Учителю: обобщение опыта

Система заданий по развитию финансовой функциональной грамотности (4 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Материалы для 4 класса формируют у школьников базовые навыки финансовой грамотности: умение распределять карманные деньги, планировать расходы на неделю, анализировать цены и выбирать более выгодные покупки.

№89110 | 25.08.2025 | наталл | 0.9Mb

380

Система заданий по развитию естественно-научной функциональной грамотности. 8 класс

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Материал предназначен для проверки естественно-научной грамотности обучающихся 8 класса в конце учебного года. Он включает три модуля: о животных, растениях и природных явлениях.

№89107 | 25.08.2025 | наталл | 0.2Mb

394

Система заданий по развитию естественно-научной функциональной грамотности. 7 класс

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Материал предназначен для проверки естественно-научной грамотности обучающихся 7 класса в конце учебного года. Он включает три модуля: о животных, растениях и природных явлениях.

№89106 | 25.08.2025 | наталл | 0.3Mb

335

Выступление на педагогическом совете «Проектная деятельность как средство метапредметного развития»

Педсовет | урок нов. материал | конспект, статья

В выступлении раскрывается значение проектной деятельности как эффективного средства метапредметного развития учащихся. Показано, как проекты способствуют формированию универсальных учебных действий через интеграцию знаний разных предметов, развитие критического мышления, коммуникации и рефлексии.

№89105 | 25.08.2025 | наталл | 27Kb

176

Выступление на пед.совете "Формирование функциональной грамотности через учебные предметы"

Педсовет | конспект, статья

В выступлении раскрывается понятие функциональной грамотности как способности применять знания и навыки в реальных жизненных ситуациях. Подчёркивается роль учебных предметов в формировании этой грамотности через практические и межпредметные задания.

№89103 | 25.08.2025 | наталл | 26Kb

220

Выступление на педагогическом совете «Диагностика как инструмент развития»

Педсовет | конспект, статья

В выступлении подчёркивается значение диагностики как инструмента развития учащихся и педагогов. Рассматривается её роль в выявлении индивидуальных особенностей, корректировке учебного процесса и стимулировании профессиональной рефлексии.

№89104 | 25.08.2025 | наталл | 26Kb

208

Выступление на педагогическом совете «Кейс сопровождения ребёнка с ОВЗ в массовом классе»

Педсовет | урок нов. материал | конспект, статья

В выступлении представлен практический кейс сопровождения ребёнка с ОВЗ в массовом классе, включающий комплексную диагностику, разработку индивидуальной образовательной программы, адаптацию учебных материалов и применение специальных методик.

№89102 | 25.08.2025 | наталл | 27Kb

397

Сценарий августовского педагогического совета "Качество образования и воспитания: новые ориентиры"

Педсовет | урок нов. материал | конспект, статья

Августовский педагогический совет посвящён подведению итогов работы за 2024–2025 учебный год и определению приоритетных задач на 2025–2026 учебный год. В ходе совета были представлены аналитические доклады директора и заместителей по учебно-воспитательной работе.

№89101 | 25.08.2025 | наталл | 49Kb

725

Система заданий по развитию математической функциональной грамотности (5 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Задания предполагают работу с дорожными расчётами, планированием и анализом школьных проектов, вычислением скидок и экономии, анализом данных в таблицах и графиках, а также решением задач на площади и периметр геометрических фигур.

№89079 | 24.08.2025 | наталл | 0.3Mb

487

Система заданий по развитию креативного мышления (5 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Система заданий для 5 класса направлена на развитие креативного мышления школьников через решение нестандартных и практико-ориентированных задач. В заданиях сочетаются ситуации из повседневной жизни (путешествие, реклама), учебной деятельности (арифметические правила, задачи с несколькими ответами) и воображаемого мира (создание новых предметов и правил).

№89078 | 24.08.2025 | наталл | 0.4Mb

378

Система заданий по развитию глобальных компетенций (1 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Система заданий для 1 класса по развитию глобальных компетенций строится на игровых и сказочных ситуациях, которые помогают детям осознать ценность дружбы, уважения и заботы о планете. Через простые задания школьники учатся видеть сходства и различия между людьми, придумывать способы общения без слов, предлагать идеи помощи Земле и строить сказки о дружбе народов.

