Цель: организация самостоятельного изучения (или повторения) обучающимися темы «Природа Южной Америки» с одновременным контролем знаний. Интерактивный тренажёр направлен на эффективное запоминание материала. Ресурс создан на основе шаблона Л.П. Фокиной "Лабиринт -9".
Цель: сформировать у обучающихся визуальное представление о каньоне реки Колорадо, который расположен на территории национального парка Гранд-Каньон. Показать Большой Каньон как великое творение природы. Ресурс выполнен с использованием технологического приёма "Навигатор" (Автор ТП «Навигатор» Г.О. Аствацатуров).
География 6 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Игра имеет общеинтеллектуальную направленность и посвящена теме «Растения». Ресурс содержит наглядный материал, что способствует лучшему восприятию информации.
Интерактивная игра-тренажёр направлена на эффективное запоминание местонахождения географических объектов. Суть используемого технологического приёма заключается в том, чтобы отправить письма с названием объектов по правильному адресу, верно определив материк. Инструкция по использованию ресурса размещена на слайде №2.
География 7 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Цель НДМ: познакомить с рекордами в мире животных, сформировать у обучающихся визуальное представление о животных-рекордсменах. Использовать НДМ в ходе изучения органического мира материков, биосферы.
География 7 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Цель: познакомить с рекордами в мире насекомых, сформировать у учащихся визуальное представление о насекомых-рекордсменах. Использовать НДМ в ходе изучения органического мира материков, биосферы.
География 7 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Цель: познакомить с животными-рекордсменами, обитающими в Мировом океане, сформировать у обучающихся визуальное представление об этих организмах. Использовать НДМ в ходе изучения органического мира материков, биосферы. Целевая аудитория: 4-7 классы.
Цель: познакомить с рекордами в мире рептилий, сформировать у учащихся визуальное представление о рептилиях-рекордсменах. Использовать НДМ в ходе изучения органического мира материков, биосферы. Целевая аудитория: 4-7 классы.
Цель: познакомить с рекордами в мире растений, сформировать у учащихся визуальное представление о растениях-рекордсменах. Использовать НДМ в ходе изучения органического мира материков, биосферы. Целевая аудитория: 4-7 классы.
Цель: познакомить с рекордами в мире птиц, сформировать у учащихся визуальное представление о птицах-рекордсменах. Использовать НДМ можно в ходе изучения органического мира материков, биосферы.
Тема познавательной игры - «Занимательные факты из жизни животных». Сферы применения ресурса: география/ биология/окружающий мир/воспитательная работа. Целевая аудитория: 1-7 классы.
Развлекательно-познавательная игра, которую можно использовать в рамках предметной недели как готовое мероприятие. В меню игры входит 5 категорий заданий: география на 100, шарады, весёлые стихи на внимание, шуточная викторина, литературная география.
Данный ресурс можно использовать как на уроке географии в рамках страноведческого материала, так и во время проведения недели географии. Игра содержит 15 заданий. Правила игры расположены на слайде №2.
Цель: изучение условных знаков на плане местности. НДМ содержит много наглядности для лучшего восприятия и запоминания материала. Для создания ресурса использовался технологический приём "Лупа с триггерами".
География 7 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
У каждой страны есть герб, гимн и флаг, но часто государства ассоциируются с тем или иным животным. Цель игры: знакомство с животными, изображения которых используются в геральдике и эмблемах государств, и являющимися национальными символами этих стран. Целевая аудитория: 2-7 классы.
Интерактивный тренажёр направлен на эффективное запоминание материала. Тренажёр состоит из 9 заданий с тремя вариантами ответов, среди которых верный только один. Ресурс выполнен с применением технологического приёма «Интерактивная раскраска в программе PowerPoint» (автор - Г.О. Аствацатуров). Целевая аудитория: 4 класс и 8 класс.
Игра имеет общеинтеллектуальную направленность и посвящена теме «Животный мир». Данную работу можно использовать на уроках окружающего мира, географии, биологии, экологии. Игра создана на основе применения технологического приёма «Мультимедиапроектор» (автор МК Носова О.М.).
Цель материала: создать педагогические условия для активной учебной деятельности учащихся, при которых они смогут обобщить, систематизировать и закрепить свои знания по теме «Степь. Животный мир». Технологический приём - интерактивная инфографика (автор - Г.О. Аствацатуров). Целевая аудитория: обучающиеся 4 класса и 6-8 классов.
Данный ресурс можно использовать как на уроке географии/окружающего мира в рамках изучения стран Европы, так и во время проведения недели географии. Играют две команды/два игрока/. Есть возможность вывести правильный ответ на экран. У каждой команды есть электронное табло, на котором отображается количество набранных очков в игре.
Цель: создание условий для развития интеллектуального потенциала учащихся, использование интерактивных форм для проверки и закрепления знаний. Расширение кругозора и воспитание интереса к народным традициям и ремёслам. Знание исконно-русских видов творчества — немаловажная составляющая, в том числе патриотического воспитания. Целевая аудитория: обучающиеся начальной школы и среднего звена.
