ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Елена Васильевна, спасибо большое за работу. Еще один проверочный тест появится ... Александра Игоревна, спасибо за интересную виртуальную экскурсию по Магадану. Ирина Александровна, спасибо за такую интересную литературную игру! Не зря математика по праву считается великой наукой благодаря своей универсально... Елена Васильевна, спасибо. Тестовые задания дают возможность быстро проверить зн...
|
ИЗО, МХК в основной школе
Рабочая программа по искусству 9 класс Е.Д.Критская
|
Данная программа разработана в соответствии учебным планом образовательного учреждения в рамках интегрированного учебного предмета «Искусство для 8-9 классов». Подача учебного материала предоставляется учителю музыки и изобразительного искусства по темам согласно тематическому плану.
|
|
Урок 9. Аукцион знаний по теме "Архитектура"
|
Заключительный урок по теме «Архитектура» можно проводить в виде «аукциона знаний». Суть игры заключается в том, что учащимся раздается «кредит» в виде пяти фишек, которые они должны к концу урока приумножить и вернуть «с процентами». За каждый правильный ответ, учащийся получает фишку, а за неправильный – теряет её.
|
|
Урок 8. "Композиция архитектурных сооружений - 2"
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию, методическое сопровождение к ней по теме "Композиция архитектурных сооружений". Часть 2.Урок 8. Цель урока: научить учащихся анализировать архитектурное произведение по определенной схеме. В процессе обучения дети познакомятся с новыми понятиями темы:пропорции, масштабность,связь здания и природной среды, архитектурный ансамбль.Узнают особенности трех типов парка: итальянского, французского, английского.
|
|
Урок 6. Художественная сторона архитектуры
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию, методическое сопровождение к ней по теме "Художественная сторона архитектуры" Урок 6.На уроке отрабатываются навыки определения органических и дополнительных архитектурных форм.Обсуждается проблемный вопрос темы: «Несет ли декор какую-нибудь дополнительную нагрузку кроме украшательской?».
|
|
Урок 7. Композиция архитектурных сооружений
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию, методическое сопровождение к ней по теме "Композиция архитектурных сооружений". Часть 1. Урок 7. Цель урока: научить учащихся анализировать архитектурное произведение по определенной схеме.
|
|
Лето в картинах русских художников - пейзажистов
|
Данная презентация выполнена с применением технологического приёма "Экран". Ресурс представляет собой дидактический материал, который можно использовать на уроках изобразительного искусства, а также МХК и литературы.
|
|
№31734 |
01.07.2015 |
наталл
| 1.6Mb
|
|
|
Батик - ручная роспись по ткани
|
Родина батика - Индонезия. Узелковый батик привлекателен для слабовидящих своей простотой и тем, что, не напрягая зрение, можно достичь красивых результатов. Данный мастер- класс можно использовать на уроках ИЗО и в дополнительном образовании школьников.
|
|
№30810 |
23.05.2015 |
mysik
| 402.4 Kb
|
|
|
Сиреневый букет
|
Предлагаемая картина написана юными художницами, которые работали одновременно гуашью на формате А3, каждая над своей частью картины. Данный вид творчества был задуман как ИЗО-шоу: работа выполнялась под музыку на сцене.
|
|
Урок 5. Архитектура. Материалы
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию, методическое сопровождение к ней по теме "Архитектура. Материалы. Урок 5" и видеоролик для домашнего задания.На уроке отработываются навыки определения строительного материала и его влияния на художественный образ и тип конструкции.
|
|
Урок 4. Архитектура. Конструкции
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию и методическое сопровождение к ней по теме "Архитектура. Конструкции. Урок 4". Учащиеся познакомятся с четырьмя конструктивными системами: стоечно – балочной, системой арочного свода, крестово-купольной и каркасно-готической.Изучение нового материала осуществляется через изобразительно – ассоциативные жесты рук и тела.
|
|
Урок 3. Архитектурные формы
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию и методическое сопровождение к ней по теме "Архитектурные формы. Урок 3".Урок посвящен изучению новых терминов, которые записываются в тетрадь, в некоторых случаях зарисовываются. Закрепление проходит с помощью игровых заданий: правильно соединить слоги, чтобы получились изучаемые термины, вставить пропущенные буквы, расшифровать слово…
|
|
Урок 2. Виды и подвиды архитектуры. Художественный образ
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя презентацию и методическое сопровождение к ней по теме "Виды и подвиды архитектуры. Практическая работа по теме "Художественный образ". Урок 2". На уроке дети познакомятся с основными понятиями темы, закрепят их на иллюстративном материале и потренируются в описании художественного образа афинского Парфенона и средневекового замка.
|
|
Урок 1. Архитектура
|
Данное мультимедийное пособие представляет из себя пояснительную записку к 9 урокам по теме "Архитектура", презентацию и методическое сопровождение к ней по теме "Архитектура. Урок 1". На уроке дети познакомятся с языком архитектуры, сравнят её с другими видами искусств. Узнают о триаде Витрувия.
|
|
Презентация "Пасха в живописи"
|
Материал можно использовать на уроках на уроках музыки, ИЗО, ОРКСЭ, литературы, на занятиях в кружке ИЗО, факультативных курсах по православной культуре, во внеклассной работе, на классных часах. В презентации 26 слайдов, которые работают по щелчку.
|
|
Весна в картинах русских художников - пейзажистов
|
Презентация "Весна в картинах русских художников - пейзажистов" представляет собой дидактический материал, который можно использовать на уроках русского языка и литературы при подготовке к написанию сочинения по картине, а также на уроках изобразительного искусства и МХК при знакомстве с творчеством русских художников - пейзажистов.
|
|
№27290 |
16.02.2015 |
наталл
| 1.1Mb
|
|
|
|
|
