ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю Вас, Лидия Петровна. Надеюсь, что мои материалы будут полезны для восп... Лидия Петровна, спасибо. В Добрых играх 11 ценностей, много разных интересных те... Интересный материал представлен Вами, Ольга Михайловна! Спасибо за разработку! Большое спасибо за продолжение данной серии, Ольга Михайловна, которая окажет бо... Ольга Михайловна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша ра...
|
Логопеду
Открытое логопедическое занятие в подготовительной к школе группе «В школе Смешариков»
|
Формировать все компоненты речевой системы: фонетика, лексика, грамматика.
Автоматизировать навык правильного произношения сонорных звуков "р" и "рь", согласовывать числительное с именем существительным, закреплять навыки деления слов на слоги, звукобуквенного анализа слов, употребления слов-антонимов, терминов «звук», «слог», «слово», «предложение», составления предложений с предлогами на, под, за, в, ориентировки на листе бумаги
|
|
Логопедическое развлечение для детей средней группы «Красивую речь приятно слушать!»
|
|
Цель: формировать практические умения и навыки пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью.
Задачи: закреплять приобретённые произносительные умения; активизировать творческие способности; закреплять у детей самоконтроль за собственной речью; совершенствовать интонационную и лексическую выразительность речи.
|
|
Узнай по контуру (автоматизация свистящих звуков)
|
Школьникам
| игра, викторина, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
При помощи предложенных контуров ребенок развивает внимание и автоматизирует свистящие звуки в словах. Если возникают сложности в нахождении предметов, можно воспользоваться кнопкой "подсказка".
|
|
№39069 |
05.02.2016 |
Ясенька
| 1.2Mb
|
|
|
Система работы учителя-логопеда с родителями обучающихся
|
Презентация содержит материал, который может пригодиться учителям-логопедам в их каждодневной практике, так как добиться стабильной положительной динамики в состоянии речевого развития обучающихся очень сложно без участия родителей.
|
|
План методической работы учителя-логопеда
|
|
Основной целью создания плана является организация и систематизация работы специалиста в структуре ОУ. Перспективный план методической работы учителя-логопеда в ОУ объединяет различные направления работы: диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативно-методическое, организационное и другие.
|
|
№38178 |
11.01.2016 |
ФИО99
| 12.4 Kb
|
|
|
Модель организации коррекции мелкого и артикуляционного праксиса
|
|
У детей со стертой формой дизартрии нарушена способность коры головного мозга к отысканию необходимой системы центральных нервных возбуждении, которая бы восстановила речевую функцию.
Развитие двигательного анализатора и является тем недостающим звеном в указанной системе, которое приводит к восстановлению нарушенной функции.
|
|
№37551 |
21.12.2015 |
Inna72
| 0.5Mb
|
|
|
Видеоролик "Различай звуки Ч-Щ"
|
|
Видеоролик "Различай звуки Ч-Щ" создан для работы учителя-логопеда по дифференциации звуков на индивидуальных и групповых занятиях.
|
|
№37058 |
16.12.2015 |
tylik
| 5.3Mb
|
|
|
Раскраска- тренажёр "Вставь букву"
|
Школьникам
| игра, викторина, проверка знаний, интерактивная доска
| презентация
|
|
Данный тренажер поможет детям в игровой форме закрепить умения различать и правильно обозначать буквами звуки ч, щ, ть. При правильном выборе буквы картинка раскрашивается и автоматически даётся следующее задание.
|
|
№37060 |
06.12.2015 |
Ясенька
| 12.7Mb
|
|
|
Праздник "Путешествие в страну правильной речи"
|
Школьникам
| игра, викторина
| презентация, сценарий
|
|
Представленный материал включает в себя сценарий праздника с презентацией. Рекомендован учителям-логопедам. Цель праздника: Развивать умение чётко, грамотно выражать свои мысли. Воспитывать внимание к звучащему слову. Закреплять произношение поставленных звуков.
|
|
№36950 |
05.12.2015 |
tylik
| 4.1Mb
|
|
|
Кроссворд "По сказочным дорожкам"
|
Кроссворд "По сказочным дорожкам" создан с целью повышения эффективности КРЗ учителя-логопеда, развития связной речи учащихся.
|
|
№36907 |
04.12.2015 |
tylik
| 1.5Mb
|
|
|
Логопедическая характеристика
|
|
В материале представлены логопедические характеристики учащихся начальной ступени обучения с различными речевыми нарушениями. Данный материал может быть полезен учителям-логопедам для предоставления документации в медицинские учреждения.
|
|
№36903 |
04.12.2015 |
tylik
| 38.2 Kb
|
|
|
Слова-родственники
|
Презентация создана для использования на КРЗ учителя-логопеда с целью развития навыка словообразования и формирования морфологического состава слова у учащихся начальных классов с речевыми нарушениями.
|
|
№36600 |
27.11.2015 |
tylik
| 1.3Mb
|
|
|
Раскраска "Дифференциация р-л"
|
Школьникам
| игра, викторина, проверка знаний, интерактивная доска
| презентация
|
|
Цель данного ресурса в игровой форме развить навыки фонематических процессов, звукового анализа, выделение и различение на слух звуков р-л, рь-ль. Если все задания выполнены верно, и картинка раскрашена, дети смотрят фрагмент мультфильма с Волком, которого они раскрасили.
|
|
№35797 |
06.11.2015 |
Ясенька
| 57.5Mb
|
|
|
Презентация "Посели картинки в домик"
|
Презентация с использованием макроса DragAndDrop позволяет закрепить навыки звукового анализа слов и помочь детям в игровой форме определить наличие заданного гласного в названии картинок.
|
|
№35618 |
02.11.2015 |
Ясенька
| 7.4Mb
|
|
|
Перспективный план по развитию мелкой моторики пальцев рук
|
|
Перспективный план по развитию мелкой моторики пальцев рук детей дошкольного возраста. (подготовительная к школе группа)В первую очередь, план может быть интересен учителям-логопедам, педагогам-психологам для подготовки к КРЗ.
|
|
№35601 |
02.11.2015 |
tylik
| 0.6Mb
|
|
|
|
|
