ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Юлия Александровна, спасибо за материал. Вы можете его загружать не в виде изобр... Лидия Петровна, спасибо. Материал великолепен! Отличная интеграция с математикой. Спасибо, Ольга Михайловна. Да, Ольга Михайловна, детям очень нравится участвовать в конкурсах. Ольга Михайловна, данный сайт тем и хорош, что там могут участвовать дети от 3 д...
|
Математика
Рабочая программа факультативных занятий "Наглядная геометрия"
|
Рабочая программа факультативного курса «Наглядная геометрия» для 7 класса, рассчитана на 1 час в неделю, 35 занятий в год. Основой данной рабочей программы являются учебные пособия: Н.Ф.Шарыгин, Л.Н. Ерганжиева «Наглядная геометрия», 5-7 кл., И.Ф. Шарыгин, Математика: "Задачи на смекалку": Учеб. Пособие для 5-7 классов.
|
|
Опыт работы с одаренными детьми
|
|
В нашем лицее сложилась определённая система работы с одаренными детьми: проводятся спецкурсы, конференция, предметные олимпиады, плодотворно работает внутрилицейская школа «Эрудит», действует НОУ (научное общество учеников). В данной статье представлен опыт моей работы с одаренными детьми.
|
|
Рабочая программа факультативного курса «В мире математики»
|
|
Рабочая программа факультативных занятий по математике "В мире математики" для 5 класса направлена на расширение и углубление знаний по предмету. Темы занятий программы непосредственно примыкают к основному курсу математики 5 класса, направлены на расширение математического кругозора.
|
|
Метод координат на плоскости
|
В данной работе рассмотрены вопросы главы учебника геометрии для 7-9 классов А.С.Атенасяна "Метод координат на плоскости". Презентацию можно применить на нескольких уроках при изучении новой темы или при организации итогового повторения.
|
|
№10776 |
23.01.2014 |
МАГ
| 0.4Mb
|
|
|
Игра по теме "Прогрессии"
|
Презентация состоит из заданий взятых из первой базовой части ГИА 2014 года. Занятие проходит в форме игры, что позволяет проверить, повторить и систематизировать материал по данной теме во внеурочной форме.
|
|
№10778 |
23.01.2014 |
МАГ
| 1.3Mb
|
|
|
Решаем, решаем, решаем!
|
Работа составлена из заданий первой части ГИА 2014 года в виде игры. Задания взяты из открытого банка заданий. Цель - повторение и систематизация знаний учащихся при подготовке к ГИА в игровой форме.
|
|
№10774 |
23.01.2014 |
МАГ
| 1.0Mb
|
|
|
Из истории олимпийских игр
|
ОГЭ по математике
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив
| конспект
|
|
|
Внеклассное занятие для 9 класса по подготовке к ГИА. Занятие разработано на основе тематических тестовых заданий для подготовки к ГИА.
|
|
Многоугольники. Треугольник
|
Урок математики в 5 классе "Многоугольники. Треугольник". В ходе урока учащиеся знакомятся с понятиями многоугольника и одним из видов многоугольников - треугольником, их элементами.
|
|
№10507 |
23.01.2014 |
lipolga
| 26.4Mb
|
|
|
Урок-путешествие "Упрощение выражений. Степень числа"
|
Путешествуя на уроке, учащиеся повторяют правила упрощения выражений, порядок действий при нахождении значений выражений, вспоминают как решаются «задачи на части», закрепляют умения вычислять квадрат и куб числа.
|
|
Различные способы решения задач на проценты
|
|
Урок комплексного применения новых и прежних знаний, умений и навыков. Повторение и закрепление правила нахождения дроби от числа, процентов от числа, совершенствование умений и навыков с применением активных методов обучения.
|
|
Свойства функции
|
|
Тип урока: комбинированный. Цели урока: систематизировать и обобщить знания о свойствах функции, развивать навыки построения и чтения графиков функций, умение работать с тестовыми заданиями.
|
|
Тест по теме "Обыкновенные дроби"
|
|
Итоговый тест по теме "Обыкновенные дроби" для 6 класса. Этот тест позволяет проверить уровень (степень) усвоения материала. Структура теста аналогична тестам ЕГЭ по математике.
|
|
№10569 |
21.01.2014 |
NF
| 54Kb
|
|
|
Урок сказка "Натуральные числа"
|
Урок проводится в виде сказки. Сказки любят все: взрослые и дети. Именно такая форма урока вызывает интерес у детей пятых классов.Одна из главных целей которого пробудить у учащихся интерес к математике, особенно это актуально для классов с низкой мотивацией к учебе
|
|
Графики функций y=ах2+n и y=а(х-m)2
|
Урок направлен на расширение свойств квадратичной функции. С помощью сопровождающей презентации происходит разбор взаимного расположения частных случаев графиков функций. Одновременно учащимся предлагается заполнить таблицу, содержащую основные моменты темы и сверить её содержимое с верным результатом.
|
|
|
|
