ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Любовь Николаевна! Спасибо за ресурс и Ваше желание делиться с коллегами. Ваша р... Любовь Николаевна, благодарю Вас за интересную и красочную игру! Лидия Николаевна, спасибо Вам за добрые слова в адрес работы! Вы очень вниматель... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к моей работе! Рада Вас видеть на своей стр... Любовь Николаевна, спасибо большое за отличную интерактивную игру. Первоклашкам ... Любовь Николаевна, спасибо большое за отзыв о разработке! Остался последний выпу... Лидия Петровна, спасибо большое за внимание к работе и её оценку!
|
Математика в начальной школе
Вычитание числа 6
|
На уроке первоклассники научатся пользоваться приёмами вычитания числа 6 разными способами, опираясь на состав числа 6; оформлять решение примеров в рабочей тетради, решать задачи на вычитание числа 6, чертить отрезок заданной длины; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Прибавление числа 6
|
На уроке дети развивают навыки устного счета на сложение/вычитание с переходом через десяток; учатся пользоваться приёмами сложения числа 6 разными способами, опираясь на состав числа 6; решают простейшие задачи на увеличение числа; развивают память, логическое мышление, умение концентрировать и переключать внимание; формируют стремление к размышлению и поиску; становление и развитие форм самоконтроля.
|
|
Прибавление и вычитание числа 5
|
На уроке первоклассники закрепят навыки приёмов сложения и вычитания числа 5 разными способами, опираясь на состав числа 5; оформлять решение примеров и задач в рабочей тетради; будут учиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Вычитание числа 5
|
На уроке первоклассники научатся пользоваться приёмами вычитания числа 5 разными способами, опираясь на состав числа 5; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оформлять решение примеров в рабочей тетради; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Интерактивный тренажёр "Белоснежкины примеры"
|
Презентация с применением технологического приёма "Калькулятор"
Дети должны решить примеры, ответы набрать на калькуляторе. Их ждёт встреча с удивительными людьми. Нажав на слово «Проверка» появится изображение. Переход на следующий слайд при нажатии на стрелку, которая появится после проверки.
|
|
Интерактивный тренажёр "Орёл-фотограф"
|
Интерактивный тренажёр с применением технологического приёма "Калькулятор"
Детям нужно решить примеры, набрать ответ на калькуляторе, появится слово-название животного степи. При нажатии на слово "проверка" появится картинка животного. Переход на следующий слайд по стрелке.Цель данного ресурса : закрепление умения решать примеры и повторение названий животных, которые живут в степи.Материал предназначен для коллективной, индивидуальной или групповой работы по усмотрению учителя.
|
|
Интерактивный тренажёр "Медок для друга"
|
Данная презентация выполнена с применением технологического приёма "Соты " и используется для закрепления устных вычислительных навыков деления двузначных чисел на однозначные.
|
|
Прибавление числа 5
|
На уроке первоклассники научатся пользоваться приёмами сложения числа 5 разными способами, опираясь на состав числа 5; оформлять решение задач в рабочей тетради с опорой на краткую запись; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Тренажёр-раскраска. Устный счёт
|
Математика 2 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Тренажёр-раскраска. Устный счёт. Математика. Цель: контроль сформированности устных вычислительных навыков в пределах 100. Данный ресурс представляет собой тренажёр, выполненный с применением технологического приёма «Интерактивная раскраска». Ресурс создан в программе Microsoft PowerPoint 2007.
|
|
№40112 |
01.03.2016 |
gea2009
| 1.1Mb
|
|
|
Устный счёт в пределах 100
|
Математика 2 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
|
|
Устный счёт в пределах 100. 2 класс. Цель: контроль сформированности устных вычислительных навыков в пределах 100. Данный ресурс выполнен с применением технологического приёма «Анимированные сорбонки». Ресурс создан в программе Microsoft PowerPoint 2007.
|
|
№40111 |
01.03.2016 |
gea2009
| 138.7 Kb
|
|
|
Вычитание числа 4. Урок 2
|
На уроке первоклассники закрепят умения вычитать число 4 разными способами, опираясь на состав числа 4; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оформлять решение примеров в рабочей тетради; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Вычитание числа 4. Урок 1
|
На уроке первоклассники научатся пользоваться приёмами вычитания числа 4 разными способами, опираясь на состав числа 4; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оформлять решение примеров и задачи в рабочей тетради; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Тренажёр "Устный счёт в пределах 100"
|
Тренажер-игра для отработки навыков устного счёта в пределах 100 создан с использованием технологического приёма "Ромашка". Материал предназначен для фронтальной работы на уроке или во внеурочное время,а также для проведения индивидуальных занятий в школе или дома.
|
|
Прибавление числа 4. Урок 2
|
На уроке первоклассники закрепят навыки приёмов сложения числа 4 разными способами, опираясь на состав числа 4; будут учиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Прибавление числа 4. Урок 1
|
На уроке первоклассники научатся пользоваться приёмами сложения числа 4 разными способами, опираясь на состав числа 4; оформлять решение примеров в рабочей тетради, чертить отрезки; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Вычитание числа 3. Урок 2
|
На уроке первоклассники закрепят умения вычитать число 3 разными способами, опираясь на состав числа 3; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оформлять решение примеров в рабочей тетради;оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Вычитание числа 3. Урок 1
|
На уроке первоклассники научатся пользоваться приёмами вычитания числа 3 разными способами, опираясь на состав числа 3; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища.
|
|
Дидактическая игра "Разряды трёхзначных чисел". Часть 2
|
Дидактическая игра по типу «Лабиринт» "Разряды трёхзначных чисел". Часть 2. Создана для учащихся 2-3 класса, УМК любой.
Данный ресурс используется при изучении тем «Числа от 1 до 100». Работа ведётся по управляющим кнопкам. Если ребёнок ошибся, то он начинает игру с самого начала.
|
|
№39719 |
20.02.2016 |
Linda
| 0.8Mb
|
|
|
|
|
