ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю за актуальный ресурс. Любовь Николаевна, спасибо за актуальный материал. Он сейчас очень востребован. Юлия Александровна, спасибо за программу для факультатива по занимательной инфор... Лидия Петровна, спасибо за прекрасный ресурс для урока технологии. Классные ярки... Лидия Петровна, спасибо большое за отчет о Конкурсе. Кошки - моя слабость, особе... Лидия Петровна, спасибо большое за отчет. Такое разнообразие Конкурсов! Благодарю за отчет о Конкурсе творческих поделок. Лидия Петровна, Ваши дети тала...
|
Русский язык
Тест «Сложноподчиненное предложение»
|
Тест по русскому языку создан в программе TestEdu.ru. Тест содержит 12
вопросов. Цель: диагностирование знаний учащихся по теме «Сложноподчиненное предложение».
|
|
Входное тестирование по русскому языку для 6 класса
|
Тестирование по русскому языку для обучающихся 6 класса (по программе ОС "Школа 2100", авторы Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.) создано в программе TestEdu.ru. Тест содержит 12 вопросов. Цель тестирования: диагностирование знаний обучающихся по изученным в 5 классе темам.
|
|
Входной тест по русскому языку. 11 класс
|
Входной тест по русскому языку для 11 класса состоит из 15 вопросов, в каждом вопросе 5 вариантов ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изученные в основной школе.
|
|
Входной тест по русскому языку, 10 класс
|
Входной тест по русскому языку для 10 класса состоит из 15 вопросов, в каждом вопросе 5 вариантов ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изучаемые в 9 классе. В тест включены разноуровневые вопросы.
|
|
Входной тест по русскому языку. 9 класс
|
Входной тест по русскому языку для 9 класса состоит из 15 вопросов, в каждом вопросе 5 вариантов ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изучаемые в 8 классе. В тест включены разноуровневые вопросы.
|
|
Входной тест по русскому языку. 8 класс
|
Входной тест по русскому языку для 8 класса состоит из 15 вопросов, в каждом вопросе 5 вариантов ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изученные в 7 классе
|
|
Буквы Ы-И в корне после приставок
|
Урок русского языка по теме «Буквы Ы-И в корне после приставок» (по учебнику Русский язык. 6 класс: / М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; по ред М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 11-е изд. – М.: Дрофа, 2010)
|
|
№18533 |
17.07.2014 |
BHBYF
| 21.6 Kb
|
|
|
Когда слово употребляется в переносном значении
|
|
Урок русского языка по теме «Когда слово употребляется в переносном значении».
(по учебнику Русский язык. 5 класс: / М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; по ред М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 11-е изд. – М.: Дрофа, 2011)
|
|
№18529 |
17.07.2014 |
BHBYF
| 23.6 Kb
|
|
|
Входной тест по русскому языку, 7 класс
|
Входной тест по русскому языку для 7 класса состоит из 14 вопросов с выбором правильного ответа. В каждом вопросе 4 варианта ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изучаемые в 6 классе
|
|
Входной тест по русскому языку, 6 класс
|
Входной тест по русскому языку для 6 класса состоит из 14 вопросов с выбором одного правильного ответа. В каждом вопросе 4 варианта ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изучаемые в 5 классе
|
|
Входной тест по русскому языку, 5 класс
|
Входной тест по русскому языку для 5 класса состоит из 12 вопросов с выбором одного правильного ответа. В каждом вопросе 3 варианта ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изучаемые в начальной школе
|
|
Тренажер "Двойные согласные"
|
Тренажер "Двойные согласные" по русскому языку для учащихся 5-7 классов. Дети часто забывают об этой орфограмме. Презентация выполнена в игровой форме вместе с героями мультфильма "Простоквашино". Яркий дизайн методической разработки привлекает внимание детей. В течение всей работы дети отвечают на вопросы и помогают почтальону Печкину найти клад. Это прекрасный материал для индивидуальной проверки знаний учащихся.
|
|
Проект "Что написано пером, не вырубишь топором"
|
Исследовательский проект подготовлен учащимися 7 класса, посвящен изучению текстов объявлений, их грамотному написанию. Ученицы анализировали тексты объявлений в сети Интернет и в своем родном городе, выявили наиболее распространенные ошибки.
|
|
Входная диагностика по русскому языку
|
Входная диагностика по русскому языку для учащихся 9 класса содержит тестовые задания в форме ГИА. Проверяет знания по фонетике, лексикологии, орфографии, синтаксису.
|
|
№18574 |
15.07.2014 |
Irishka
| 17.9 Kb
|
|
|
Упражнение-игра "Найди слово"
|
|
Упражнение-игра по русскому языку "Найди слово" по орфограммам "Чередующиеся гласные в корне слова (-раст-ращ-рос; лаг-лож)", "Буквы О-Ё после шипящих в корне слова", "Буквы И-Ы после Ц".
|
|
№18492 |
14.07.2014 |
mshilowa
| 28.0 Kb
|
|
|
Служебные части речи. Предлог
|
Предлагаю к использованию презентацию к уроку русского языка по теме "Служебные части речи. Предлог." Задания составлены так, что презентацию можно использовать к любому УМК по русскому языку для 5 класса. Выполняя различные задания, пятиклассники вспоминают уже известные им сведения о предлоге; повторяют, в чём отличие предлога от приставки; совершенствуют навык правописания предлогов с другими словами.
|
|
Почему их так называют?
|
|
Учащиеся познакомятся с этимологией существительных, обозначающих название тех или иных птиц.
|
|
№18343 |
10.07.2014 |
BHBYF
| 27.5 Kb
|
|
|
Кроссворд "Правописание приставок на -з и -с"
|
|
Кроссворд по теме "Правописание приставок на -з и -с" (в программе Word) состоит из 9 слов. Может быть использован на уроках русского языка для закрепления знаний после изучения указанной темы.
|
|
Игра "Звёздный час" 6 класс
|
Игра "Звёздный час" составлена мною по аналогии телевизионной игры. Участвуют 6 человек. Цель игры: повторить полученные знания, проверить степень усвоения учащимися пройденного материала; работа с одарёнными детьми, выявление более способных и развитых детей.
|
|
|
|
