С 4 - 6 декабря 2014 г. в городе Электросталь состоялся II Всероссийский съезд молодых учителей. Участниками съезда стали свыше 400 молодых педагогов. Министр образования и науки РФ Д.Ливанов также был гостем съезда.
Ольга Голодец, обращаясь к делегатам, сказала, что в школы пришло много молодых учителей.
Было отмечено, что в России есть ряд программ, которые способствуют привлечению в школы молодых педагогов: и выплаты единовременного пособия, и установление ежемесячной доплаты сроком на три года.
Особую роль в профессиональной поддержке молодых педагогов играет наставничество. В субъектах работают клубы начинающих педагогов, где осуществляется помощь молодому специалисту в период адаптации к школе.
Что требуется изменить в подготовке учителя? Каковы перспективы профессионального роста молодого педагога? Как реализуется государственная поддержка молодых учителей? Такие вопросы были обсуждены в ходе работы съезда.
После встречи Дмитрий Ливанов предложил проводить Съезды молодых учителей каждый год.
А наши молодые учителя знают свои права, молодцы! Время обеда - пошли обедать. Выходной, значит никакой работы! Молодцы, может всё-таки так и нам надо было всегда работать.
Молодым учителям нужно помогать. Все мы были молодыми, все когда-то начинали и знаем, как тяжело в первые годы, когда опыта нет. Нужна поддержка государства, коллег и администрации школы.
ну я вот молодой учитель (информатик), работаю на две школы, 11 часов в одной, во второй работаю по совместительству и там 5 часов. на руки за ноябрь получил 23т. с двух школ вместе, с учётом того, что я третий год работаю и я имею ещё доплаты как молодой специалист (ps - я с сахалина). и что же я буду получать на следующий год без этих доплат? а потом возникают вопросы, почему это никто не идёт работать учителями.
по часу в трёх 8, двух 10 и двух 11 классах, и два часа в двух 9 классах, вся информатика, что есть в школе. мне хотели дать надомников (на домашнем обучении, скоу 7 и 8 видов) и догнать часы ими (и математику и информатику) до 18, но в связи с тем, что я имею ещё 5 часов в другой школе, а после обеда, каждый день я еду на ещё одну работу в качестве IT-шника - я от надомников отказался. в итоге у меня 16 часов в школах и вот такой заработок именно со школ. на работе в качестве IT-шника я получаю почти в 2 раза больше... сами подумайте, какой мне смысл тогда работать учителем? только нервы мотать с учениками?
В Ростовской области видно про доплаты молодым специалистам не слышали! Пятый год работаю в школе, зарплата 8300, никаких доплат ни у меня, ни у моих знакомых никогда не было...
0
[
