ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Анатольевна, спасибо. Замечательный видеоролик! Я очень люблю осень! Спасибо большое, Ольга Михайловна! Немного припоздала с октябрьским календарём, ... Галина Петровна, спасибо за интересную квест-игру! Очень понравилась Ваша задумк... Наталья Александровна, спасибо большое за Ваш труд. Отличное продолжение литерат... Наталья Александровна, большое спасибо за такие тёплые слова в адрес ресурса! Зоя Андреевна, очень приятно, что ресурс Вам понравился. Спасибо за отзыв! Ольга Михайловна, большое спасибо за оценку ресурса!
|
Русский язык
Фразеологизмы
|
Ресурс помогает расширить словарный запас учащихся новыми фразеологическими оборотами. Для этого нужно сделать клик мышкой на любой диск, после чего на экране появится выражение. Учащимся нужно попробовать подобрать к данному выражению фразеологический оборот. Проверить можно, сделав клик на экран.
|
|
№42325 |
15.05.2016 |
DAN64
| 4.0Mb
|
|
|
Рабочая программа по русскому языку 5 класс под ред. А.Д.Шмелёва
|
Рабочая программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС, с использованием авторской программы по русскому языку "Русский язык. 5-9 кл. Савчук Л.О. под ред. Шмелевой Т.Е.Вентана -Граф 2013 год (УМК. Русский язык: 5 класс под ред. А.Д.Шмелёва. М.: Вентана – Граф, 2012).
|
|
Диктант "После грозы"
|
|
Текст обучающего характера,способствует воспитанию окружающей среды и влияние природы на окружающий нас мир. В тексте описывается время после грозы.
Внезапно и неожиданно меняется состояние природы, красота и свежесть чистого и ароматного воздуха.
|
|
Единицы речи (ФГОС)
|
Презентация представляет материал для этапа актуализации и пробного учебного действия урока освоения новых знаний. Учитель моделирует способ открытия нового знания, используя способы, активизирующие соответствующие мыслительные операции и познавательные процессы.
|
|
Буквенный конструктор
|
Презентация представляет материал для этапа мотивации к учебной деятельности.Цель этапа: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности к реализации нормы учебной деятельности.
|
|
Урок русского языка в 6 классе "Приставки при и пре"
|
|
Урок закрепление состоит из различных видов работ . Систематизация знаний и умений у учащихся от качества знаний темы приставка пре и при,её написание и значение в целом. Работая самостоятельно над заданиями даёт учащимся больше возможности усвоить материал.
|
|
Урок русского языка "По следам телевизионных передач"
|
|
Данная разработка позволит повторить знания учащихся об однородных членах предложения; даст возможность формировать умения правильно употреблять запятую в предложениях с однородными членами, поможет закреплять умения правильно оформлять их на письме, вспомнить, по каким законам они живут.
|
|
Жаргонизмы, арго как группы лексики
|
|
Материал урока будет интересен сам по себе и как дидактический материал (карточки), и как план-конспект, а также может быть использован для внеурочной деятельности.
|
|
Особенности диалектной речи жителей Першинского сельского поселения
|
|
Данная работа дает представление о диалектах Першинского поселения. Исследование имеет огромное значение в изучении национального языка и истории села. Исследование диалектов – это кропотливая и долгосрочная работа, результатом которой стал «Словарь диалектных слов жителей Першинского сельского поселения».
|
|
Итоговый тест по русскому языку «Простое предложение»
|
Ресурс представляет собой интерактивный тест – презентацию PowerPoint на основе шаблона А.Н.Комаровского. Его можно использовать для итогового повторения по теме "Простое предложение" в конце 8 класса, а также в начале 9 класса.
|
|
№42037 |
02.05.2016 |
Русалка
| 1.2Mb
|
|
|
Задание 25. Комментарий к проблеме текста
|
Презентация представляет материал для подготовительной работы к выполнению задания 25. Использовано учебно-методическое пособие Н.А.Сениной и А.Г.Нарушевича "Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки", которое учит поэтапно, шаг за шагом, следовать структуре сочинения.
|
|
Дидактическая игра "Всё о глаголе"
|
Работа помогает проверить и обобщить знания по теме «Глагол». Учащиеся вспоминают время, вид, спряжение, переходность и наклонение глагола, учатся их определять. Презентация выполнена с применением технологического приема «Копилка».
|
|
№41964 |
28.04.2016 |
DAN64
| 1.1Mb
|
|
|
Задание 25. Шаблон (каркас) сочинения
|
Презентация представляет материал для подготовки обучающихся к выполнению задания 25. Сочинение на ЕГЭ выполняется в определенном формате, который необходим для получения положительной оценки работы.
|
|
Дидактический материал "Разделы языкознания"
|
Данная работа выполнена в рамках мастер - класса "Создание ЦОР с использованием технологических приемов в программе Microsoft Power Point" на сайте "Медиаурок". В работе применяется технологический приём "Матрёшка" (автор приема: Лебедев С.Н.).
|
|
№41783 |
21.04.2016 |
наталл
| 480.8 Kb
|
|
|
Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть
|
|
Контрольная работа по русскому языку для проверки знаний ни индивидуальном надомном обучении, разработанная для обучаемого с ограниченными возможностями здоровья, с учетом его индивидуальных и психофизических возможностей.
|
|
Дидактическая игра «Правописание местоимений»
|
Презентация выполнена с применением технологического приема «Исправь ошибку». Учащиеся встречаются с героями мультфильма «Вовка в тридевятом царстве». Герои приготовили для Вовки угощение. Чтобы его получить, нужно верно выполнить задания на правописание местоимений.
|
|
№41614 |
18.04.2016 |
DAN64
| 4.0Mb
|
|
|
|
|
