Актуальность открытого урока состоит в том, что ослабленные студенты, имеющие вредные привычки, особенно нуждаются в укреплении здоровья, что подчёркивает необходимость включения в оздоровительный процесс всех учащихся без исключения.
Тип занятия: образовательно – тренировочный, образовательно-познавательный.
Цель урока: формирование у учащихся знаний и навыков игры в волейбол.
Задачи: образовательная: формирование у учащихся координационных и кондиционных способностей. Воспитательная: комплексно развивать координацию, силу, скорость, выносливость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.
Пояснительная записка, по предмету «Физическая культура», для учащихся 5 классов , Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с использованием авторской программы А.П.Матвеев. В материал вошли все разделы согласно программам ФГОС.
Тест по физической культуре для учащихся 8 класса специальной (коррекционной) школы. Содержит 6 вопросов на тему "Волейбол". К каждому вопросу нужно написать правильный ответ или выбрать один из данных. Цель: диагностика знаний учащихся по изученному материалу.
Методические рекомендации по видам испытаний и норм ГТО для среднего профессионального образования. Материал можно использовать при подготовке к приему нормативов ВФСК ГТО.
Разработанный комплекс физической реабилитации для детей 4-6 лет с деформацией стопы, с использованием специальных корригирующих упражнений, позволяет быстро укрепить мышцы и суставно-связочный аппарат стоп.
Сценарий спортивного мероприятия по физической культуре , среди учащихся 7 классов. Командная игра. В команд могут состоять из четного количества участников. Обязательно должны быть девиз команды и единая форма.Состязание проходит в виде вопросов и спортивных состязаний.
Разработанный комплекс физической реабилитации для детей 11-13 лет с нарушением осанки, с использованием специальных упражнений, позволяет сформировать мышечный корсет, улучшить подвижность позвоночника и закрепить навык правильной осанки.
Интегрированный план-проспект урока по физической культуре для 6 «_» класса
Раздел: «Гимнастика». Тип урока: интегрированный. Тема урока: Акробатика - кувырков вперед, назад "стойка на лопатках", ходьба на гимнастическом напольном бревне.
Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И.Ляха, А.А.Зданевича. (М: Просвещение, 2012). В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 68 (102) часов в год.
Одним из эффективных, инновационных способов активизации и повышения интереса учащихся к урокам физической культуры является применение на уроках такого вида спорта, как скиппинг. Это особый вид физической деятельности человека, который слагается из разнообразных прыжков с использованием специфического инвентаря - скакалки.
Ресурс предназначен для учителей физической культуры и работников спортивных организаций, принимающих участие в приеме нормативов ВФСК ГТО. Материал содержит краткие рекомендации по приему норматива и подготовке к его сдаче.
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 8 класса разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта утвержденного Федеральным законом «О физической культуре и спорте» от 4 декабря 2007 года №329-Ф3. и на основе комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов.
Система оценивания деятельности учащихся на уроках физической культуры. На современном этапе работы школы главной задачей педагогов является всестороннее содействие становлению и развитию человеческой индивидуальности, основным принципом обучения становится внимание к внутреннему миру детей, их интересам и потребностям.
Современному школьнику, проводящему большую часть дня непосредственно на учебных занятиях и за подготовкой домашних заданий, приходиться выдерживать большие умственные нагрузки при остром дефиците двигательной активности. По данным Министерства образования двигательная активность детей с поступлением в школу снижается наполовину , имея тенденцию дальнейшего понижения от младшего школьного возраста к старшему (6).
Совершенствование техники приема передач мяча сверху и снизу. Обучение нижней прямой подачи. Развитие прыгучести и силовых качеств. Способствование развитию координационных и скоростно-силовых способностей, чувству коллективизма и товарищества; Способствовать формированию правильной осанки, укреплению основных групп мышц учеников.
Применять домашние задания, а значит увеличивать двигательную активность школьника, жизненно необходимо. Однако, работа по использованию домашних заданий – дело не простое и требует от учителя определённых умений. Но, если организовать эту работу правильно, начиная с первого класса, то многие трудности отступят.
Авторская программа по фитнесу для детей среднего школьного звена.Цель программы: разностороннее физическое и духовное развитие детей, формирование их осознанного отношения к здоровому образу жизни, увеличение функциональных резервов организма, и профилактика заболеваний.
