ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде... Наталья Александровна, спасибо большое за внимание к ресурсу и положительный отз... Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ...
|
История
Российская империя на рубеже XIX – ХХ вв. и её место в мире
|
Данные материалы используются учителем для групповых занятий на уроке, а также в виде индивидуальных домашних письменных заданий для учащихся с высокой мотивацией в учении. Вопросы и задания составлены автором самостоятельно.
|
|
№35528 |
31.10.2015 |
tgi65
| 25.2 Kb
|
|
|
Открытый урок по теме "Средневековая деревня и ее обитатели"
|
|
Средневековая пословица гласит: «С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды». О ком в ней говорится? В чем ее смысл? К середине XI века в Европе установился общественный строй, который современные историки называют феодальным. Власть в обществе принадлежала землевладельцам-феодалам. Большую часть населения составляли зависимые крестьяне.
|
|
Интеллектуальная игра "Страницы русской истории. Смутное время"
|
Игра "Страницы русской истории. Смутное время" состоит из 20 вопросов и выполнена на 23 слайдах. Будет полезна учителю истории на уроках обобщения по данной теме или на предметной неделе по истории и обществознанию. Классный руководитель может использовать игру на классном часе ко Дню народного единства.
|
|
Лабораторная работа "На пути к 1917 г."
|
|
Данные материалы используются учителем для групповых занятий на уроке, а также в виде индивидуальных домашних письменных заданий для учащихся с высокой мотивацией в учении.
|
|
№35425 |
28.10.2015 |
tgi65
| 24.7 Kb
|
|
|
Древний Египет. Паззлы
|
История 5 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
Интерактивный тренажер по истории Древнего Египта. Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приема "анимированные паззлы".
Цель данного ресурса – повторение и систематизация знаний учащихся по истории Древнего Египта
|
|
Интерактивная викторина по теме "Древний Египет"
|
История 5 класс
| урок нов. материал, игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивная викторина по истории Древнего Египта, выполненная в программе «Анимированная сорбонка». Цель данного ресурса – проверить и систематизировать знания учащихся по истории Древнего Египта.
|
|
Древняя Русь в IX – XI веках. Вариант 2
|
История 6 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме Древняя Русь. Вариант 2.
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
Данный ресурс позволяет интересно и организованно проверить знания учащихся.
|
|
Древняя Русь в IX – XI веках. Вариант 1
|
История 6 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме Древняя Русь. Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема – верный помощник для мотивации учащихся к деятельности. Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Урок по истори "Столица искусств Древней Эллады"
|
Интегрированный урок по истории Древней Эллады изобразительного искусства был проведён в 5 классе. Учащиеся познакомились с шедеврами мирового искусства- Парфеноном,Акрополем, а также искусством вазописи, родиной которой является Греция.
|
|
Русская изба на Псковщине
|
|
Получение знания о русской избе на Псковщине, о внутреннем убранстве избы, об обрядовой стороне быта в избе. Привить уважение к «отчему дому», к почитанию традиций предков. Урок способствует развитию актерских навыков в форме ролевой игры, расширяет спектр изобразительных умений.
|
|
№34951 |
15.10.2015 |
коржов
| 1.1Mb
|
|
|
Тест по теме: «Становление крепостного права в России»
|
|
Тест предусматривает проведение проверки знаний учебного материала по курсу отечественной истории в 10 классе. Тест содержит разнообразные задания,составленные с учетом требований Государственной итоговой аттестации и могут быть использованы для обучения и самоконтроля учащихся, а также при подготовке к экзаменам.
|
|
Тест по теме: «Ордынское нашествие»
|
|
Тест состоит из разных видов тестовых заданий: установление соответствия дат и событий, расположение событий в хронологической последовательности, определение характерных черт исторических явлений и т.д. Тест может быть использован учителем при оценивании учащихся на уроках истории, а также при подготовке учащихся к итоговой аттестации по истории.
|
|
Рабочая программа по истории 7 класс ФГОС А.А.Данилов Л.Г.Косулина
|
|
Рабочая программа по истории для 7 класса общеобразовательной школы составлена в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов, рекомендованной Министерством образования и науки РФ и авторских программ А.А.Вигасина - А.О.Сороко-Цюпы «Всеобщая история», М. «Просвещение», 2011 г. и А.А. Данилова, Л.Г.Косулиной «История России», М. «Просвещение», 2011 г.
|
|
№34535 |
02.10.2015 |
rus
| 94.5 Kb
|
|
|
Поисково-исследовательская работа "Легенда о лётчиках"
|
|
Война... Страшное слово, за которым кровь, смерть, страдания, искалеченные судьбы, разрушенные семьи. Но сегодня еще есть уникальная возможность общения с живыми свидетелями истории – участниками Великой Отечественной войны. Им сейчас более 80 лет. В связи с предстоящей знаменательной датой, с 70-летием Великой Победы мне очень захотелось написать интересную исследовательскую работу.
|
|
|
|
