Экскурсия выполнена в приложении MS Power Point 2007, содержит музыкальный фрагмент в формате mp3. При подготовке ресурса были использованы технологические приемы Интерактивная лента, Листание, триггеры.
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
Дидактический материал "Картинные диктанты" создан для учащихся 1 класса. УМК любой. В данном ресурсе четыре тематических диктанта, состоящих из 5 слов. Работа ведётся по щелчку мыши и управляющим кнопкам.
Данный тренажёр можно использовать для повторения и систематизации учебного материала по русскому языку в 1 классе. Для создания тренажёра был использован технологический приём "Закладка"
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: Методическое письмо Министерства образования и науки РФ от 28.10.2015 г. № 08-1786 «О рабочих программа учебных предметов». Авторской программой для общеобразовательных школ УМК «Школа России» «Русский язык» авторов В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого, М.В.Бойкиной, М.Н.Дементьевой, Н.А.Стефаненко.
Игры со словами - это увлекательные занятия для детей любого возраста. Они способствуют закреплению знаний о звуках и буквах русского языка,умению делать звуковой анализ слова, помогают расширять словарный запас учащихся. В игре "Художник-шутник" по рисунку на мольберте ребята определяют, какое слово должно быть записано на облаке, находят ошибку и исправляют её, кликнув мышкой по цветку с нужной буквой.
Тестирование проводится после изучения всего программного материала по русскому языку. Учитель сможет получить информации об уровне знаний у учащихся на этапе проверки знаний.
Рабочая программа по русскому языку для 1 - 4 классов УМК "Школа России" рассчитана на 4 года обучения. В архиве содержатся пояснительная записка и календарно-тематическое планирование по обучению грамоте и русскому языку 2-4 классы
Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
Рабочая программа по русскому языку для учащихся 1 классов, УМК "Планета знаний", на основе авторской программы «Русский язык» 1-4 классы Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина, Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина. Есть календарно-тематическое планирование к данному курсу.
Русский язык 1 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, вопросы
Интерактивная игра "Включи телевизор - 2. Словарные слова" воздана в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 в рамках творческой мастерской Кулаковой Н.И. «Технологические приемы создания дидактических игр» на сайте «Верные друзья». . Можно использовать на уроках русского языка в первом классе и во внеурочной деятельности.
Данный интерактивный тренажёр выполнен для учащихся 1 класса, с целью закрепить умения делить слова на слоги и ставить ударения. Рекомендуется использовать ресурс в виде тренажёра к уроку русского языка и внеурочной деятельности.
Урок русского языка в 1 кл. по УМК «Гармония», М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко.
Тема: О другой работе букв Е, Ё, Ю, Я.Буквы Ю,Ё,Е,Я как способ обозначения звука [й].
Цель: создать условия для развития умения обозначать два звука буквами Ю,Я,Е,Ё в определённых позициях; формирования умения обозначать звук [й] двумя способами; развития фонетических умений, мышления и познавательного интереса.
Урок по разделу «Звуки русского языка» применением ИКТ разработан по программе УМК "Гармония". Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС.
В основе лежит системно- деятельностный подход, который опирается на принцип сотрудничества, делового партнерства учителя и учащихся.
Цели: повторить знания о буквах как средствах графики языка; совершенствовать умение правильно пользоваться буквами для обозначения твердости–мягкости согласных; учить осмыслению операций «перевода» звуковой записи в буквенную; развивать фонетические умения, мышление, внимание и речь.
Обобщающий урок по разделу «Речь устная и письменная» применением ИКТ разработан по программе УМК "Гармония". Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС.
