Нестандартное домашнее задание по русскому языку "Старые плакаты"

Если кому-то работа не понравилась, вы напишите, что именно не так. Я подумаю, что можно исправить или больше подобные ресурсы не буду загружать. Зачем ставить минус?! Можно же по-человечески объяснить, я пойму. А вот минус вызывает только желание больше не публиковаться здесь. Столько времени ничего не публиковала и вот на тебе! Печально!

Лилия Вильевна, не обращайте внимания! Это делают люди небольшого ума. Из-за них не стоит переживать и расстраиваться. У вас замечательные работы, которые мы ценим за их качество.

Ирина Евгеньевна, да я сильно не расстраиваюсь, просто впервые с таким сталкиваюсь. Я всегда за правду и честность, какой бы она ни была!

Мы это всё уже не раз пережили. У нас периодически заводятся "барабашки". Будем ждать Ваши новые работы.

Анализируя работу, можно сказать, что она Формирует умение работать с несплошным текстом. Это как раз та область, которая западает у наших учеников. Следует задуматься о том, как увеличить количество таких работ, а не ставить минусы.
Небольшая справка:
/Программа международной оценки обучающихся PISA (2015 г) свидетельствует о том, что Россия занимает 26 место по читательской грамотности из 70 стран. Российские учащиеся, которым для выполнения задания необходимо было извлечь информацию из таблицы, схемы или графика, затруднялись найти даже информацию, представленную в явном виде, соотнести информацию из разных источников, объединить её, т.е. показали неготовность работать с несплошными текстами./

Спасибо за поддержку!!! Да, Ирина Евгеньевна, с этим согласна. Дети, действительно, не умеют читать тексты, таблицы, одним словом, извлекать информацию. Обратила внимание на своих ребят и вот решила придумать такие задания, может быть польза будет. В прошлом году несколько подобных заданий использовала. Здесь только одну работу опубликовала, остальные на другом сайте.

Лилия Вильевна, а мне Ваша работа показалась интересной. Мне кажется, это действительно нестандартное задание ребята будут выполнять охотнее, чем упр. из учебника. Второй плакат можно рекомендовать для работы и в старших классах, там не совсем правильно построены предложения (зимой и летом круглый год, явно не хватает знака препинания), а подобные задания на поиски ошибок встречаются в ОГЭ-ЕГЭ. Спасибо, что поделились своей работой!

Наталья Александровна, большое спасибо за внимание к работе и отзыв. Я очень рада, что ресурс понравился. Оказывается, работа получилась универсальной: не только для начальных класов, но и для подготовки к ОГЭ-ЕГЭ. Благодарю!

Данная работа готовит учащихся к ВПР в 4 классе по окружающему миру, т.к. там есть задание по профессиям. Мне понравилась карточка решением межпредметных задач: орфографическая работа по русскому языку, знакомство с плакатом по ИЗО, знакомство с праздником - Днём строителя (далеко не все учащиеся знают о таком дне!), работа по развитию речи... Спасибо, Лилия Вильевна, что поделились своей работой, идеей. Всего Вам доброго, дальнейшего творческого вдохновения.

Надежда Георгиевна, благодарю за развернутый отзыв и внимание к работе. Хочется верить, что подобные задания будут не только интересны, но и полезны.

Лилия Вильевна, понравился такой вид работы, потому что помогает школьнику научиться пользоваться источниками информации в повседневной жизни. Спасибо за интересный образовательный ресурс!

Спасибо за положительный отзыв, Ирина Юрьевна.

Лилия Вильевна, с удовольствием использовала Вашу карточку в этом году. Спасибо за создание оригинальных карточек по всем предметам, нестандартный подход к усвоению программного материала. С наступающим днем Учителя!

Ирина Юрьевна, я очень рада, что материал был Вам полезен. Спасибо за поздравление!

Лилия Вильевна, а Вы очень необычную (я бы сказала, эксклюзивную) форму работы придумали для своих учеников! В ресурсе я увидела интеграцию не только русского языка и окружающего мира, но и ИЗО (плакат – это жанр искусства). Интеграция знаний выступает как один из принципов инновационной педагогической деятельности. Так, что Вы на правильном пути! Мне понравился такой нестандартный подход в разработке учебных заданий. Спасибо Вам за то, что поделились своей работой.

Елена Владимировна! Я очень признательна Вам за Ваше внимание к работе и такой отзыв!!! В этом году собрала несколько своих подобных обучающих карточек в методическую разработку.