Материал предназначен для подготовке учащихся к выполнению задания №11 на ОГЭ по русскому языку. Цель работы:проверить у учащихся умение находить в предложении грамматические основы
Презентация "Виды подчинения придаточных частей в сложноподчиненном предложении" предназначена для подготовки выпускников 9 класса к ОГЭ. В работе использованы материалы сайта ФИПИ.
Презентация "Знаки препинания в сложном предложении" предназначена для подготовки выпускников 9 класса к ОГЭ. В работе использованы материалы сайта ФИПИ, также материалы, взятые с сайта учителя русского языка и литературы Драгункина В.В.
Презентация "Простое осложнённое предложение" предназначена для подготовки обучающихся к ОГЭ. В работе использованы материалы сайта ФИПИ, также материалы, взятые с сайта учителя русского языка и литературы Драгункина Виталия Викторовича.
Презентация "Грамматическая основа сложного предложения" создана для консультации по русскому языку (подготовка к ОГЭ, задание № 11).
Это задание связано с заданием 8 ОГЭ по русскому языку.
Презентация представляет собой материал по заданию 7 ОГЭ по русскому языку. Это задание проверяет знания по теме "Виды подчинительной связи слов в словосочетаниях".
Презентация "Консультация по русскому языку" предназначена для подготовки обучающихся к ОГЭ. В работе использованы материалы сайта ФИПИ, также материалы, взятые с сайта учителя русского языка и литературы Драгункина Виталия Викторовича.
Презентация "Лексика. Стилистически нейтральные синонимы" предназначена для подготовки обучающихся к ОГЭ по русскому языку. В работе использованы материалы сайта ФИПИ.
В данном ресурсе учителя русского языка, готовящие своих учеников к успешной сдаче экзамена, могут найти 3 набора, в каждом из которых даны простые предложения и варианты основ к ним. Ребята должны соотнести предложение и основу. Ресурс выполнен совместно с Гайворонской Светланой Геннадьевной.
Материал представляет собой три набора с предложениями для определения количества грамматических основ в каждом из них. Все предложения взяты на сайте ФИПИ в разделе Синтаксис" и поданы в шестиугольниках Рассела Тарра.
Работа выполнена совместно с Гайворонской Светланой Геннадьевной.
Очередной ресурс для подготовки к ГИА по русскому языку нацелен на повторение трудной для учащихся темы, связанной с поиском предложений, осложненных однородными членами, и предложений, обособленных (не обособленных) второстепенными членами предложения. Работа представляет собой набор из 5 листов с заданиями, выполненными в шаблоне Рассела Тарра.
Ресурс подготовлен совместно с Гайворонской Светланой Геннадьевной.
Интерактивный тест «Готовимся к ОГЭ. Словосочетание. Задание 7» для индивидуального контроля за уровнем подготовки к выполнению задания 7 ОГЭ по русскому языку.
Интерактивный тест «Готовимся к ОГЭ. Грамматическая основа предложения. Задание 8» для проверки умения выделять грамматическую основу предложения на этапе подготовки к ОГЭ.
Интерактивный тест «Готовимся к ОГЭ. Синонимы. Задание 6» может быть использован на уроке или элективном занятии для проверки уровня подготовки учащихся к выполнению задания 6 ОГЭ по русскому языку.
Интерактивный тест «Готовимся к ОГЭ. Правописание суффиксов в различных частях речи. Задание 5» на основе конструктора теста А.Н.Комаровского с автоматическим подсчетом верных и ошибочных ответов, выведением итоговой оценки.
ОГЭ по русскому языку
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
Интерактивный тест «Готовимся к ОГЭ. Правописание приставок. Задание 4» для проверки и самопроверки уровня подготовки к выполнению задания 4 ОГЭ по русскому языку.
ОГЭ по русскому языку
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
Интерактивный тест «Готовимся к ОГЭ. Выразительные средства лексики и фразеологии. Задание 3» создан по материалам пособия И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостевой «ОГЭ 2017. Типовые тестовые задания». – М.: Издательство «Экзамен», 2017
Ресурс "Словосочетание" направлен на формирование навыка решения главной задачи при выполнении задания №7 КИМ по русскому языку: умение перестраивать словосочетание из одного типа связи слов в другой. Обладая навыками работы со словосочетаниями, ученики легко справятся с заданием.
