Входной тест по русскому языку для 9 класса состоит из 15 вопросов, в каждом вопросе 5 вариантов ответа, один из которых правильный. Тест создан с помощью программы TestEdu.ru. Тестирование охватывает основные темы, изучаемые в 8 классе. В тест включены разноуровневые вопросы.
Входная диагностика по русскому языку для учащихся 9 класса содержит тестовые задания в форме ГИА. Проверяет знания по фонетике, лексикологии, орфографии, синтаксису.
Проверочная работа для учащихся 9 класса представляет собой текст Ю.Сергеева и 22 задания (с ответами) по темам "Фонетика", "Орфография", "Синтаксис". Материал может быть использован при повторении в начале учебного года или при подготовке к ГИА.
Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.
Программа курса по выбору "Секреты орфографии". Онапредназначена для учащихся 9-х классов с разным уровнем усвоения учебного материала. Рассчитана на 14 часов.
Входная контрольная работа по русскому языку для обучающихся 9 класса создана в программе TestEdu.ru, составлена на основе "Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9" (под редакцией М.Т.Баранова и Т.А.Ладыженской, М., Просвещение, 2008 г.)
Очень часто дети допускают ошибки в употреблении различных частей речи, слов , в сочетаниях слов, в употреблении причастного и деепричастного оборота, прямой и косвенной речи. Тест имеет целью выявление умений учащихся находить ошибки в данных предложениях, выявление их умений логически думать и выбирать правильный ответ. Тесты содержат 14 вопросов на различные темы.
Входной тест по русскому языку создан в программе TestEdu.ru. Он предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса.
Материал состоит из 12 заданий. К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, один из которых - правильный.
Входной тест по русскому языку для 9 класса создан в программе TestEdu.ru. Работа включает в себя 12 тестовых заданий с выбором ответа. Работу можно использовать в начале учебного года для проверки уровня подготовки учащихся по русскому языку.
Тема урока: «Международное значение русского языка».
В основе методической разработки - сочетание традиционных и новых приёмов, форм и средств обучения личностно ориентированного подхода в образовании.
Тестовые задания по русскому языку для подготовки к ГИА (часть А и В) можно использовать для проверки знаний обучающихся, для проверки готовности выпускников к итоговой аттестации.
С цифрами и числами мы сталкиваемся везде. Мы видим их в магазинах и на улицах, слышим о них по радио и телевидению. Согласитесь, что цифры говорят нам об очень многом: сколько мы потребляем электроэнергии дома, сколько детей в школе и в классе, сколько уроков, предметов, книг и т.д. И везде где-либо нужен счёт помогают в этом нам числительные.
Обобщающий урок проводился в 9 классе коррекционной школы 8 вида в форме лаборатории, в которой рассматривались 3 вопроса: исторический, теоретический и грамматический.
Урок русского языка в 9 классе по теме "Цитаты и основные способы цитирования" (по УМК С.И.Львовой). Цель:познакомиться с правилами употребления цитат, повторить правила оформления цитат. Форма урока: традиционный урок (комбинированный). Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний.
Урок проведен в 9 классе специальной (коррекционной) школы-интерната с применением интерактивной доски. На уроке дети знакомились с наречиями времени, места и способа действий.
Данный урок был проведён в условиях тифлошколы. Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся с ОВЗ навыков определения придаточных обстоятельственных места и времени в СПП.
Урок русского языка по УМК под ред. С.И.Львовой с использованием технологии встречных усилий и информационно-коммуникационной технологии. Основные методы: диалогический, коллективный, самостоятельный, групповой.
