Министерство образования России выступило инициатором концепции развития дополнительного образования. По словам Министра Дмитрия Ливанова, центры творчества детей и подростков всегда были эффективными у нас, но в современное время требуется реформа технологий и программ допобразования. С проектом документа можно ознакомиться на сайте министерства и там же можно оставить свои комментарии.
Одна из задач новой программы – наладить тесное взаимодействие различных учреждений: школ, университетов, библиотек, музеев, выставок, домов культуры и других организаций. Дмитрий Викторович Ливанов отметил девять принципов построения программы. В число, которых входит качественное повышение уровня дополнительного образования, развитие индивидуальных качеств детей и отслеживание их личных достижений. Предполагается, что школьники будут приобщаться к традиционным ремеслам и технологиям. Авторы концепции пишут в программе о необходимости содействия частно-государственному производству игровой индустрии различного вида, а также о мотивировании СМИ на выпуск научно-популярных программ и передач.
Для решения вопросов по реализации программы была создана рабочая группа во главе с Александром Асмоловым, директором института развития образования. Утверждение этого нормативного документа состоится в июне на заседании правительства. Затем программа будет апробирована в пилотных регионах, где уже есть хороший опыт работы учреждений дополнительного образования.
Многие дети хотят заниматься в студиях и кружках. Но в нашем городе дополнительное образование оставляет желать лучшего. В школе выделяется мало часов на кружковую работу, в целях экономии денежных средств.
Сейчас в Москве только об этом и говорят о концепции допобразования. Два раза ездила в Москву, последний раз была в Федеральном институте развития образованияна - ФИРО (директор Асмолов) на конференции, посвященной детско-юношеским социально-значимым инициативам. И каждый раз огромное внимание уделяют допообразованию, центром которого является развитие личности, особо выделяя индивидуальное образование.
Очень хочется, чтобы в городах строились новые Дома творчества. Чтобы там могли себя реализовывать дети разных возрастов и их родители. Чтобы на вопрос "Как вы провели выходной?" Дети не отвечали "В Торговом центре "...."ели пиццу"...
0
[
