ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
Биология
Схема «Систематика человека»
|
Данная схема «Систематика человека» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Место человека в системе органического мира» в 8 классах. В схеме отражено систематическое положение современного человека, дана биологическая классификация человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Разнообразие плодов»
|
|
Данная схема «Разнообразие плодов» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Разнообразие плодов» в 6 классах. В схеме отражены типы плодов: сочные и сухие, а также перечислены соответствующие этим типам плодов представители растений. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
ВПР по биологии 5 класс. Вариант 2
|
Результат ВПР — это показатель индивидуального уровня подготовки обучающегося, хороший инструмент для выявления проблемных зон, а также для принятия дальнейших решений при построении индивидуальной образовательной траектории. Данная презентация рассматривает один из вариантов ВПР по биологии в 5 классе.
|
|
Схема «Внутренняя среда организма»
|
|
Данная схема «Внутренняя среда организма» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Внутренняя среда организма» в 8 классах. В схеме отражены три вида жидкости внутренней среды организма человека, а также состав и функции внутренней среды организма. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Типы нейронов по функциям»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Нервная регуляции. Строение и значение нервной системы» в 8 классах. В схеме отражены типы нейронов: чувствительные, вставочные и двигательные, а также функции, выполняемые этими типами нейронов. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Скелет верхних конечностей человека»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Опора и движение человека» в 8 классах. В схеме отражены скелет пояса верхних конечностей и скелет свободной верхней конечности человека, а также кости, входящие в пояс верхних конечностей и скелет свободной верхней конечности человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Скелет нижних конечностей человека»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Опора и движение человека» в 8 классах. В схеме отражены скелет пояса нижних конечностей и скелет свободной нижней конечности человека, а также кости, входящие в пояс нижних конечностей и скелет свободной нижней конечностей человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Скелет туловища человека»
|
|
Данная схема «Скелет туловища человека» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Опора и движение человека» в 8 классах. В схеме отражены отделы скелета туловища человека: позвоночник и грудная клетка, а также кости, входящие в позвоночник и грудную клетку человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Интерактивный тренажёр "Красная книга Пермского края. Бабочки"
|
Экология
| урок нов. материал, повторение, систематизация, факультатив, классный час
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер «Красная книга Пермского края.Бабочки» знакомит учащихся с тремя видами бабочек, которые внесены в списки краевой Красной книги: махаоном, аполлоном, мнемозиной.
|
|
№61910 |
05.03.2018 |
relikt
| 3.7Mb
|
|
|
Схема «Скелет головы (череп) человека»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Строение скелета» в 8 классах. В схеме отражены отделы скелета головы человека: мозговой и лицевой, а также кости, входящие в мозговой и лицевой отделы скелета головы человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Малый круг кровообращения»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Транспорт веществ» в 8 классах. В схеме дано определение малого круга кровообращения, а также описание движения крови по малому кругу кровообращения. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Большой круг кровообращения»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Транспорт веществ» в 8 классах. В схеме дано определение большого круга кровообращения, а также описание движения крови по большому кругу кровообращения. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Таблица «Плоские черви»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Плоские черви» в 7 классах. В таблице дана характеристика белой планарии. Характеристика включает: систематику, строение, размеры, среду обитания, пищеварительную, дыхательную, выделительную, нервную, половую системы органов белой планарии и его значение в природе и в жизни человека. Таблицу можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Доли и зоны полушарий большого мозга»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Полушария большого мозга» в 8 классах. В схеме отражены доли и зоны полушарий большого мозга, а также даны соответствия расположения в долях зон полушарий большого мозга человека. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема "Виды работы мышц человека"
|
|
Данная схема «Виды работы мышц человека» рекомендуется для учащихся
8 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Работа мышц» в 8 классах. В схеме отражены два вида работы мышц: динамическая и статистическая, а также перечислены соответствующие этим видам мышц характеристики. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Форменные элементы крови»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Плазма крови, ее состав. Форменные элементы крови» в 8 классах. В схеме отражены форменные клетки крови: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты, а также строение, продолжительность жизни, место образования и функции форменных элементов крови. Схему можно использовать при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
|
|
Схема «Семейство Лилейные»
|
|
Материал можно использовать при прохождении темы «Семейства класса Однодольные» в 6 классах. В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Лилейных: количество видов, жизненные формы, строение и формула цветка, соцветие и типы плодов, представители семейства культурных и дикорастущих растений.
|
|
Открытые тесты по теме «Строение и значение нервной системы»
|
|
Данный тест по теме «Строение и значение нервной системы» рекомендуется для учащихся 8 классов. Материал можно использовать для обобщения и закрепления главы «Строение и значение нервной системы» в 8 классах. В тесте даются предложения, которые необходимо докончить, вставляя недостающие слова. В ответе записываются только недостающие слова.
|
|
Схема «Семейство Злаковые»
|
|
Данная схема «Семейство Злаковые» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Семейства класса Однодольные» в 6 классах. В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Злаковых: количество видов, жизненные формы, строение и формула цветка, соцветия и тип плода, представители семейства культурных и дикорастущих растений.
|
|
Схема «Семейство Сложноцветные»
|
|
Данная схема «Семейство Сложноцветные» рекомендуется для учащихся 6 классов. Материал можно использовать при прохождении темы «Семейства класса Двудольные» в 6 классах. В схеме отражены признаки характерные для растений семейства Сложноцветных: количество видов, жизненные формы, строение и формулы цветков, соцветие и тип плода, представители семейства культурных и дикорастущих растений.
|
|
|
|
