Интерактивная игра предназначена для обобщения, систематизации и коррекции знаний учащихся по теме «Биосфера», развития познавательного интереса и мотивации к учению. В лабиринте 25 квадратов, которые блокируют коридоры и дорожки. Цель игры - пройти через лабиринт и найти путь, ведущий ко льву.
Дидактическая игра может использоваться на этапе первичного закрепления знаний на уроке после изучения новой темы или для проверки домашнего задания на следующем уроке. Все задания разделены на 2 уровня сложности. Есть динамичная музыкальная пауза.
В папке содержится интерактивная дидактическая игра по теме «Мировой океан», которая предназначена для учащихся 6 класса. В игре представлены различные типы заданий: вопросы, тестовые задания, «да-нет», найди отличия. В процессе игры предусмотрены переходы хода и музыкальная пауза (видеоролик «Песня пиратов»).
Географическое лото предназначено для обобщения, систематизации и коррекции знаний учащихся 6 класса по теме «Атмосфера». Геолото включает 5 игровых карточек. Каждая карточка разделена на 6 секторов, в которых размещены рисунки/знаки по теме игры.
Ресурс разработан по теме «Озёра и болота» и предназначен для учащихся 6 класса. Работа включает в себя авторскую презентацию и технологическую карту. В проектировании урока использованы элементы различных технологий.
География 6 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| конспект
Урок содержит большое количество практических заданий, которые требуют, как применение знаний и умений по образцу, так и применение их в новой ситуации. Урок имеет интегративную основу. Используются как внутрипредметные, так и межпредметные связи с математикой (вопросы, связанные с масштабом).
Урок-игра проводится с целью обобщения и коррекции знаний учащихся 6 класса по теме "Атмосфера". Ресурс включает в себя презентацию (игра), технологическую карту урока, музыкальный файл. В составе игры есть конкурс капитанов и комплексная физкультминутка.
Данный ресурс содержит технологическую карту урока и презентацию. Урок спроектирован с использованием элементов интерактивного и проблемного обучения, здоровьесберегающих технологий. Девиз урока: настоящие знания мы получаем, когда ищем ответ на вопрос, а не когда узнаем сам ответ (Ллойд Александер).
Представлена презентация, технологическая карта урок и маршрутный лист учащихся. Ребята с интересом отгадают ребусы,чтобы определить тему урока,узнают новые термины, попутешествуют по рекам мира и России.
Презентация разработана для урока географии в 6 классе по теме: Движение земной коры. Тип урока - изучение нового материала, комбинированный. Урок соответствует современным стандартам, проблемное изучение, деятельностный подход.
Разработка урока позволяет обобщить, закрепить, практически отработать умения и знания по разделу План и Карта. Урок проходит по запутанному лабиринту, отвечая на вопросы правильно, учащиеся переходят автоматически на следующее задание, если ответ неверный, то учащиеся автоматически оказываются на физкультминутке: вы наверное устали.... и начинают проходить лабиринт заново, что позволяет каждому твердо отработать все знания и умения.
Методическая разработка урока географии в 6 классе на тему:"Земля и ее строение".
Цель:сформировать у школьников целостные сведения о земной коре как одной из оболочек Земли.
Тип урока: усвоение новых знаний. Целью урока является научить определять и объяснять влияние рельефа и климата на реки, сформировать понятия о речной долине и ее составных частях, о порогах, водопадах, питании и режиме рек.
География 6 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест
Цель презентации: систематизация и контроль знаний учащихся по теме «Почва и географическая оболочка», развитие у школьников познавательного интереса. Тест разработан с учетом Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и состоит из 10 вопросов разного уровня сложности.
