ТЕМ ВРЕМЕНЕМ В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Русский язык в начальной школе
Сказочные фразеологизмы -1
|
Презентация предназначена для учащихся 4 классов. Материал можно использовать как на уроке, так и во внеурочное время. Целью данного ресурса является обогащение словаря учащихся.
|
|
№32117 |
19.07.2015 |
дети
| 9.1Mb
|
|
|
Своя игра по русскому языку
|
Работа была выполнена моей дочерью, ученицей 5 класса МАОУ СОШ №2 г. Владимира, в рамках дня самоуправления. Игра построена по модели телевизионного проекта “ Своя игра”. Ее можно использовать и в качестве игрового урока русского языка, и в рамках внеклассного мероприятия по предмету.
|
|
№32041 |
15.07.2015 |
Nyutic
| 1.0Mb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Падежи"
|
Интерактивный тренажёр "Падежи" по русскому языку создан для учащихся 3-4 класса, УМК любой. Тренажёр можно использовать на этапе изучения или повторения материала, в ходе индивидуальной или групповой работы. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007 с применением технологического приёма "Сорбонка".
|
|
№32038 |
15.07.2015 |
Linda
| 0.8Mb
|
|
|
Игра-тренажер "Помоги Незнайке"
|
Тренажер создан с целью закрепления знаний, умений и навыков по теме «Изменение имен существительных по падежам». Техническое воплощение данного упражнения основано на механизме смены информации в ячейках табло. Данный материал может быть полезен учителям начальных классов и родителям.
|
|
Рабочая программа по русскому языку 4 класс УМК "Перспектива"
|
Отличительной особенностью курса русского языка является коммуникативно-познавательная основа, общая с курсом литературного чтения. Содержание этих двух курсов имеет ярко выраженную коммуникативно-речевую и познавательную направленность, охватывающую три аспекта изучения родного языка: систему языка, речевую деятельность и литературный текст, что обеспечивает реализацию в обучении системно-деятельностного подхода.
|
|
Знаки препинания в конце предложения
|
Контрольная работа по русскому языку для 4 класса VIII вида на тему: «Знаки препинания в конце предложения». Диктант с грамматическим заданием (2 варианта).
|
|
№31917 |
10.07.2015 |
marina79
| 21.3 Kb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Склонения имени существительного"
|
Интерактивный тренажёр "Склонения имени существительного" по русскому языку создана для учащихся 3-4 класса, УМК любой. Тренажёр можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007 с применением технологического приёма "Интерактивная раскраска". Презентация озвучена.
|
|
№31919 |
09.07.2015 |
Linda
| 1.3Mb
|
|
|
Кроссворд "Правописание буквосочетаний жи-ши"
|
Кроссворд рассчитан на обучающихся 1 класса. Цель: активизация и закрепление знаний учащихся правописания буквосочетаний жи-ши. Ресурс может быть использован на уроках русского языка, во внеурочной деятельности.
|
|
№31841 |
07.07.2015 |
YuliaG
| 3.2Mb
|
|
|
Итоговый тест по русскому языку
|
Тест создан для проверки знаний обучающихся по темам изученным в 4 классе. Для создания презентации использован шаблон тестера А.Баженова.
|
|
Интерактивная игра к уроку по теме "Безударные гласные"
|
Интерактивная игра "Безударные гласные" по русскому языку создана для учащихся 1-2 класса, УМК любой. Игру можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007. Презентация озвучена и в конце ребят ждёт сюрприз.
|
|
№31811 |
05.07.2015 |
Linda
| 5.9Mb
|
|
|
Значение и происхождение фразеологизмов. (На букву «Б»)
|
Цель: обогащения словаря учащихся, формирования образности речи, расширение их кругозора.В начальной школе важно целенаправленно вести работу по изучению фразеологизмов, багаж знаний позволит в среднем звене углублять знания.
Фразеологизмы, по выражению В.Г. Белинского, составляют народную физиологию языка, его оригинальные средства и самобытное, самородное богатство.
|
|
№31805 |
05.07.2015 |
дети
| 13.6Mb
|
|
|
Загадки-анаграммы "В городе живут слова"
|
Презентация "В городе живут слова" создана на основе авторских загадок-анаграмм Олеси Емельяновой. Данную работу можно использовать на уроках русского языка или внеклассных мероприятиях по русскому языку.
|
|
Чем отличаются слова? (часть 1)
|
Игра для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, при помощи которой дети закрепят навык звуко-буквенного анализа слов. Ребятам нужно на слух определить, чем отличаются слова.
|
|
№31790 |
05.07.2015 |
Ясенька
| 2.0Mb
|
|
|
Интерактивный тест по теме "Глагол"
|
Тест по русскому языку для обучающихся 4 класса (УМК «Школа России») «Глагол» предназначен для проверки качества усвоения материала по данной теме.
|
|
Маша учит русский язык
|
Интерактивный тренажёр "Маша учит русский язык" создан для учащихся 3-4 классов. Данный ресурс можно использовать при проверке знаний по теме "Падежные окончания имён существительных".
|
|
№31765 |
03.07.2015 |
Багуся
| 9.0Mb
|
|
|
Правописание ПОЛ- с именами существительными
|
Назначение теста - проверка знаний о правописании ПОЛ- с именами существительными. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Значение и происхождение фразеологизмов. (На букву «А»)
|
В презентации ведется работа над фразеологизмами: " Ахиллесова пята", "Аршин проглотить", " На свой аршин мерить", "Аршин с шапкой", "Арканом не затащишь". Этимологическое рассмотрение фразеологизмов, нахождение истинного источника каждого образа поможет закладыванию основ исследовательской деятельности, которая не может не пригодиться детям при дальнейшем обучении.
|
|
№31564 |
25.06.2015 |
дети
| 4.4Mb
|
|
|
|
|