Данный материал содержит образец написания характеристики учителя химии (фамилия и остальные данные вымышлены, все возможные совпадения случайны), представляемого к награждению. C помощью данного образца Вы легко сможете подготовить характеристику для любого другого учителя.
Материал содержит образец написания характеристики конкретного учителя (фамилия и остальные данные вымышлены, все возможные совпадения случайны), представляемого к награждению. C помощью данного образца Вы легко сможете подготовить характеристику для любого другого учителя.
Одним из очевидных достоинств мультимедийного урока является усиление наглядности. Данная статья содержит общедидактические принципы построения уроков с использованием электронных образовательных ресурсов.
В статье предложено решение проблемы по организации информационно-образовательной среды в ОУ через создание профессиональных сетевых сообществ. Что же это - сетевые педагогические сообщества, какой направленности они бывают, какие задачи решают? На эти вопросы Вы найдете ответы в данной статье.
Представлена "Презентация 2, учителя 1 уровня", в которой освещены вопросы "Работа с коллегами". Презентация состоит из 3 слайдов, как того требует Руководство (рекомендации по структуре)
Представлена "Презентация 1, учителя 1 уровня", в которой освещены вопросы "Проекта по исследованию в действии в рамках всей школы". Презентация состоит из 3 слайдов, как того требует Руководство
План внутришкольного контроля на 2014-2015 учебный год представлен в виде схемы, разбитой по месяцам. В плане отражены объект и содержание контроля, цель, сроки вид и формы контроля, методы, ответственные и способы подведения итогов.
Представленный план работы школы по подготовке к ЕГЭ (11 класс) и к ГИА в форме независимой оценки (9 класс)содержит календарное планирование, цели и задачи , виды организационно-методической работы, перечень мероприятий проводимых с с учащимися, родителями, педагогическим коллективом, перечень нормативных документов.
План работы содержит цели и задачи,основные направления по созданию оптимальных условий для развития одаренных и высокоинтеллектуальных детей, принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми,требования, которые необходимо предъявлять к учителю, работающему с одаренными и высокоинтеллектуальными учащимися, календарное планирование.
План работы. Календарный план. Цель работы социального педагога: Создание доверительного психологического климата между педагогами, учениками и родителями. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних учащихся, профилактика зависимого поведения.
Результаты работы с одаренными детьми за год в МБОУ Верхнеангарская СОШ.
Данная работа является приложением к аналитическому отчету по школе за год.
Указаны мероприятия, конкурсы, уровень (район, школа, республика, всероссийский, международный), дата проведения, учитель - руководитель, список детей участвующих в мероприятиях, результат -баллы, место.
Работа представлена в виде презентации, в которой содержится план работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, иностранного языка, истории, географии.
Работа с учащимися «группы риска» (из опыта работы). Существует довольно большое количество подходов к классификации детей «группы риска». В своей практике педагоги нашей школы ориентируются на обобщенную классификацию проблем школьников, находящихся в «зоне» или «группе риска» С.В.Титова.
В соответствии с федеральным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.
Патриотическое и гражданское воспитание подростков в школе. С чего начинается Родина? В этих простых словах заложен смысл патриотического и гражданского сознания, та основа, без которой они не могут существовать. Это нравственное начало каждого человека. Основы нравственности закладываются в семье, однако, наибольшее развитие они получают в процессе обучения детей в школе.
Данный материал поможет учителю начальных классов боле действенно и рационально планировать свою работу на уроках русского языка и литературы с целью формирования коммуникативных навыков у учащихся начальных классов.
Учителям необходимо меняться. Для того чтобы улучшить результаты обучения учеников, учитель постоянно должен заниматься самообразованием, развивать себя. Обучать учеников тому, как учиться и формированию их как независимых, мотивированных, уверенных в себе, всесторонне развитых личностей.
В школе необходимо осуществлять работу по развитию учительского потенциала. Предпосылкой формирования нового образовательного пространства является учитель нового типа.
