Дидактический материал к уроку "Звуки [р],[рʾ], буквы Р, р" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Ромашка".
Дидактический материал к уроку "Звуки [л],[лʾ], буквы Л, л" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Ромашка".
Дидактический материал к уроку "Звуки [т],[тʾ], буквы Т, т" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Карусель".
Дидактический материал к уроку "Звуки [к],[кʾ], буквы К, к" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Карусель".
Дидактический материал к уроку "Звуки [с]-[с,], буквы С, с" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Карусель". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Дидактический материал к уроку "Звуки [н],[нʾ], буквы Н, н" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Карусель". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Представленная презентация - сопровождение к уроку №8 " Век живи, век учись. Звуки гласные и согласные". УМК "Школа России". Составлена в соответствии с поурочными планами "Уроки азбуки" автор Нескучаева Е.Г.
Представленная презентация - сопровождение к уроку №7 "Звуки гласные и согласные". УМК "Школа России". Составлена в соответствии с поурочными планами "Уроки азбуки" автор Нескучаева Е.Г.
Работа выполнена в рамках ТМ "Технологические приемы создания дидактических игр" с применением ТП "Найди фрагмент". Ребятам предлагается найти фрагменты картинок и части букв из алфавита и рассказать все про отгаданную букву.
Представленная презентация - сопровождение к уроку №6 "Слог, ударение". УМК "Школа России".
На уроке учащиеся повторяют знания о предложении и слове, учатся делить слово на слоги и находить ударный слог, учатся разговаривать и выражать свои мысли. При работе в прописи с учащимися обсуждается правильная посадка при письме. наклон тетради и работа с ручкой.
Цель: ознакомление учащихся с лексическим значением новых для них слов (словосочетаний), значение которых дети не понимают;
усвоение правописания словарных слов; В презентации 11 слов: платок, косынка, адрес, конверт, почтальон, Россия, город, улица, сапог, компот, яблоко.
Презентация для уроков обучения грамоте. Данную презентацию можно использовать в любом УМК на этапах закрепления знаний. Она состоит из четырех рабочих слайдов: гласные, согласные, слоги, слова.
Период обучения грамоте. Тема урока: «Письмо строчной и прописной буквы Л,л». Образовательные: ведение сведений о том, что звуки [л'][л] на письме обозначаются строчно и прописной буквами Л,л; формирование умений правильно на письме обозначать Л,л, умений писать строчную и прописную буквы Л,л в слогах, словах, предложениях.
Традиционно в первом классе проходит праздник "Прощание с Азбукой". Вручение Удостоверения читателя внесёт элемент игры и придаст значимости первому пройденному этапу школьной жизни, связанному с обучением чтению.
Интерактивная дидактическая игра "Животные. Собери слова" выполнена в рамках творческой мастерской "Технологические приёмы создания дидактических игр"в программе Microsoft Office Power Point" 2010 на сайте Виртуальный кабинет начальных классов CШ № 26 г. Гродно. Презентация создана на основе шаблона с макросом DragAndDrop (перетаскивание объектов с фиксацией).
Ресурс будет интересен учителям и воспитателям начальной школы, студентам педагогических вузов, родителям обучающихся. Фонетические загадки с выбором ответа представлены в виде вопроса и нескольких слов на выбор,картинки с названием произведения и его автором.
Ресурс представляет собой озвученный диафильм по русской народной сказке «Волк и семеро козлят» и предназначен для просмотра младшими школьниками в период обучения грамоте.
Презентация в программе PowerPoint с помощью технологического приема «Триггеры». В основе игры — интерактивная клавиатура. Ресурс предназначен учителям начальных классов, логопедам, воспитателям дошкольных учреждений. Игру можно использовать на этапе актуализации или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.
Презентация в программе PowerPoint с помощью технологического приема «Триггеры». В основе игры — интерактивная клавиатура. Игру можно использовать на этапе актуализации или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы
Данную игру можно использовать на уроках обучения грамоте на протяжении букварного и послебукварного периодов. Игра позволяет развить у ребенка интеллект и зрительную память, что в дальнейшем значительно повысит его способности к обучению. Ресурс предназначен учителям начальных классов, логопедам, воспитателям детских садов.
