ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна, благодарю за сказочную азбуку. Отличная идея с веселым Колобк... Любовь Николаевна, спасибо. Отличная викторина получилась. Её можно использовать... Спасибо, Наталья Александровна, за "Литературный календарь: майские имена&q... Прогулялась по волшебному лесу, зажгла все фонарики. Было очень здорово! Спасибо... Спасибо, Наталья Александровна, за интересную викторину с музыкальным сопровожде...
|
Математика в начальной школе
Сложение с числом 0
|
Цель: довести до осознания учащихся принцип сложения чисел с числом 0.
Задачи: Систематизировать знания учащихся по теме «Таблица сложения». Развивать умения правильно высказывать мысли, опираясь на изученный материал; продолжать развивать речь с использованием математических терминов; развивать логическое мышление. Воспитывать культуру общения, приучать к доброжелательному общению, умению слушать других.
|
|
Отношения (На сколько больше? на сколько меньше?)
|
Ожидаемый результат: уметь сравнивать два числа, применяя вычитание; уметь формулировать правило и применять его при сравнении чисел; совершенствование вычислительных навыков в пределах 10; повышение активности учащихся на уроках; улучшение результатов обучения; использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни;обогащение словарного запаса.
|
|
Тренажёр "Пчёлка на полянке"
|
Презентация используется для закрепления устных вычислительных навыков сложения и вычитания круглых чисел. Презентация с применением технологический приём «Соты».
|
|
№38526 |
21.01.2016 |
костенко
| 446.3 Kb
|
|
|
Шар. Куб
|
Цель урока: формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по изучению геометрических фигур: шара, круга, куба, квадрата.
Предметные задачи:умение находить предметы, имеющие форму шара или круга, куба или квадрата; знать различия между шаром и кругом, кубом и квадратом:
применение новых знаний в жизненных ситуациях
|
|
Устный счет со Львенком и Черепахой
|
Презентация "Устный счет со Львенком и Черепахой" предназначена для проведения фронтальной или индивидуальной проверки устных вычислений с числами, оканчивающимися на нуль.
|
|
Перестановка чисел при сложении. Урок 2
|
Цель: научить применять правило перестановки слагаемых на практике, закрепить изученные случаи сложения и вычитания. Задачи: закрепить умения прибавлять и вычитать числа в пределах 20; формирование культуры исследователя на основе сравнения групп предметов, их анализа и умения обобщать, делать выводы;
развивать интерес к предмету, мышление, воображение, математическую речь;
воспитывать организованность, коллективизм.
|
|
Перестановка чисел при сложении. Урок 1
|
Цели: Образовательная: познакомить с правилом "От перестановки слагаемых сумма не изменяется", совершенствовать вычислительные навыки. Развивающая: развить логическое мышление, математическую речь, память, внимание, мыслительные операции: сравнение и анализ. Воспитательная: воспитывать коммуникативную культуру, положительное отношения к собственной учебной деятельности, создать ситуации успеха и укрепления веры в свои силы.
|
|
Умножение суммы на число
|
Презентация для урока математики по теме: "Умножение двузначного числа на однозначное". Задачи: Продолжить работу по разъяснению и усвоению распределительного свойства умножения. Подготовить учащихся к пониманию вычислительного приёма при умножении двузначного числа на однозначное.
|
|
№38383 |
17.01.2016 |
arnika
| 483.2 Kb
|
|
|
Интерактивный тренажёр "Новогодние подарки"
|
Интерактивный тренажёр "Новогодние подарки" выполнен в рамках творческой мастерской "Создание анимированных пазлов"в программе Microsoft Office Power Point" 2010 на сайте учителя начальных классов Костенко Н.В.
|
|
№38256 |
13.01.2016 |
annatim
| 16.8Mb
|
|
|
Единицы времени. Календарь на 2016 год
|
Цели: систематизировать знания о единицах времени; научить различать временные понятия (год, месяц, сутки); учить детей ценить своё и чужое время; развивать умение наблюдать, рассуждать.
|
|
Интерактивный тест «Геометрический калейдоскоп»
|
Интерактивный тест «Геометрический калейдоскоп» по математике для обучающихся 2 класса создан на основе шаблона А. Баженова в программе Microsoft Office Power Point 2007 в рамках творческой мастерской "Создание интерактивных тестов в программе Microsoft Office PowerPoint" на сайте учителя начальных классов Кулаковой Н.И.
|
|
№38179 |
11.01.2016 |
Латышева
| 428.7 Kb
|
|
|
Урок № 41. Умножаем числа
|
Цели урока: создать условия для совершенствования навыка замены суммы одинаковых слагаемых умножением, использование умножения в записи решения задач; формировать способности обучающихся развивать умение организовывать и планировать работу ,строить высказывания, аргументировано доказывать свою точку зрения, организовывать рефлексию самостоятельной деятельности.
|
|
Урок № 54. Решаем задачи разными способами
|
Цель урока: создать условия для обучения умениям решать задачи разными способами; совершенствовать умение составлять модель к задаче; способствовать формированию представления о структуре задачи, умение различать условие задачи, вопрос, решение, ответ; показать разные способы сравнения числовых выражений.
|
|
Урок № 53. Умножаем и делим числа
|
На уроке учащиеся закрепят вычислительные навыки в пределах 20; научатся последовательно ставить и решать учебные задачи при выполнении арифметического действия деления, умножения; придумывать ситуации, требующие выполнения действия деления и умножения.
|
|
Урок № 52. Складываем и вычитаем числа
|
Цели урока: повторить арифметические действия сложение и вычитание;
закреплять умение читать математические записи;
повторить состав чисел второго десятка;
развивать логическое мышление, память, воображение, речь;
воспитывать умение работать в парах
|
|
Интерактивный тренажёр "За медком"
|
Интерактивный тренажёр выполнен с технологическим приёмом «Соты» в программе Microsoft Office Power Point. Цель: отработка знаний и умений по теме « деление двузначного числа на однозначное».
|
|
Тренажёр "Школа Мальвины"
|
Тренажёр по математике с использованием ТП «Табло». Цель: Формирование практических навыков деления с остатком. Задачи: закреплять таблицу умножения, алгоритм выполнения деления с остатком; совершенствовать вычислительные навыки, воспитывать интерес к математике.
|
|
№38044 |
08.01.2016 |
Cerg68
| 0.6Mb
|
|
|
|
|
