ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Лидия Петровна, спасибо за интересную разработку классного часа. Любовь Николевна! Спасибо за полезный и нужный ресурс. Любовь Николаевна! Спасибо за полезный и нужный ресурс! Спасибо, Ольга Михайловна! Приятно, что Вам понравился ресурс! Ольга Михайловна, спасибо, что не проходите мимо моих ресурсов! Большое спасибо, Ольга Михайловна, за ваш отзыв к работе! Спасибо , Лидия Петровна за внимание к моим ресурсам!
|
Русский язык в начальной школе
Значение и происхождение фразеологизмов. (На букву «А»)
|
В презентации ведется работа над фразеологизмами: " Ахиллесова пята", "Аршин проглотить", " На свой аршин мерить", "Аршин с шапкой", "Арканом не затащишь". Этимологическое рассмотрение фразеологизмов, нахождение истинного источника каждого образа поможет закладыванию основ исследовательской деятельности, которая не может не пригодиться детям при дальнейшем обучении.
|
|
№31564 |
25.06.2015 |
дети
| 4.4Mb
|
|
|
Урок-исследование "Учимся писать суффиксы –ец-,-иц- и сочетания –ичк-,–ечк-"
|
Целью данного урока являлось создание условий для формирования умения грамотно писать слова с суффиксами –ец- и –иц и сочетаний -ичк, -ечк.
Были определены задачи, УУД и планируемые результаты.В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, групповая, дифференцированная, фронтальная.
|
|
Тест на соответствие "Правописание безударных гласных в корне"
|
Тестовая работа проводится в третьем классе с целью проверки уровня усвоения правописания безударных гласных в корне слова. В работе представлены задания: подбор проверочных слов; восстановление последовательности, восстановление пропусков в тексте и др. Чтобы выполнить данные задания нужно вспомнить изученное правило и уметь его применить.
|
|
Дидактический материал к уроку. Словарные слова «Растения»
|
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
|
|
№31520 |
23.06.2015 |
Linda
| 1.5Mb
|
|
|
Картинный диктант. Словарные слова «Животные»
|
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
|
|
№31506 |
22.06.2015 |
Linda
| 1.9Mb
|
|
|
Правописание наречий
|
Назначение теста - проверка знаний о правописании наречий. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Интерактивный тест "Правописание безударных гласных в корне слова"
|
Тестовая работа проводится в третьем классе с целью проверки уровня усвоения правописания безударных гласных в корне слова. В работе представлены представлены задания: подбор проверочных слов; выбор слов с ошибками, поиск слов с допущенными ошибками и др. Чтобы выполнить данные задания нужно вспомнить изученное правило и уметь его применить.
|
|
Наречие
|
Назначение теста - проверка знаний о наречиях. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Интерактивный тренажёр "Родственные слова"
|
Интерактивный тренажёр по русскому языку "Родственные слова" создан для учащихся 2-3 класса. УМК любой. Презентации используются при фронтальной работе с классом на орфографических пятиминутках, возможно использование при индивидуальной работе и дома.
|
|
№31421 |
19.06.2015 |
Linda
| 0.8Mb
|
|
|
Перенос слов с приставками
|
Материал содержит конспект урока, презентацию к нему, оценочную карту для детей. Цель урока: планируется, что к концу урока учащиеся будут знать правила переноса слов с приставками;
Будут уметь находить в словах приставки, образовывать новые слова с помощью приставок, правильно переносить слова с приставками.
|
|
Написание НЕ с различными частями речи
|
Назначение теста - проверка знаний правил написания частицы НЕ с различными частями речи. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Тест-раскраска "Осенний урожай"
|
Тест "Осенний урожай" составлен с использованием технологического приема "Раскраска". Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам.
Данный ресурс можно использовать при индивидуальной работе на этапе закрепления.
|
|
Интерактивный тест "Правописание родовых окончаний прилагательных"
|
Тестирование является значительным шагом на пути развития методики контроля за усвоением учащимися учебного материала. Интерактивный тест кроме того позволяет учителю быстро проверить ошибки и сразу же выставить оценку.
Цель: проверка усвоения программного материала по теме «Правописание родовых окончаний имен прилагательных»
|
|
Тест "Части речи - 2"
|
Назначение работы - оценить знания учащихся по теме "Части речи". Тест состоит из 11 вопросов, в каждом из которых необходимо определить, какой частью речи является предложенное слово, и ввести ответ. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Правописание частицы НЕ с глаголами
|
Материал лучше усваивается детьми, если он подается в игровой форме или в виде интересных заданий. Используя современные ИКТ, уроки проходят более продуктивно. Данный ресурс предназначен для изучения новой орфограммы "Не с глаголами". В работе представлен конспект урока и презентация к нему.
|
|
№31279 |
15.06.2015 |
Татьяна
| 2.9Mb
|
|
|
50 правил по русскому языку
|
|
Индивидуальный рабочий материал по русскому языку для учеников 3 класса
по программе «Перспективная начальная школа».
|
|
№31169 |
15.06.2015 |
ИРИНКМ
| 1.2Mb
|
|
|
Обобщение знаний о частях речи
|
|
Данный ресурс дает возможность закрепить знания о грамматических особенностях частей речи и предназначен для учащихся 3- 4 классов ,уметь выполнять задания в нестандартной ситуации , воспитывать любовь к русскому языку и желание изучать данный предмет.
|
|
№31110 |
15.06.2015 |
танечка
| 20.6 Kb
|
|
|
Тест "Части речи - 1"
|
Назначение работы - оценить знания учащихся по теме "Части речи". Тест состоит из 11 вопросов, в каждом из которых необходимо определить, какой частью речи является предложенное слово, и ввести ответ. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Интерактивный тест «Контрольное тестирование за 4 четверть»
|
Интерактивный тест «Контрольное тестирование за 4 четверть» по русскому языку создан в программе Microsoft Office Power Point» (шаблон А.Н. Комаровского). Ресурс предназначен для обучающихся 4 класса (УМК «Перспективная начальная школа») и даст возможность учителю проверить качество усвоения знаний обучающихся за 4 четверть 4 класса. Тест выполнен в рамках МК « Создание интерактивных тестов» на сайте «Школьный урок» Костенко Натальи Владимировны.
|
|
Рабочая программа по русскому языку 3 класс УМК "Школа России"
|
|
Рабочая программа по Русскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, примерной программы по русскому языку, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы В.П. Канакиной, В. Г. Горецкого, Бойкина М.В. «Русский язык: (из сборника рабочих программ «Школа России») М.: «Просвещение»,2011г., к учебнику Канакина В.П. Русский язык. Учебник. 3 класс . М.: «Просвещение»,2013г.,
|
|
|
|
