Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся делают вывод о написании заглавной буквы в названиях рек, морей, городов, планет.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся наблюдают где используются заглавные буквы, составляют слова из слогов, делают схемы.
Самостоятельная работа "Звуковой анализ слова" ставит целью проверить зниния первоклассников, обучающихся по программе "Начальная школа 21 века" на начало октября. Данная работа может быть использована в качестве домашней (по желанию).
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся закрепляют знания о согласных и гласных звуках. Знакомятся с гласным ы, составляют слоги и слова с новой буквой.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся закрепляют знания о гласных и согласных звуках, знакомятся с буквой а. Составляют слоги и слова с новой буквой, выполняют схемы.
Цель проверочной работы - выявить уровень сформированности следующих умений: письмо букв под диктовку, перевод печатного текста в письменный, вписывание изученных букв с опорой на звуковые модели, дифференциация гласных букв после твёрдых и мягких согласных, составление схем слов.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся узнают, что имена людей и клички животных пишутся с большой буквы. Делают вывод, что большая буква ставится в начале предложения и в именах и кличках.
На данном уроке первоклассники тренируются в разграничении звонких и глухих согласных и в составлении из них пар; узнают о согласных, не имеющих глухой или звонкой пары. В презентации 14 слайдов, отображающих картинки букваря.
«Согласные звуки [ ф], [ ф']. Буквы Ф, ф» 1.Закрепить знания детей о согласных звуках [ ф], [ ф'], соотношении звуков и букв; 2.Формирование навыков каллиграфического письма заглавной и строчной букв Ф, ф.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся закрепляют знания о изученных буквах, составляют слоги и слова, делают схемы к словам.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н.Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся знакомятся с буквой О, учатся составлять слоги и слова с изученными буквами, выполняют схемы к словам.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке учащиеся знакомятся с согласными буквами Тт, Рр. Читают получившиеся слоги и составляют слова со знакомыми буквами.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". Дети уже знакомы с буквами И, Г. На данном уроке ребята знакомятся с буквой П и учатся сливать буквы в слоги.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". Ребята знакомы с гласными буквами, а на данном уроке знакомятся с согласным звуком Г.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке отрабатывается алгоритм деления слов на слоги и постановка ударения.
Презентация составлена к уроку обучения грамоте в 1 классе к букварю Е.В.Бунеевой и Р.Н. Бунеева УМК "Школа 2100". На уроке закрепляются знания о делении слов на слоги, выполняются схемы в тетради.
Самостоятельная работа "Звуковая и слоговая структура слова" проверяет умение составлять звуковую схему слова, умение делить слова на слоги и находить общий слог для заданной группы.
Карточка "Построение моделей звукового состава слова".
УУД: Различать звуки гласные и согласные, согласные твёрдые и мягкие. Соотносить звук и соответствующую ему букву. Делить слова на слоги.
