ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
Биология
Схема «Семейство Бобовые»
|
Данная схема «Семейство Бобовые» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Семейства класса Двудольные» в 6 классах. В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Бобовых: количество видов, жизненные формы, строение и формула цветка, соцветие и тип плода, представители семейства культурных и дикорастущих растений.
|
|
Схема «Семейство Пасленовые»
|
|
В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Пасленовых: количество видов, жизненные формы, строение и формула цветка, соцветие и типы плодов, представители семейства культурных и дикорастущих растений. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Тест «Соотнести соответствующие признаки наследственной и модификационной изменчивости»
|
|
Данный материал тест «Соотнести соответствующие признаки наследственной и модификационной изменчивости» рекомендуется при прохождении главы «Закономерности изменчивости» в 9-10 классах. Вопросы составлены по тексту учебника. Работа включает перечень признаков, которые надо соотнести к наследственной или модификационной изменчивости. Материал можно использовать для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
|
|
ВПР по биологии 5 класс. Вариант 1
|
Предлагаемый ресурс даёт возможность разобрать один из вариантов заданий ВПР по биологии. Презентация содержит вопросы (задания) и ответы на них, которые можно открыть, если кликнуть на кнопку «Ответ».
|
|
Схема «Семейство Розоцветные»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Семейства класса Двудольные» в 6 классах. В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Розоцветных: количество видов, жизненные формы, строение и формулы цветков, соцветия и типы плодов, представители семейства культурных и дикорастущих растений. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Игра "Угадай-ка водных обитателей"
|
|
Данная игра «Угадай-ка водных обитателей» рекомендуется для учащихся
5 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Водные обитатели» в 5 классах. Игра включает таблицу с изображениями водных обитателей и карточки с названиями водных обитателей, которые необходимо соотнести между собой. К игре прилагается таблица с названиями водных обитателей, которые необходимо разрезать на отдельные карточки.
|
|
Схема "Семейство Крестоцветные"
|
|
В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Крестоцветных: количество видов, жизненные формы, строение и формула цветка, соцветие и типы плодов, представители семейства культурных и дикорастущих растений. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Игра "Угадай-ка законы генетики"
|
|
Данная игра «Угадай-ка законы генетики» рекомендуется для учащихся 9 класса. Материал можно использовать для закрепления законов генетики в 9 классах. Игра включает таблицу с определениями законов генетики и карточки с названиями законов генетики, которые необходимо соотнести между собой. Игра проводится для проверки знаний учащихся законов генетики.
|
|
Схема "Расы человека"
|
|
Данная схема «Расы человека» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Расы человека» в 8 классах. В схеме дано определение расы. Отражены три расы человека: экваториальная, евразийская и азиатско-американская, а также даны описания морфологических признаков рас человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Открытые тесты по теме "Лист"
|
|
Данный тест по теме "Лист" рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления тем "Лист. Строение", "Воздушное питание растений", "Роль листьев в испарении и дыхании растений" в 6 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
|
|
Схема «Семя»
|
|
Данная схема «Семя» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Строение семян» в 6 классах. В схеме отражены строения семян однодольных и двудольных растений, а также перечислены соответствующие этим семенам структуры. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Бактерии»
|
|
Данная схема «Бактерии» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Царство Бактерии» в 6 классах, а также
в 9 - 10 классах при прохождении темы «Прокариотическая клетка». В схеме отражены классификация бактерий по форме тела, способу передвижения, способу питания и отношения к кислороду. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Типы почек»
|
|
Данная схема «Типы почек» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Почки. Внешнее и внутреннее строение» в 6 классах. В схеме отражены почки растений: вегетативная, генеративная и смешанная, а также особенности строения вегетативной, генеративной и смешанной почки и формирование из них органов. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Открытые тесты по теме "Органы кровообращения"
|
|
Данный тест по теме «Органы кровообращения» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Органы кровообращения» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
|
|
Открытые тесты по теме «Кровь»
|
|
Данный тест по теме «Кровь» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления темы «Кровь» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
|
|
Кроссворд "Растительная аптека"
|
Биология 6 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация, классный час
| вопросы
|
|
|
Кроссворд "Растительная аптека" содержит 13 загадок о лекарственных растениях. Кроссворд можно использовать для проверки знаний по теме "Лекарственные травы", а также как этап биологической игры.
|
|
№61407 |
14.02.2018 |
relikt
| 37Kb
|
|
|
Открытые тесты по теме «Общая характеристика царства Растений»
|
|
Данный тест по теме «Общая характеристика царства Растений» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления главы «Общая характеристика царства Растений» в 6 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя не достающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
|
|
Проект по теме "Молоко эликсир здоровья!"
|
|
Молоко – уникальный, созданный самой природой продукт питания. Благодаря своим ценным питательным свойствам с древнейших времен играет важную роль в питании человека.
|
|
Таблица «Класс Паукообразные»
|
|
Данная таблица «Класс Паукообразные» рекомендуется для учащихся 7 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Класс Паукообразные» в 7 классах. В таблице дана характеристика паука- крестовика. Характеристика включает: систематику, строение, размеры, среду обитания, питание, органы чувств, дыхательную, выделительную, пищеварительную, кровеносную, нервную, половую системы органов паука - крестовика и его значение в природе и жизни человека.
|
|
|
|
