ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, Спасибо Вам огромное за добрые слова в адрес тренажёра. Всегд... Какая красота, Ольга Михайловна! Просто энциклопедия материалов получилась! Кака... Спасибо огромное, Любовь Николаевна! Буду очень рада, если викторина пригодится ... Очень красивая презентация! Обязательно предложу её своим детям. Большое спасибо... Замечательная работа для закрепления и систематизации знаний учащихся! Очень нра... Ольга Михайловна, у Вас получился замечательный комплекс методических разработок... Спасибо большое, Ольга Михайловна, за внимание к работе и добрые слова комментар...
|
Русский язык в начальной школе
Интерактивный тест по теме "Глагол"
|
Тест по русскому языку для обучающихся 4 класса (УМК «Школа России») «Глагол» предназначен для проверки качества усвоения материала по данной теме.
|
|
Маша учит русский язык
|
Интерактивный тренажёр "Маша учит русский язык" создан для учащихся 3-4 классов. Данный ресурс можно использовать при проверке знаний по теме "Падежные окончания имён существительных".
|
|
№31765 |
03.07.2015 |
Багуся
| 9.0Mb
|
|
|
Правописание ПОЛ- с именами существительными
|
Назначение теста - проверка знаний о правописании ПОЛ- с именами существительными. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Значение и происхождение фразеологизмов. (На букву «А»)
|
В презентации ведется работа над фразеологизмами: " Ахиллесова пята", "Аршин проглотить", " На свой аршин мерить", "Аршин с шапкой", "Арканом не затащишь". Этимологическое рассмотрение фразеологизмов, нахождение истинного источника каждого образа поможет закладыванию основ исследовательской деятельности, которая не может не пригодиться детям при дальнейшем обучении.
|
|
№31564 |
25.06.2015 |
дети
| 4.4Mb
|
|
|
Урок-исследование "Учимся писать суффиксы –ец-,-иц- и сочетания –ичк-,–ечк-"
|
Целью данного урока являлось создание условий для формирования умения грамотно писать слова с суффиксами –ец- и –иц и сочетаний -ичк, -ечк.
Были определены задачи, УУД и планируемые результаты.В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, групповая, дифференцированная, фронтальная.
|
|
Тест на соответствие "Правописание безударных гласных в корне"
|
Тестовая работа проводится в третьем классе с целью проверки уровня усвоения правописания безударных гласных в корне слова. В работе представлены задания: подбор проверочных слов; восстановление последовательности, восстановление пропусков в тексте и др. Чтобы выполнить данные задания нужно вспомнить изученное правило и уметь его применить.
|
|
Дидактический материал к уроку. Словарные слова «Растения»
|
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
|
|
№31520 |
23.06.2015 |
Linda
| 1.5Mb
|
|
|
Картинный диктант. Словарные слова «Животные»
|
Словарные слова, как и таблицу умножения, надо знать наизусть. Вот только таблица умножения помещается на половине тетрадной страницы, а словарные слова составляют огромный словарь: их надо учить и учить, часто возвращаясь к одному и тому же слову.
|
|
№31506 |
22.06.2015 |
Linda
| 1.9Mb
|
|
|
Правописание наречий
|
Назначение теста - проверка знаний о правописании наречий. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Интерактивный тест "Правописание безударных гласных в корне слова"
|
Тестовая работа проводится в третьем классе с целью проверки уровня усвоения правописания безударных гласных в корне слова. В работе представлены представлены задания: подбор проверочных слов; выбор слов с ошибками, поиск слов с допущенными ошибками и др. Чтобы выполнить данные задания нужно вспомнить изученное правило и уметь его применить.
|
|
Наречие
|
Назначение теста - проверка знаний о наречиях. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Интерактивный тренажёр "Родственные слова"
|
Интерактивный тренажёр по русскому языку "Родственные слова" создан для учащихся 2-3 класса. УМК любой. Презентации используются при фронтальной работе с классом на орфографических пятиминутках, возможно использование при индивидуальной работе и дома.
|
|
№31421 |
19.06.2015 |
Linda
| 0.8Mb
|
|
|
Перенос слов с приставками
|
Материал содержит конспект урока, презентацию к нему, оценочную карту для детей. Цель урока: планируется, что к концу урока учащиеся будут знать правила переноса слов с приставками;
Будут уметь находить в словах приставки, образовывать новые слова с помощью приставок, правильно переносить слова с приставками.
|
|
Написание НЕ с различными частями речи
|
Назначение теста - проверка знаний правил написания частицы НЕ с различными частями речи. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Тест-раскраска "Осенний урожай"
|
Тест "Осенний урожай" составлен с использованием технологического приема "Раскраска". Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам.
Данный ресурс можно использовать при индивидуальной работе на этапе закрепления.
|
|
Интерактивный тест "Правописание родовых окончаний прилагательных"
|
Тестирование является значительным шагом на пути развития методики контроля за усвоением учащимися учебного материала. Интерактивный тест кроме того позволяет учителю быстро проверить ошибки и сразу же выставить оценку.
Цель: проверка усвоения программного материала по теме «Правописание родовых окончаний имен прилагательных»
|
|
Тест "Части речи - 2"
|
Назначение работы - оценить знания учащихся по теме "Части речи". Тест состоит из 11 вопросов, в каждом из которых необходимо определить, какой частью речи является предложенное слово, и ввести ответ. Тест составлен в программе TestEdu. Для работы с тестом не надо иметь подключение к Интернету. Тест получается интерактивный, и учителю не надо их проверять. Компьютер сам выдаст результат.
|
|
Правописание частицы НЕ с глаголами
|
Материал лучше усваивается детьми, если он подается в игровой форме или в виде интересных заданий. Используя современные ИКТ, уроки проходят более продуктивно. Данный ресурс предназначен для изучения новой орфограммы "Не с глаголами". В работе представлен конспект урока и презентация к нему.
|
|
№31279 |
15.06.2015 |
Татьяна
| 2.9Mb
|
|
|
50 правил по русскому языку
|
|
Индивидуальный рабочий материал по русскому языку для учеников 3 класса
по программе «Перспективная начальная школа».
|
|
№31169 |
15.06.2015 |
ИРИНКМ
| 1.2Mb
|
|
|
Обобщение знаний о частях речи
|
|
Данный ресурс дает возможность закрепить знания о грамматических особенностях частей речи и предназначен для учащихся 3- 4 классов ,уметь выполнять задания в нестандартной ситуации , воспитывать любовь к русскому языку и желание изучать данный предмет.
|
|
№31110 |
15.06.2015 |
танечка
| 20.6 Kb
|
|
|
|
|
