атанасяна. Программа рассчитана на 2 часа в неделю, всего 68 часов в год. К программе приложены тексты контрольных работ.
Рабочая программа по алгебре 9 класс к учебнику Ю. Н. Макарычева. Прграмма рассчитана на 3 часа в неделю, всего 102 часа в год. К программе приложены тексты контрольных работ.
Презентация к уроку математики в 9 классе на тему: "Квадратные неравенства". В начале презентации дается инструкционная карта Решение квадратных неравенств. Потом приводятся примеры, которые решаются совместно с учителем и для самостоятельного решения.
