ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, Спасибо Вам огромное за добрые слова в адрес тренажёра. Всегд... Какая красота, Ольга Михайловна! Просто энциклопедия материалов получилась! Кака... Спасибо огромное, Любовь Николаевна! Буду очень рада, если викторина пригодится ... Очень красивая презентация! Обязательно предложу её своим детям. Большое спасибо... Замечательная работа для закрепления и систематизации знаний учащихся! Очень нра... Ольга Михайловна, у Вас получился замечательный комплекс методических разработок... Спасибо большое, Ольга Михайловна, за внимание к работе и добрые слова комментар...
|
Русский язык в начальной школе
Урок по русскому языку 4 класс "Спряжение глаголов"
|
Предлагаю конспект урока по русскому языку в 4 классе с применением ФГОС. Тема урока "Спряжение глаголов". Тип урока - урок рефлексии. Данный конспект разработан по программе Л.В.Занкова, учебник Русский язык.4 класс. Ч.2/ А.В.Полякова. – 2-е издание.- М. : Просвещение, 2014.
|
|
Дидактическая игра-тренажёр "В страну Словарию"
|
Цель данного ресурса: развитие орфографической зоркости, мышления, внимательности. Задачи: повышать эффективность изучения предмета; формировать навыки самоконтроля; развивать мышление, внимательность; воспитывать интерес к предмету, усидчивость
|
|
Интерактивный тренажёр "Попугай Кеша"
|
Цель данного ресурса: Создание условий для проверки навыков и умений определять склонение имён существительных. Задачи: Проверить знания учащихся по данной теме. Развивать мышление, память, внимание. Активизировать познавательную деятельность учащихся. Воспитывать интерес к занятиям по русскому языку
|
|
Дидактическая игра "Ну, погоди!" по теме "Значение слова"
|
Работа выполнена в рамках МК «Создание ЦОР с использованием технологических приемов в программе Microsoft Power Point» на образовательном сайте «Медиаурок» Носовой О.М. с применением технологического приёма "Карман"(автор Е.В.Мазеина).
|
|
Урок-игра "Грамматический театр"
|
Презентация к уроку обобщения и систематизации знаний по русскому языку в 4 классе. Тема: Грамматический театр (урок-игра). Планируемые результаты: определять ударные слоги; определять склоняемые части речи; различать антонимы; решать орфографические задачи.
|
|
№41193 |
03.04.2016 |
Татка
| 6.2Mb
|
|
|
Тренажер "Попади в цель!"
|
Тренажёр "Попади в цель" поможет проверить навыки правописания безударных гласных в корне слова.
УМК любой.
Можно использовать на любом этапе урока индивидуально, фронтально, по группам.
|
|
Итоговый тест по русскому языку для 2 класса
|
Итоговый тест по русскому языку для 2 класса создан на основе шаблона А.Баженова с целью итоговой проверки качества усвоения практического и теоретического учебного материала за курс 2 класса по русскому языку.
|
|
Тренажёр-раскраска «Безударные гласные в корне слова»
|
Русский язык 2 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Цель: формировать навыки правописания безударных гласных в корне. Данный ресурс представляет собой тренажёр, выполненный с применением технологического приёма «Интерактивная раскраска». Ресурс создан в программе Microsoft PowerPoint 2007
|
|
№40760 |
25.03.2016 |
gea2009
| 0.9Mb
|
|
|
Тренажёр «Лицо и число местоимения»
|
Тренажёр «Лицо и число местоимения» предназначен для проверки знаний учащихся 3 - 4 класса УМК «Школа России», но можно использовать и другим УМК.
В презентации используется технологический приём «Карусель», по мастер-классу Н.Н.Покровковой.
|
|
Интерактивный тренажёр "По щучьему веленью"
|
Данная презентация выполнена с применением технологического приёма "Пазлы" Детям предлагается угадать известную сказку, собирая картинку из пазлов. Для этого они должны определить склонение имён существительных. Выбрать правильный ответ. Варианты ответов расположены справа. При правильном ответе осуществляется переход на следующий слайд, а часть картинки открывается .
|
|
Интерактивный тренажёр "Винни Пух идёт за мёдом"
|
Данный ресурс создан для учеников 4 класса с целью: создание условий для поверки умения определять спряжение глаголов. Игру можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы по усмотрению учителя.
|
|
Готовимся к ВПР по русскому языку. Часть 2. Вариант 1, 2
|
Раздаточный материал для подготовки к ВПР по русскому языку составлен по пособию Е.В.Волковой, Н.И.Ожогиной, А В.Тарасовой "Русский язык. Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы. Типовые задания" – М.: «Экзамен». 2016.
|
|
№40589 |
18.03.2016 |
orlowa
| 25.4 Kb
|
|
|
Тест "Знаешь ли ты фразеологизмы?"
|
Интерактивный тест "Знаешь ли ты фразеологизмы?" предназначен для индивидуальной, фронтальной или групповой работы с учащимися начальных классов на уроках развития речи на этапе обобщения и систематизации знаний по изучаемой теме.
|
|
Буквы е,ё,ю,я после букв гласных
|
Цель: сформировать представление о буквах Е-е, Ё-ё, Ю-ю, Я-я после букв гласных.
Задачи урока: расширить представления учащихся о «работе» букв е, ё, ю, я, помочь открыть новые знания о данных буквах: буквы е, ё, я, ю могут обозначать два звука, если они стоят после букв гласных звуков;
|
|
Читай и повторяй
|
Цель: совершенствования умения читать и рассказывать. Работа идёт с текстом, близким к деловому. Первоклассники учатся понимать и воспроизводить последовательность действий, в данном случае кулинарных. Повторения многих изученных вопросов (способов обозначения мягкости согласных, различных видов «опасных при письме мест» и т. д.), так и для подготовки к изучению следующей темы.
|
|
|
|