№89075 | 24.08.2025 | наталл | 0.5Mb

254

Система заданий по развитию глобальных компетенций (2 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

В ходе выполнения заданий дети сравнивают праздники и школы разных стран, учатся находить общее и различия, придумывать формы общения с друзьями из других культур и предлагать идеи для защиты Земли.

№89076 | 24.08.2025 | наталл | 0.6Mb

214

Система заданий по развитию глобальных компетенций (5 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Система заданий для 5 класса по развитию глобальных компетенций направлена на формирование у школьников уважения к культурному многообразию, осознания общих ценностей человечества и личной ответственности за будущее планеты. Задания включают тексты о школах, праздниках, правах детей, экологических инициативах и воображаемых проектах будущего.

№89077 | 24.08.2025 | наталл | 0.6Mb

382

План работы методического объединения классных руководителей на 2025–2026 учебный год

Общая методика | рабочая программа | конспект, статья

Представлен календарный план работы методического объединения классных руководителей на 2025–2026 учебный год. В нем подробно расписаны темы заседаний и мероприятий на каждый месяц с указанием форм работы: семинары, мастер-классы, тренинги, практикумы и взаимопосещения классных часов.

№89066 | 24.08.2025 | наталл | 39Kb

1735

362

План предметных недель на 2025–2026 учебный год

Общая методика | рабочая программа | конспект, статья

Календарь предметных недель с точными датами и подробным расписанием мероприятий на каждый день. Для каждой недели предложены разнообразные формы работы: конкурсы, викторины, квесты, мастер-классы, проектные работы, театральные и музыкальные постановки.

№89065 | 24.08.2025 | наталл | 43Kb

2320

387

Видеоролик по теме «29 сентября – Всемирный День сердца»

Универсальные видеоролики | урок нов. материал, факультатив, классный час | видео

Цель Дня:повысить осознание в обществе опасности, которая вызвана эпидемией сердечно-сосудистых заболеваний в мире, а также инициировать всеобъемлющие профилактические меры в отношении ишемической болезни и мозгового инсульта во всех группах населения. Продолжительность ролика одна минута тридцать секунд.

№89062 | 23.08.2025 | luba57 | 26.9Mb

247

Видеоролик по теме «28 сентября – День тульского пряника»

Универсальные видеоролики | урок нов. материал, повторение, систематизация, факультатив, классный час | видео

День тульского пряника ежегодно отмечается 28 сентября. Первое упоминание о прянике приводится в «Писцовой книге» и датировано 1685 годом. Ресурс создан в программе Фото ШОУ PRO Цель: познакомить детей с праздником. Задачи: углублять знания детей о тульском прянике; развивать наблюдательность; воспитывать у детей любознательность.

№89060 | 23.08.2025 | luba57 | 45.1Mb

220

Система заданий по развитию креативного мышления (1 класс)

Метапредметные задачи | проверка знаний, повторение, систематизация | тест, задачи, вопросы

Система заданий для 1 класса направлена на формирование у младших школьников креативного мышления как компонента функциональной грамотности. Задания включают игровые и творческие ситуации: моделирование покупок, создание новых фигур, составление собственных задач, поиск нестандартных объяснений. Они развивают воображение, гибкость мышления, умение видеть несколько решений одной задачи.

№89059 | 23.08.2025 | наталл | 0.2Mb

284

Видеоролик к Международному Дню шашек – 23 сентября

Универсальные видеоролики | факультатив, классный час | видео

23 сентября отмечается Международный день шашек. Цель и задачи ресурса: Привлечь внимание к замечательному празднику, который несет в себе глубокий смысл и важный для общества посыл - мыслить критически, что в наше время очень важно. Продолжительность ролика одна минута девять секунд.

№89051 | 22.08.2025 | luba57 | 17.3Mb

350

Выступление на педагогическом совете «Профилактика эмоционального выгорания педагогов»

Педсовет | конспект, статья

В выступлении рассмотрены причины и признаки эмоционального выгорания педагогов, а также основные методы его профилактики: организацию баланса работы и отдыха, поддержку коллектива, профессиональное развитие, психологическую помощь и здоровый образ жизни.

№89044 | 22.08.2025 | наталл | 27Kb

271