ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Классная работа, Любовь Николаевна! Спасибо за Ваш труд! Спасибо, Любовь Николаевна, за отличную работу! Обязательно воспользуюсь! Наталья Александровна! Спасибо за интересную и познавательную работу! Обязательн... Спасибо за добрый комментарий, Ольга Михайловна! Жаль, что наши коллеги на сайте... Наталья Александровна, спасибо за внимание к моей работе. Да, мы все дальше и да... Наталья Александровна, Вы как всегда "супер волшебница". Ваши работы п... Ольга Михайловна, спасибо за сценарий экскурсии к мемориалу. Материал подойдёт и...
|
Учителю: обобщение опыта
Проект "Строительный песок – что с ним не так?"
|
Миру грозит дефицит песка для строительства. В каждый год используется 55 миллиардов тонн песка (примерно по 18 килограмм на каждого человека в мире ежедневно), который необходим для производства бетона, стекла и асфальта. Таким образом, песок - третий по важности используемый природный ресурс после воздуха и воды.
|
|
№72676 |
15.01.2020 |
WD
| 31Kb
|
|
|
Проект по духовно-нравственному воспитанию "Что в душе, то и свято"
|
Формирование духовного мира личности -актуальная тема.Главная цель проекта: повысить и сформировать культуру общественных и духовно - нравственных ценностей, а также разработать условия профессионально ориентированного воспитания студентов.Для достижения главной цели необходимо решить следующие задачи: сформировать основы православной культуры студентов, преподавателей родителей, а так же жизнеутверждающие ценности: вера в Бога, сострадание, милосердие, совесть.
|
|
№72600 |
10.01.2020 |
ltqkf
| 0.6Mb
|
|
|
Мотивация педагогической деятельности учителя
|
Доминирующим мотивом педагогической деятельности является забота о счастье ребенка, входящего в этот противоречивый мир, горячее желание содействовать счастливому проживанию детства и гуманистическое отношение к человеку .
Одним из важнейших компонентов педагогической деятельности является ее мотивация.
|
|
№72549 |
06.01.2020 |
iren65
| 1.6Mb
|
|
|
Настольный календарь на 2020 год
|
Настольный календарь на 2020 год выполнен в четырёх вариантах. Календарь нужно распечатать на плотной бумаге (лучше на фотобумаге) формата А4 перегнуть, придав ему форму треугольника, и скрепить основание степлером. Календарь можно использовать в личных целях, а также в качестве подарка.
|
|
№72345 |
15.12.2019 |
DAN64
| 1.1Mb
|
|
|
Мастер-класс «Музыкальные произведения в свете исторических событий 1812 года»
|
В данной работе отражена история создания торжественной увертюры П.И.Чайковского "1812 год". Используя исторический материал, автор работы проникся патриотическим духом исторической эпохи. Раскрыл замысел композитора и постарался передать атмосферу сопровождавшую рождение великого произведения, которое часто звучит на концертах и известно всему миру.
|
|
№71566 |
13.11.2019 |
klass14
| 0.3Mb
|
|
|
Комплекс презентаций "ВПР, математика 7 класс"
|
Комплекс презентаций "ВПР, математика 7 класс" предназначен для коррекции базовых математических знаний учащихся, совершенствовании математической культуры и способностей учащихся, помощь в выработке правильной тактики выполнения заданий, приучение учащихся к правильным стратегиям выполнения проверочной работы.
|
|
Рабочая программа кружка по теме "Юный филолог" 7-8 класс
|
Основные принципы организации кружка: принцип добровольности; принцип равного права как сильных, так и слабых школьников на участие в любом внеклассном мероприятии по языку; принцип индивидуального подхода к учащимся; принцип систематичности; принцип занимательности; принцип укрепления связи обучения с жизнью.
|
|
Интерактивная викторина "Мир полон загадок"
|
Окружающий нас мир очень многообразен, полон тайн и загадок. Явления и события часто отражались в народно-поэтическом творчестве. Загадки – наиболее понятный и любимый жанр. Предлагаемый ресурс позволит детям и взрослым окунуться в атмосферу игры и проверить свои знания через описание предмета или явления, т.е. отгадать загадку.
|
|
Комплекс презентаций "Решу ВПР, математика 7 класс"
|
Комплекс презентаций "Решу ВПР, математика 7 класс" предназначен для коррекции базовых математических знаний учащихся, совершенствовании математической культуры и способностей учащихся, помощь в выработке правильной тактики выполнения заданий, приучение учащихся к правильным стратегиям выполнения проверочной работы.
|
|
|
|