ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Наталья Александровна, благодарю Вас за отзыв. Тема очень сложная для начальной ... Любовь Николаевна, благодарю за поддержку! Дети тоже любят эту игру! Столько сво... Ирина Евгеньевна, и от меня спасибо! У Вас получается очень здорово! Спасибо, Ольга Михайловна! Уж очень понравились зверюшки, так и просятся в работу! Учитель не может не любить предмет, который он преподает, я тоже очень люблю сво... Любовь Николаева, я живу в Казахстане. С юртой наши дети немного знакомы, а вот ... Благодарю Вас, Любовь Николаевна! Прежде всего, я создавала памятки для детей, ч...
|
Физика
Рабочая программа + КТП по физике 10-11 классы. С.А.Тихомирова, Б.М.Яворский
|
Рабочая программа по физике для 10–11 классов составлена на основе: программы для общеобразовательных учреждений для обязательного изучения физики на базовом уровне в 10–11 классах; примерная программа среднего (полного) образования по физике (базовый уровень), рекомендованная Министерством образования и науки России от 07.07.2005 № 03-1263; -авторской программы: С.А.Тихомирова, Б.М.Яворский.
|
|
Рабочая программа + КТП по физике 7-9 классы. Е.М.Гутник, А.В.Пёрышкин
|
|
Рабочая программа по физике для 7–9 классов составлена на основе: программы для общеобразовательных учреждений для обязательного изучения физики на базовом уровне в 7–9 классах; авторской программы: Е.М.Гутник и А.В.Пёрышкин; примерная программа среднего (полного) образования по физике (базовый уровень), рекомендованная Министерством образования и науки России от 07.07.2005 № 03-1263.
|
|
Семейные династии
|
|
Работа учениц 8 класса по изучению династий физиков. Это информационный проект.
|
|
Второй закон Ньютона
|
|
Урок физики с использованием Электронных Образовательных Ресурсов.
Цель данного урока: сформировать понятие “сила” как количественную характеристику действия одного тела на другое; сформулировать закон Ньютона и указать границы применимости закона.
|
|
Виды соединения проводников
|
|
Урок усвоения нового материала, содержание которого требует применения знаний учащихся об условных обозначениях элементов электрической цепи, о процессах и законах протекания электрического тока в проводниках; имеет большую практическую направленность; является теоретической основой для формирования умений решать задачи на расчет параметров электрических цепей.
|
|
Контрольная работа по теме "Тепловые явления"
|
|
Контрольная работа представляет собой тест. В ней прописана структура работы, критерии оценивания, представлена таблица перевода баллов в оценку. Приведено распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, проверяемым предметным умениям.
|
|
Обобщающий урок-игра «Физика 9 класс»
|
Физика 9 класс
| игра, викторина, проверка знаний
| презентация, конспект
|
|
Этот урок проводится с целью повторения материала, и оживления учебного процесса. В подобных играх обучающихся всегда привлекает азарт соревнования друг с другом и интересные вопросы.
|
|
Итоговая контрольная работа
|
|
Данная итоговая контрольная работа по физике в 7 классах составлена на основании государственного стандарта общего образования с учетом усвоенных знаний, умений и навыков (в соответствии с рабочей программой) с целью определения степени освоения обучающимися 7 классов содержания учебной дисциплины «Физика» за 2014-2015 учебный год в соответствии с государственным стандартом общего образования.
|
|
№29591 |
12.04.2015 |
1967
| 405.6 Kb
|
|
|
Фотоэффект
|
|
Цель: Рассмотреть явление фотоэффекта, выяснить основные его законы.
Задачи урока: ввести понятия фотоэффекта, первичное закрепление законов фотоэффекта. В конспекте рассматриваются все четыре закона фотоэффекта и опытное проведение эксперимента
|
|
Исследование неньютоновской жидкости
|
Исследование некоторых свойств неньютоновской жидкости. Определение плотности жидкости. Определение поверхностного натяжения жидкости. Определение времени заморозки и изучение текучести.
|
|
Исследовательская работа "Взгляд на зрение с точки зрения физики"
|
|
У многих школьников ухудшилось зрение за 9 лет пребывания в школе. Уже в 10 классе многие учащиеся одели очки или носят линзы. Это явление очень заинтересовал и возникло очень много вопросов. На эти вопросы и попыталась ответить ученица 10 б класса Чежина Анастасия. Какие глазные заболевания существуют? Что происходит с нашими глазами? Почему упало зрение? Почему болят глаза? Что для этого необходимо делать.
|
|
Промежуточная аттестация
|
|
Данная промежуточная аттестационная работа по физике в 8 классах составлена на основании государственного стандарта общего образования с учетом усвоенных знаний, умений и навыков (в соответствии с рабочей программой) с целью определения степени освоения обучающимися 8 классов содержания учебной дисциплины «Физика» за 2014-2015 учебный год в соответствии с государственным стандартом общего образования.
|
|
№29170 |
01.04.2015 |
1967
| 29.2 Kb
|
|
|
Эффективность уровневой дифференциации на основе самоопределения учащихся при обучении физике
|
|
Общепризнанно, что физика – предмет трудный. Как правило, школьники, поступающие в колледжи и ВУЗы, имеют низкий уровень общеучебных умений и навыков, нулевую базу знаний физических законов и явлений. На это накладывается сформированное в общеобразовательной школе негативное отношение к самому предмету (“не понимал”, “конфликтовал с учителем”, “не нравится”, “сложный предмет”, “не нужен для профессии” и т.п.)
|
|
№28349 |
15.03.2015 |
Yelena
| 24.5 Kb
|
|
|
|
|
