ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Ирина Павловна, какая яркая презентация у Вас получилась! Спасибо за актуальный ... Лидия Петровна, детям приятно будет работать с Вашим рабочим листом. В нём всё ч... Спасибо, Лидия Петровна, за рабочий лист! Это хорошая помощь учителю в подготовк... Спасибо, Лидия Петровна, за внимание к ресурсу и пожелание! Спасибо, Зоя Андреевна, за добрые слова в адрес ресурса! Спасибо, Ольга Михайловна, за высокую оценку моего ресурса! Буду рада, если детя... Благодарю, Лидия Петровна, за позитивный отзыв и доброе пожелание!
|
Русский язык в начальной школе
Дидактический материал по теме «Фразеологизмы»
|
Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом.
|
|
№48211 |
29.11.2016 |
Linda
| 0.6Mb
|
|
|
Дидактический материал для уроков обучения грамоте. Часть 2
|
Данный дидактический материал предназначен для отработки навыка быстрого и осознанного чтения у первоклассников в период обучения грамоте. На каждом листе рисунок, текст и несколько вопросов. Рисунки добрые, тексты интересные и простые для понимания. Вопросы можно изменять и дополнять.
|
|
Интерактивный тест «Безударные гласные»
|
Интерактивный тест на основе шаблона Д.Иванова.
Цель: проверка знаний учащихся по теме «Безударные гласные в корне слова».
Задачи: Проверить знание изученной темы. Развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере. Создать условия для повышения интереса к изучаемому предмету.
|
|
№48176 |
29.11.2016 |
muzka
| 0.7Mb
|
|
|
Интерактивный альбом «Фразеологизмы». Часть 3
|
Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом.
|
|
№48174 |
29.11.2016 |
Linda
| 1.6Mb
|
|
|
Олимпиада по русскому языку 3 класс
|
Олимпиадные задания по русскому языку разработаны для проведения школьного тура олимпиады в третьих классах. Дан ключ и система оценки. Предметная олимпиада способствует повышению интереса к родному языку, даёт возможность выявить детей, знания которых выходят за рамки школьной программы.
|
|
Интерактивный тест «Олимпиадные задания»
|
Интерактивный тест на основе шаблона Д.Иванова.
Цель: стимулирование интереса обучающихся к русскому языку; формирование умения самостоятельно добывать знания.
|
|
№48165 |
28.11.2016 |
muzka
| 0.2Mb
|
|
|
Алфавит от К до Ф. Игра раскраска «Русалочка»
|
В морях и океанах, на большой глубине, куда не ещё не добирались люди, обитают удивительные существа - русалки. В этой игре вы увидите перед собой весёлую русалочку и её друзей. Вот только картинка эта серая и очень скучная, а ведь персонажам раскраски так хочется быть красочными и красивыми!
|
|
Интерактивный альбом «Фразеологизмы». Часть 2
|
Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом.
|
|
№48127 |
27.11.2016 |
Linda
| 1.6Mb
|
|
|
Алфавит от А до Й. Игра раскраска «Мишка спит»
|
Вы знаете, что зимой все медведи впадают в спячку. Вот и маленький медвежонок Мишка уютно устроился в своей тёплой берлоге на окраине леса. Проспит он до первых весенних деньков, так что спать медвежонку ещё довольно долго.
|
|
Игра - лабиринт «Слоги»
|
В первом классе дети учатся делить слова на слоги, считать количество слогов в слове. Игра - лабиринт поможет учителям начальных классов проверить, как дети научились считать количество слогов в слове.
|
|
Интерактивный тест «Ошибкам – бой-2! Ы - И после Ц»
|
Как бороться с грамматическими ошибками у ребенка? Один из вариантов - сделать так, чтобы ему было нескучно получать новые знания и закрепить в его памяти образные ассоциации. То есть, надо вызвать интерес к урокам русского языка.
|
|
№48046 |
27.11.2016 |
наТека
| 1.5Mb
|
|
|
Тренажёр-раскраска «Найди проверочное слово»
|
Данный ресурс можно использовать на уроках русского языка по теме «Безударные гласные в корне слова». Ресурс представляет собой тренажёр, выполненный с применением технологического приёма «Интерактивная раскраска».
Ресурс разработан в программе Microsoft PowerPoint 2007.
|
|
№48038 |
27.11.2016 |
gea2009
| 1.1Mb
|
|
|
Интерактивный альбом «Фразеологизмы». Часть 1
|
Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, применяемое в определенной ситуации и выражающее смысл, не связанный с каждым из употребленных слов в отдельности. Как правило, фразеологизм можно заменить однословным синонимом.
|
|
№47932 |
24.11.2016 |
Linda
| 1.4Mb
|
|
|
Тренажер «Безударные личные окончания глаголов»
|
Интерактивный тренажер из серии «Орфограммы круглый год. Весна". «Безударные личные окончания глаголов». Тренажёр позволяет отработать и повторить алгоритм проверки безударных личных окончаний глаголов.
|
|
Тренажер «Падежные окончания имен прилагательных»
|
Интерактивный тренажер из серии «Орфограммы круглый год. Весна". «Падежные окончания имен прилагательных». Тренажёр позволяет отработать алгоритм проверки безударных окончаний имён прилагательных. В ресурсе два вида упражнения.
|
|
Тренажер «Падежные окончания имен существительных»
|
Интерактивный тренажер из серии «Орфограммы круглый год. Весна". «Падежные окончания имен существительных». Цель: формировать умение правильно писать безударные окончания в именах существительных. Задачи: Отработка и усвоение алгоритма выбора гласной в безударном окончании имен существительных.
|
|
Тренажёр «Определение в слове звуков и букв»
|
Тренажёр "Определение в слове звуков и букв" для учащихся 1-4 классов. Данный ресурс можно использовать в любом УМК. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Анимированные пазлы". Детям нужно прочитать слово, определить сколько в нём звуков и букв, если они ответят верно, то перейдут к следующему заданию.
|
|
№47926 |
24.11.2016 |
Linda
| 0.5Mb
|
|
|
|
|
