Урок по обучению грамоте на тему "Звуки [с],[с*], буквы С, с" в 1 классе является 2 уроком по данной теме. Урок сопровождается презентацией. Проводился в коррекционной школе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
В рамках реализации ФГОС нового поколения необходимо использовать возможности народной культуры на уроках для организации духовно -нравственного воспитания и развития. Подобраны краткие сведения по народной культуре в помощь учителю к урокам литературного чтения для 1 класса по учебнику "Азбука". Авторы В.Г.Горецкий, УМК "Школа России".
Занимательный материал к урокам обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, можно использовать во внеклассной работе и ГПД.
В работе представлены рисунки из букв, к ним подобраны стихотворения.
Урок обучение грамоте разработан для традиционной школы. Он начинается со звуковой разминки. На ней ребята учатся слушать себя и слышать звуки, окружающие их. Сами выделяют "дежурный" звук, называют тему урока. При изучении буквы используются игры "Кто внимательный", "Твёрдый-мягкий", "Аукцион слов", "Дополни слог до слова" и др.
Хорошие детские сказки снимают у ребёнка тревоги и воспитывают уверенность в себе. Используется интересная интерпретация озвучивания русской народной сказки "Кот и лиса". Замечательные иллюстрации Михаила Соловьёва, Надежды Печниковой, К. Прытковой создают эмоциональный настрой. Длительность 6 мин. 20 сек.
Программа по обучению грамоте ("Школа России") построена как органичная часть общего курса русского языка и литературы и ориентирована на языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие ребенка.
Интерактивный тренажёр по чтению "Мотыльки учатся читать" создан для учащихся 1 класса. В работе использован технологический приём "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Интерактивный тренажёр по чтению "Гномы учатся читать" создан для учащихся 1 класса. В работе использован технологический приём "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Интерактивный тренажёр по чтению "Чиполлино учится читать" создан для учащихся 1 класса. В работе использован технологический приём "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Интерактивный тренажёр по чтению "Незнайка учится читать" создан для учащихся 1 класса. В работе использован технологический приём "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Интерактивный тренажёр по чтению "Котёнок учится читать" создан для учащихся 1 класса. В работе использован технологический приём "Ромашка". Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
Тест позволяет понять, насколько у ребёнка сформирован навык звукового анализа и синтеза. Представлены картинки для составления слов из пяти и шести букв. Материал можно использовать на логопедических занятиях.
Данная работа поможет детям в упражнении составления слов из слогов. Дети читают слоги в той последовательности, на которые укажет птица. Если слоги прочитаны верно, получается слово. Конец одного слова является началом следующего. Этот вид работы помогает совершенствовать навыки чтения.
Данная работа поможет детям в упражнении составления слов из слогов. Дети читают слоги в той последовательности, на которые укажет бабочка. Если слоги прочитаны верно, получается слово. Данный тренажёр может быть использованы на логопедических занятиях, а также в детском саду.
Сказка-жанр народного творчества.Весёлые и грустные, страшные и смешные они знакомы нам с детства.Представлена интересная интерпретация озвучивания русской народной сказки "Волк и семеро козлят". Длительность 7 мин. 38 сек. Красочные иллюстрации Тони Вульф создают эмоциональный настрой на изучение произведения устного народного творчества.
Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Программа по курсу русского языка составлена по авторской программе Образовательной системы «Школа 2100», которая имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации», на основе авторской учебной программы «Русский язык» Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, О.В.Прониной.
Тренажёр-презентация просто необходим для учителей первых классов, так как с помощью этого пособия дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения.
Данный урок продолжает обучение детей грамоте и письму. Он знакомит ребят с новыми звуками и буквами, способствует формированию навыков сознательного, правильного, слогового чтения, развитию памяти, внимания, связной речи, воспитанию самостоятельности и аккуратности.
