| НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
|
ОСНОВНАЯ И СРЕДНЯЯ |
| ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА |
| ГОРЯЧИЙ ФОРУМ еще... |
|
||||||||
|
|
||||||||
|
Проблема систематизации и обобщения знаний далеко не нова в педагогике и педагогический опыт, накопленный в этой области богат и многообразен. Большой список литературы по данному вопросу можно найти в Интернете. Очень богатый опыт был накоплен учителем математики ОШ №1 г. Донецка Иржавцевой Верой Павловной. С этим опытом я познакомилась при прохождении курсовой переподготовки и изучив брошюру В.П.Иржавцева, Л.Я.Федченко «Систематизация и обобщение знаний учащихся в процессе изучения математики», Киев, 1988 г. Данная тема актуальна и сегодня. По определению систематизация – это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения. Без хорошо налаженной формы своевременной оценки результатов нельзя говорить об эффективности обучения математике. ©
Пинько Раиса Васильевна
Пинько Раиса Васильевна
Неограниченная бесплатная загрука материала «Урок систематизации и обобщения "Арифметическая и геометрическая прогрессии"» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Математика 9 класс» и представляет собой: «повторение, систематизация».
на лучшие материалы еженедельно! 
Подарок каждому подписчику!
|
||||||||
|
||||||||
0
[
