ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки и добрые слова комментария! Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки и добрые слова комментария! Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки, добрые слова комментария и... Лидия Петровна, спасибо большое за оценку разработки и добрые слова комментария! Замечательная, яркая работа, столько в ней рыжести! Спасибо Вам! Очень красивая, яркая, умная и интересная у Вас получилась работа о советах сказ...
|
Учителю начальных классов
Требования к успешному уроку
|
Наличие интереса является одним из главных условий успешного протекания учебного процесса. В процессе обучения важны не только знания, но и впечатления, с которыми ребёнок уходит с урока. Любой урок состоит из определённых этапов и частей. В статье четко описаны моменты влияющие на успешность урока.
|
|
№27483 |
21.02.2015 |
Vyatkina
| 19.9 Kb
|
|
|
Проект по окружающему миру "Дикие и домашние животные"
|
|
Проект выполнялся учащимися 3 класса. Данный проект предназначен для формирования представлений о диких и домашних животных.
Во время работы над данным проектом мы учимся узнавать группы животных, определять значение животных в жизни человека; выяснять влияние деятельности человека на жизнь животных, изучать правила ухода за животными.
|
|
Масленица в живописи
|
В презентации собраны известные работы русских художников, которые отразили на своих полотнах масленичные гулянья. Учащиеся познакомятся с историей праздника, узнают о традициях, связанных с проведением обряда на Руси. Презентация подробно расскажет о каждом дне масленичной недели.
|
|
№27655 |
20.02.2015 |
annatim
| 14.6Mb
|
|
|
Проект "Как встретить фею в русских национальных традициях"
|
|
Проект "Как встретить фею в русских национальных традициях" создан с учениками 3 класса. Цель работы: изучить русские национальные традиции, чтобы встретить гостью «хлебом-солью», в русской печи и спечь хлеб, приготовить обед, накрыть стол в национальном русском стиле.
|
|
Влияние напитка «Кока-Кола» на организм
|
|
В своей работе я провел исследование о вреде «Кока-Колы» на организм. Было проведены эксперименты о влиянии «Кока-Колы» на зубы, желудок, на сочетание «Кока-Колы» с различными продуктами и лекарством. Был проведен опрос учащихся 4 классов о предпочтениях и информированности о вреде газированных напитков методом анкетирования.
|
|
№27084 |
18.02.2015 |
Lira_K
| 284.5 Kb
|
|
|
Агитбригада "STOP"
|
|
Проблема организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остается одной из самых важных. Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по городу показал о необходимости акцентирования внимания детей на охрану их жизни и здоровья.
|
|
№27396 |
17.02.2015 |
Ленусик
| 14.7 Kb
|
|
|
А,ну-ка, мальчики!
|
|
Интеллектуально-спортивный праздник "А, ну-ка, мальчики", разработан для учащихся начальных классов к 23 Февраля. В празднике также участвуют девочки в качестве членов жюри, которое выбирается в специальных заданиях.
|
|
Формирование читательской самостоятельности в начальной школе
|
|
В статье описывается опыт работы с дневниками читателя в начальной школе.
Показано, как можно проводить работу по годам обучения с 1 по 4 классы.
Продемонстрированы результаты: повышается успеваемость, развивается внима-
ние, формируется привычка и любовь к чтению.
|
|
Сценарий переводной линейки во второй класс
|
Сценарий переводной линейки во 2 класс. В постановке можно задействовать абсолютно всех ребят класса, а также несколько родителей. Очень удобно между частями сценария "встраивать" детские творческие номера.
|
|
№22195 |
16.02.2015 |
tanita79
| 46.5 Kb
|
|
|
Какие бывают профессии?
|
|
Внеклассное мероприятие "Какие бывают профессии " предназначено для учеников первых-вторых классов. Ребята знакомятся с определением "Профессия", узнают, что на земле множество разных профессий и каждая необходима.
|
|
№27282 |
16.02.2015 |
Vyatkina
| 20.4 Kb
|
|
|
Паспорт проекта "Наша Родина - Республика Казахстан"
|
|
Проект «Наша Родина – Республика Казахстан» реализуется в 1-3 классе в рамках воспитательной работы и носит ярко выраженную патриотическую направленность, нацелен на формирование интереса к своей Родине, развитие творческих способностей детей.
|
|
Страна ребусов (4 часть)
|
Предлагаю учителям начальных классов новые ребусы для дидактического пособия "Страна ребусов". Ресурс можно использовать для внеурочной работы с учащимися начальной школы, как в индивидуальной, так и в групповой работе.
|
|
№27243 |
15.02.2015 |
holina
| 4.7Mb
|
|
|
Зачем луку луковица
|
Данная презентация является итогом наблюдений за развитием растений весной в ходе выполнения проекта «Весенние загадки природы», и может быть использована как обобщение при изучении темы «Солнце, воздух, вода и … растения» во втором классе по УМК "Перспективная начальная школа".
|
|
Забота о природе глазами юного математика
|
|
Я Сайфуллин Шакир. Мой проект по математике, но он затрагивает и проблемы экологии. Мне близка эта тема потому что мне нравится наш сосновый бор и я со своей семьей часто езжу туда. Но меня огорчает отношение людей к лесу. Посещая лесной массив они после себя оставляют кучи мусора, неосторожно обращаются с огнем….наносится невосполнимый урон нашему бору.
Моей задачей в проекте является вычисление сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник «Математика» для 4 класса и провести исследование сколько бумаги мы выбрасываем не задумываясь!
|
|
№27085 |
15.02.2015 |
Lira_K
| 195.8 Kb
|
|
|
Сценарий выпускного в 4 классе
|
|
В разработке представлены стихи - поздравления, благодарности учителям, родителям, детям, заканчивающим начальную школу, а также песни, частушки, сценки. В сценарий включён материал о нашем классе, об успехах учеников, краткий отчёт по внеклассной работе в стихотворной форме.
|
|
Экологическая энергия – энергия солнца
|
|
В прошлом году я изучал предмет «Познание мира», где рассматривались вопросы взаимоотношения человека и природы. Из энциклопедической литературы я узнал, что солнце является колоссальным источником тепла и света. И его энергию можно использовать в различных направлениях на благо человека. Мне стало интересно, может ли солнце нагреть воду до горячего состояния. Для выяснения этого вопроса проведено наблюдение за изменением температуры воды в зависимости от цвета поверхности емкости, воспринимающей теплоту солнца.
|
|
№27171 |
14.02.2015 |
Lira_K
| 128.5 Kb
|
|
|
Проект по окружающему миру "Уссурийский заповедник"
|
|
Данный проект предназначен для формирования представлений о заповеднике и его обитателях. Во время работы над данным проектом я учимся узнавать группы животных, определять значение животных в жизни человека; выяснять влияние деятельности человека на жизнь животных, изучать правила ухода за животными.
Проект предназначен для учащихся начальных классов, изучающих систематический курс окружающего мира. В ходе выполнения проекта я создам журнал «Уссурийский заповедник, памятку «Правила поведения в природе», тест «Умеешь ли ты охранять природу».
|
|
Проект по окружающему миру "Разнообразие садов"
|
|
Данный проект предназначен для формирования представлений о природном сообществе – сад. Во время работы над данным проектом учились узнавать виды садов, определять значение сада в жизни человека; выяснять влияние деятельности человека на сад. Проект предназначен для учащихся начальных классов, изучающих систематический курс окружающего мира. В ходе выполнения проекта создан журнал «Разнообразие сада». Проект выполняется в внеурочное время.
|
|
|
|
