ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Спасибо большое, Ольга Михайловна! Пусть сбудутся все Ваши пожелания! Лидия Петровна, спасибо за разработку! Как хорошо, что Вы учите ребят с детства ... Лидия Петровна благодарю. Такие материалы на вес золота! Благодарю Вас, Наталья Александровна, за оценку работы! Елена Владимировна, спасибо за интересную познавательную викторину! Спасибо за открытки,Елена Владимировна! Сделаю для своих девятиклассников. С нас...
|
История
Интерактивный тренажер по теме «Афинская демократия при Перикле»
|
Афинская демократия при Перикле. Анимированная сорбонка
Интерактивный тренажер «Анимированная сорбонка» по теме «Афинская демократия при Перикле». Тест, выполненный в данной технологии поможет сделать процесс запоминания исторических дат и событий более привлекательным и разнообразным.
Цель данного ресурса – создание мотивации учащихся к деятельности, развитие интереса у изучению истории в школе.
|
|
"Своя игра" по всеобщей истории за 7 класс
|
История 7 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив, классный час
| презентация
|
|
Обобщающий урок-викторина "Своя игра" по истории Новго времени (1500-1800)
Цели и задачи: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по всеобщей истории, повысить интерес учащихся к истории; развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей учеников; воспитание уважительного отношения к культурным ценностям и достижениям других стран, формирование чувства ответственности за свою учебную деятельность и деятельность команды.
|
|
№40282 |
08.03.2016 |
cspu
| 2.1Mb
|
|
|
Олимпийские игры в древности
|
Олимпийские игры в древности
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Олимпийские игры в древности». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Древнего мира более привлекательным и разнообразным
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Греко-персидские войны
|
История 5 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Греко-персидские войны». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Древнего мира более привлекательным и разнообразным.
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Зарождение демократии в Афинах
|
История 5 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Зарождение демократии в Афинах». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Древнего мира более привлекательным и разнообразным
|
|
Восточные славяне
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Восточные славяне». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема – верный помощник для мотивации учащихся к деятельности
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Политическая раздробленность на Руси»
|
История 6 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест, вопросы
|
|
Данные вопросы предназначены для использования в 6 классе по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI в.» в качестве проверочной или повторительно-обобщающей работы по разделу: «Политическая раздробленность на Руси». Тест адаптирован к любому УМК, позволяет проверить базовые знания учащимися исторических персоналий, причинно-следственных связей и событий периода политической раздробленности на Руси.
|
|
Технологическая карта урока Древняя Спарта
|
|
Знакомство с общественным и государственным устройством Спарты, бытом и нравами спартанцев, системой воспитания, выяснение ее положительных и отрицательных сторон; формирование умения работать с исторической картой, историческими документами, текстом учебника; воспитание уважения к истории других стран.
|
|
№39198 |
08.02.2016 |
Марина39
| 20.0 Kb
|
|
|
Повторительно-обобщающие вопросы по теме "Древняя Греция. Знаменитые имена"
|
|
Данный ресурс предназначен для использования в 5 классе в качестве проверочной или повторительно-обобщающей работы по разделу: «Древняя Греция». Данные вопросы разработаны с учётом действующих программ и учебников, адаптированы к любому УМК, позволяют проверить базовые знания учащимися имен, исторических персоналий по Древней Греции.
|
|
Тестовые задания по теме: «Гражданская война в России»
|
История 9 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| тест, вопросы
|
|
|
Данный тест предназначен для использования в 9 и 11 классе по курсу «История России в XX в.» (базовый уровень) в качестве проверочной или повторительно-обобщающей работы. Адаптирован к любому УМК, позволяет проверить базовые знания учащимися исторических персоналий, имен военачальников, большевистских лидеров, командиров Красной Армии и лидеров антибольшевистских сил в годы гражданской войны.
|
|
Природа и люди Древней Индии
|
|
Конспект урока по теме "Природа и люди Древней Индии". Предназначен для использования учителем истории в 5 классе при изучении новой темы. В конспекте прописаны этапы урока, деятельность учащихся и учителя.
|
|
Природно-климатические изменения в эпоху мезолита
|
|
Краткосрочное планирование урока по истории Казахстана для учащихся шестых классов с применением стратегий и подходов семи модулей.Цель планирования - проследить изменения эффективности образования , подбор стратегий для лучшего усвоения материала для вовлечение в процесс обучения всех учащихся.
|
|
№37938 |
17.01.2016 |
elena83
| 17.0 Kb
|
|
|
Реформы Ивана III
|
Реформы Ивана III- важные этап на пути централизации Руси, а так же окончательно избавления от монголо- татарского ига.
|
|
Древний Китай
|
История 5 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
Древний Китай. Сорбонка. 5 класс. Интерактивная викторина по истории Древнего Китая, выполненная в программе «Анимированная сорбонка». Цель данного ресурса – проверить и систематизировать знания учащихся по истории Древнего Китая.
|
|
Лабораторная работа "Первая российская революция"
|
|
Данные материалы используются учителем для групповых занятий на уроке, а также в виде индивидуальных домашних письменных заданий для учащихся с высокой мотивацией в учении. Вопросы и задания составлены автором самостоятельно.
|
|
№37966 |
08.01.2016 |
tgi65
| 28.1 Kb
|
|
|
Социальная структура Российского общества в начале XX в.
|
|
Данные материалы используются учителем для групповых занятий на уроке, а также в виде индивидуальных домашних письменных заданий для учащихся с высокой мотивацией в учении. Вопросы и задания составлены автором самостоятельно.
|
|
№37933 |
08.01.2016 |
tgi65
| 31.8 Kb
|
|
|
Внеклассное мероприятие "Дети войны-дети Победы"
|
|
Данная разработка является результатом деятельности учащихся, полученным в ходе сбора информации о тружениках тыла поселения Малое Ибряйкино.
Разработка может быть использована при проведении мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне
|
|
№37604 |
05.01.2016 |
veronika
| 39.2 Kb
|
|
|
|
|
