Концепция модернизации образования ставит главную задачу – обеспечить новое качество образования, сохранив его фундаментальность и соответствие актуальным потребностям личности, общества. Любой учебный курс имеет свои внутрикурсовые проблемы, и каждый учитель ищет свои пути их разрешения.

Современное общество предъявляет все новые и новые требования к человеку, если он стремится к успеху. Задача учителя – эффективно реагировать на малейшие их изменения таким образом, чтобы корректировать свою стратегию поведения и выстраивать образовательную стратегию своих учеников, помогая им быть состоявшимися в жизни людьми. Практические изменения осуществляются каждый день учителями, входящими в класс, реализующими свои представления о том чему и как надо учить современных школьников. Одним из условий повышения качества образования я вижу в использовании на уроках новых информационных технологий, в частности интернет-ресурсов. Учебный кабинет оборудован интерактивной доской, компьютер учителя имеет выход в Интернет, что позволяет активно использовать в учебном процессе ЭОР: учебники, энциклопедии, практикумы, тестирующие и обучающие программы, авторские мультимедийные презентации, электронные словари и справочники.

Я же хочу познакомить Вас с наиболее интересными интернет-ресурсами, которые сделают уроки увлекательными.

Алимбаева Алина Кажирахимовна

Портфолио
Разработки
Блог автора

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Применение интернет–ресурсов на уроках биологии, как средство повышения качества образования» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Методика преподавания биологии».