Тема: Кто что ест?
Цели:
1. Познакомить с классификацией животных по типу питания, со способами приспособления.
2. Развивать умения ставить учебную задачу, самостоятельно выдвигать гипотезы, делать выводы.
3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока: Урок «открытия» новых знаний

Оборудование:
Таблички с названиями групп, карточки с заданиями для групп, 3 пакетика с запахами для игры «Лиса и мыши», сигнальные карточки с названиями групп животных по способу питания, маски животных – лисы, волка, зайца, рисунки с изображением листьев деревьев и коры, компьютер.

Ход урока.
1. Самоопределение деятельности
Цель: включение учащихся в учебную деятельность
Ребята, сейчас у нас с урок окружающего мира.
О чём на уроке будет идти речь, вы узнаете, собрав слова из букв на экране. (Слайд 2)
Верно! Мы продолжим тему «Животные» (Слайд 3)и сегодня поговорим о том , чем они питаются и как к этому приспособлены. (Слайд 4)

Акимова Елена Юрьевна

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

ссылки

Неограниченная бесплатная загрука материала «Кто что ест?» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Окружающий мир 3 класс» и представляет собой: «урок нов. материал».

Загрузка началась...

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

15046

2738

Спасибо

Порядок вывода комментариев:

Ekaterina050466

#1 | 08.01.2014 | 16:59 |

[Материал]

Елена Юрьевна! Спасибо за ресурс. Подробный конспект урока. Яркая красочная презентация. Один минус. Несколько изображений растянуто и они получились мутными.

annatim

#2 | 14.08.2015 | 06:29 |

[Материал]

Елена Юрьевна! Спасибо за предоставленный ресурс, который даёт возможность познакомить учащихся с классификацией животных по типу питания, со способами приспособления.

БУДЬТЕ С НАМИ

• Регистрация
• Подписка
• Вход на сайт

АКТУАЛЬНО

еще...