В первые годы работы в школе у нас была своя команда, состоящая из молодых учителей. Один раз в год проходили соревнования между командами организаций района. В них участвовали команды из других школ, больницы. Мы часто становились победителями на разных уровнях: районном, зональном, областном.
Сейчас члены нашей команды несколько повзрослели и команда сама собой распалась. Очень жалею об этом. На репетициях была необыкновенная атмосфера радости и веселья. Мы больше, наверное, не репетировали, а тусили. Придумывали шутки и сами же над ними ухохатывались. Например, в одном из номеров использовали реальный случай из нашей школьной жизни. Директор сделала замечание техничке по поводу висящей по углам паутины. Ответ тёти Глаши: - Чай не бомба, не убьёт!
Прикольная шутка. У нас тоже раньше были КВНы. Было интересно, необычный вкус жизни. А сейчас работа - дом, дом - работа, однообразие, стресс, болезни. А раньше на репетиции доброжелательная атмосфера, играли, пели в клубе вместе с родителями, они становились ближе и понятнее, помогали совместно решать проблемы. Вот это и есть КТД, которое сближает педагогв, родителей и детей.
Галина Васильевна! 26 лет назад, когда я приехала по распределению в школу, у нас тоже был хор. Причем, в школе свой. А еще все учителя ходили в клуб, так как там тоже был хор (человек сорок в клубном хоре). Интересно было. Ведь на гастроли ездили (хоть по области, а для нам приятно): и к Ваш прекрасный Новомосковск. Да что там говорить, здорово было. И учили, и пели, и дома все успевали делать.
Хотела прокомментировать ваши мысли, уважаемые коллеги, фразой: "Уже возраст не тот. Наш поезд ушел". Но вспомнила молодых учителей своей школы - нет, не от возраста это зависит!
А в моей первой школе завуч, она же учитель русского языка и литературы организовала театр. Мы (учителя) одни и с учениками ставили постановки. Интересно, увлекательно, это сплачивало, сближало. Спасибо, нашему завучу Миникиной Зинаиде Михайловне. Теперь говорят в Англии, носитель языка.
Школьный театр у нас успешно работает. Принимает участие в концертах города, в мероприятиях школы и Комитета по образованию. Но там только дети. И ШТЭМ у нас уже много лет работает.
Светлана Ивановна, Вы правы: не от возраста зависит. От нас самих. В этом отношении (худож. самод-ть) стали пассивными. Уроки, программы, конкурсы. Но ведь раньше тоже нагрузки много было, но успевали попеть, поиграть. А ведь такие мероприятия хорошо снимают стресс.
И у нас хор был учительский. Сколько юмора и положительных эмоций приносили репетиции. Вспоминаю с удовольствием. к сожалению, остались только воспоминания.
Во всех комментариях - слово было. Жаль. В нашей школе на сегодня нет никаких мероприятия для учителей. Наверное, нет хороших лидеров-активистов-организаторов.
Хора, как такового, у нас не было. Но при необходимости (выступление на школьных концертах, смотрах худ.сам.-ти) мы собираемся все вместе и поём. У нас замечательный учитель музыки, нам очень она помогает. Зато в школе есть своя волейбольная команда, достаточно сильная!
Когда в школе есть увлечённая и хоризматичная личность, это здорово! Театр вообще сплачивает людей. В сельской школе, в которой я начинала работать, есть прекрасный детский театр. Хотели поставить совместный спектакль, что-то не сложилось. А в школе в которой я работаю, к сожаленью, ни КВНа, ни хора нет.
0
[
