Обучающиеся работают над творческим проектом после разделов «Материаловедение» и «Машиноведение», что позволяет учащимся пользоваться полученными знаниями и совершенствовать работу на швейной машине.
Соединение кокетки с фигурным или овальным нижним срезом с основной деталью накладным швом. Соединение кокетки с прямым нижним срезом с основной деталью накладным швом на образце.
Итоговая аттестации по трудовому обучению (швейное дело): Определить уровень сформированности необходимого объема знаний учащихся. Определить уровень сформированности профессиональных умений учащихся.
Экзаменационный творческий проект На тему: «Туника» выполнила ученица 11 класса. Дизайн – творческая проектная деятельность, целью которой является создание гармоничной предметной среды, наиболее полно удовлетворяющей материальные и духовные потребности человека.
Буклет на тему: Понятие педагогической технологии. Понятие «педагогическая технология» в образовательной практике употребляется на трех иерархически соподчиненных уровнях.
Буклет на тему: Применение программы MS PowerPoint на уроках технологии. Создание системы уроков-презентаций по теме «Конструирование одежды»
для 5-7 классов.Создание комплекса контрольно-измерительных материалов
Создание поурочного планирования.
Данная разработка предназначена для проведения урока с использованием информационных технологий в 6 классе по предмету «Технология (Обслуживающий труд)» при объяснении нового материала по теме «Раскрой юбки» в разделе «Технология пошива юбки».
В данной статье проводится описание организации и проведения практических занятий в условиях внедрения ФГОС второго поколения, в частности по профессии Повар, кондитер отделения начального профессионального образования.
Цель проекта: сформировать положительную мотивацию обучающихся через участие в работе факультатива «Профессионал», сформировать навыки самообучения и самоорганизации, обеспечить ученику возможность дальнейшего успешного самообразования.
Техника безопасности. Помимо общих требований по технике безопасности при работе с иголками и булавками учащиеся должны знать и выполнять в школе и дома следующие правила.
История узелкового плетения исчисляется тысячелетиями. Началась она с того времени, когда человеку понадобилось соединить два конца нити и он завязал первый узел. Позже первобытные охотники из шерсти животных и болотных трав плели сети.
Статья с презентацией «Творчество учащихся в технологическом образовании», где рассматриваются вопросы о формировании универсальных учебных действий при развитии творческого потенциала учащихся, формы и методы развития творчества в технологическом образовании, а также результаты развития творческого потенциала в технологическом образовании.
Конструктор урока с презентацией по "технологии" "Ручные швы." 5 класс в рамках требований ФГОС. Методы обучения: проблемный диалог. Знакомство с терминологией ручных работ, с видами строчек, швов, инструментами и приспособлениями для выполнения ручных работ, историей их создания, правилами техники безопасности.
