Тренировочная работа по русскому языку в 6 классе составлена на основе рассказа В. Сутеева "Бабушкин огород" с целью проверки орфографических и пунктуационных умений школьников.
Контрольное списывание по русскому языку в 6 классе "Найди ошибку" разработано для учащихся среднего звена с целью проверки знаний учащихся. Школьникам предлагается во время списывания найти ошибку в словах, записать их без ошибок.
Разработка позволяет проверить теоретические знания по данной теме и орфографические навыки. Класс работает в группах, что позволяет поддержать дух соревнования на уроке и заработать хорошие оценкии. На уроке используются таблицы обобщающего характера.
Диктант с грамматическим заданием по теме "Местоимение" в 6 классе необходим для проверки знаний, умений и навыков учащихся, полученных на уроках при изучении данной темы.
Контрольная работа по русскому языку предназначена для проверки знаний, умений и навыков учащихся 6-ых классов общеобразовательных школ по теме "Глагол".
Изложение с творческим заданием в 6 классе необходимо использовать для развития связной речи учащихся общеобразовательных школ. Кроме того школьники получают навык сжатия предложенного текста.
Изложение с элементами сочинения в 6 классе предназначено для развития речи учащихся среднего звена, а также для подготовки к будущему - прохождению ГИА, которая предусматривает написание сжатого изложения и написания сочинения-рассуждения.
Пунктуационный практикум в 6 классе необходим на уроках русского языка общеобразовательных школ для тренировки школьников в расстановке недостающих знаков препинания
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме "Глагол" в 6 классе позволит учителю проверить знания, умения и навыки учащихся по изучаемой теме.
Урок проводится в конце учебного года, требует повышенного внимания учителя, поскольку очень важно, чтобы учебный материал был понят обучающимися. Обязательный элемент личностно-ориентированного урока-эмоциональный настрой обучающихся.
Практическая работа по расширению и обобщению знаний, умений и навыков учащихся по теме «Морфемика и словообразование». Для этого я использовала дидактическую игру «Составь слово».
Урок повторения в 6 классе по теме "Местоимение". Цель данного урока: повторить и обобщить знания о местоимении. Для достижения данной цели разработан ряд разнообразных заданий для учащихся на уроке.
Один из способов образования слов в современном русском языке - это морфолого-синтаксический способ словообразования. Знакомство с этим способом образования слов необходимо с 6 класса.
Употребление местоимений в речи. 6 класс. УМК Разумовской М.М. Целью методической разработки является организация деятельности учащихся по изучению употребления местоимений в речи, предупреждения возможных речевых и грамматических ошибок в употреблении местоимений.
Тест по русскому языку в 6 классе по теме "Местоимение" предназначен для проверки знаний и умений школьников по изученной теме. Разработано 7 вариантов заданий, что позволяет многократно использовать тестовый материал.
Контрольно-обобщающий урок может быть использован при закреплении темы "Имя прилагательное". Контроль индивидуальный и коллективный, что заставляет каждого ученика активно включаться в мыслительную деятельность.
Сочинение по картине Н.П.Крымова "Зимний вечер". Цели урока: подготовить шестиклассников к описанию картины Н.П.Крымова "Зимний вечер". Активизировать лексику на тему "зима".
История знает немало знаменательных дат, но не многие из них могут сравниться с Днем Победы 9 мая 1945 года. Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Война – это всегда горе и слезы. Она постучалась и вошла в каждый дом, принесла беду: матери потеряли своих сыновей, жены – мужей, дети остались без отцов.
Настоящая программа по русскому языку для VI класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы «Русский язык» под редакцией Л.З.Шакировой.
Цель: познакомиться с образованием форм сравнительной степени, усвоить значение прилагательных в форме сравнительной и превосходной степени, научиться употреблять в речи.
