ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Татьяна Владимировна, приятно, что Вам понравились сказочные музыканты. Спасибо ... Любовь Николаевна, спасибо Вам за красивую, интересную и очень приятную работу! Спасибо, Наталья Александровна! Почему-то есть ребята, которые никак не могут по... Согласна с Вами, Ольга Михайловна, даже взрослые не всегда назовут авторов этих ... Наталья Александровна, благодарю за прекрасный материал. Все эти песни у каждого...
|
Литература
Задания для письменных работ по литературе
|
Презентация "Задания для письменных работ по литературе (5 класс)" предназначена для проведения самостоятельных и контрольных работ после изучения некоторых произведений.
|
|
Интерактивный тест по теме "Басни"
|
Презентация "Интерактивный тест по теме "Басни" предназначена для проверки знаний обучающихся 5 класса по изученной теме. Тест выполнен на основе шаблона Баженова.
|
|
Проблемные вопросы по литературе ХХ века - 2 часть
|
Презентация "Проблемные вопросы по литературе ХХ века - 2 часть" создана для проверки знаний обучающихся 11 класса по изученным произведениям. Цели работы: Формирование умений формулировать ответ на проблемный вопрос. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по литературе.
|
|
Проблемные вопросы по литературе ХХ века
|
Презентация "Проблемные вопросы по литературе ХХ века" создана для проверки знаний обучающихся 11 класса по изученным произведениям. Цели работы:
1.Формирование умений формулировать ответ на проблемный вопрос. 2. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по литературе.
|
|
Проблемные вопросы по литературе (2 половина 19 века - 2)"
|
Презентация "Проблемные вопросы по литературе 2-й половины 19 века - 2" создана для проверки знаний обучающихся 10 класса по изученным произведениям. Цели работы: Формирование умений формулировать ответ на проблемный вопрос. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по литературе.
|
|
Проблемные вопросы по литературе 1-й половины 19 века
|
Презентация "Проблемные вопросы по литературе 1й половины 19 века" создана для проверки знаний обучающихся 10 класса по изученным произведениям. Цели работы: Формирование умений формулировать ответ на проблемный вопрос.
Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по литературе.
|
|
Плакаты для оформления кабинета литературы по теме "Сказки"
|
Плакаты для оформления кабинета литературы предназначены в качестве наглядного настенного материала или оформления стенда по теме "Сказки". Главная цель предлагаемого материала: формирование у обучающихся уважения к родному языку и русской литературе, к народному творчеству.
|
|
Лингвостилистический анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова "Родина"
|
Лирику склонны воспринимать как непосредственный отклик поэта на факты его биографии. Но между толчком, идущим извне, и стихотворением лежит сложный процесс творчества, в котором осуществляется преображение конкретного в общечеловеческое. Как происходит это преображение, показано на уроке словесности, который был опубликован в журнале «Русский язык в школе» за 2001 год в № 6.
|
|
Анализ стихотворения С.Есенина "Песнь о собаке"
|
|
Урок посвящён целостному анализу стихотворения, причём большой объём литературоведческой информации закодирован в форме опорных конспектов. Опорный конспект – это логически выстроенная схематическая запись ключевых положений, помогающая дать развёрнутый ответ по определённой теме. Вариант данного урока опубликован в журнале «Литература в школе» за 2004 год в № 2.
|
|
Свободолюбивая лирика А.С.Пушкина: опыт анализа стихотворения "Анчар"
|
|
Урок погружения в стихотворение "Анчар" нацелен на осознание учащимися неразрывной связи формы и содержания поэтического текста. Это пропедевтическая работа по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ как по русскому языку, так и по литературе: учитель акцентирует внимание учеников на функциях поэтических средств.
|
|
|
|
