ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ...
еще...
КОММЕНТАРИИ
еще...
Благодарю, Ирина Евгеньевна! С удовольствием применю на уроке. Ребята будут в во... Спасибо, Татьяна Ивановна, за ресурс. Хорошая подборка для уроков. Сегодня она п... Любовь Анатольевна, спасибо большое за продолжение тематических минуток отдыха. Людмила Петровна, спасибо. Отличная игра по ПДД. Эта тема актуальна всегда. Любовь Николаевна, спасибо за прекрасную викторину! Такие разные головные уборы ... Любовь Анатольевна, благодарю за материал. Какой интересный день! Любовь Николаевна, спасибо большое. Отличная викторина про головные уборы.
|
История
Россия в 1725 – 1762 годах
|
История 7 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер по теме «Россия в 1725 – 1762 годах». Дидактическая игра, выполненная с применением технологического приема «Карман» поможет сделать процесс изучения истории нашей страны более увлекательным.
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по теме «Россия в эпоху дворцовых переворотов».
|
|
Внутренняя политика Екатерины II
|
История 7 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер по теме «Внутренняя политика Екатерины II». Дидактическая игра, выполненная с применением технологического приема «Анимированные паззлы» поможет сделать процесс изучения истории нашей страны более увлекательным.
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Внешняя политика России во второй половине XVIII века
|
История 7 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер по теме «Внешняя политика России во второй половине XVIII века». Дидактическая игра, выполненная с применением технологического приема «Карман» поможет сделать процесс изучения истории нашей страны более увлекательным.
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Интерактивная викторина "Курская битва"
|
Данная викторина, в форме теста, используется на этапе контроля, повторения и оценки знаний учащихся 8 – 11 классов по теме «Курская битва» для индивидуальной работы.
|
|
Из истории "Вечного города"
|
Дидактическая игра - Из истории "Вечного города" создана в рамках мастер-класса О.М. Носовой «Создание ЦОР с использованием технологических приемов в программе Microsoft Power Point» на образовательном сайте «Медиаурок». В основе игры - ТП "Матрёшка". Дидактическая игра может быть использована на уроках истории в 5 классе, факультативных занятиях, для подготовки к олимпиадам и конкурсам.
|
|
№41963 |
29.04.2016 |
melisa1
| 2.2Mb
|
|
|
Презентация по теме "Мать Мария- героиня Сопротивления"
|
В газовой камере нацистского лагеря смерти Равенсбрюк 31 марта 1945 г. окончила земную жизнь наша соотечественница монахиня Мария, в миру Елизавета Юрьевна Кузьмина-Караваева (Скобцова). Она не дожила все один день до освобождения. Женщина, богослов, поэт, философ и политический деятель.
|
|
Интерактивный тренажер «Нашествие с Востока»
|
История 6 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Нашествие с Востока». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Нашей страны более увлекательным.
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Завоевания Александра Македонского
|
История 5 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Завоевания Александра Македонского». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Древнего мира более привлекательным и разнообразным
Цель: проверить, повторить знания по данной теме.
|
|
Наша страна в период раздробленности
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Наша страна в период раздробленности». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Древнего мира более увлекательным и разнообразным
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Контрольная работа по истории за 3 четверть
|
Тестовый материал для проверки знаний учащегося индивидуального обучения, разработанный с учетом индивидуальных психофизических особенностей обучаемого, предназначен для оценки усвоения знаний за определенный период обучения.
|
|
Научно - исследовательская работа "Как человек овладел огнем"
|
История 5 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, конспект, вопросы
|
|
Актуальность темы обусловливается тем, что, полтора миллиона лет назад человек укротил огонь. Это было, пожалуй, самое выдающееся событие в истории человечества: огонь давал свет и тепло, отгонял диких зверей и делал мясо вкуснее. Он был великим волшебником: вёл от дикости к цивилизации, от природы к культуре.
|
|
Историческая викторина
|
Дидактическая игра - викторина «Историческая» создана в рамках мастер-класса О.М. Носовой «Создание ЦОР с использованием технологических приемов в программе Microsoft Power Point» на образовательном сайте «Медиаурок». В основе игры - ТП "Карман" . Дидактическая игра может быть использована на уроках истории в 5 классе, факультативных занятиях, для подготовки к олимпиадам и конкурсам.
|
|
№41378 |
08.04.2016 |
melisa1
| 0.5Mb
|
|
|
Узнай автора письма
|
Дидактическая игра "Узнай автора письма" создана в рамках мастер-класса О. М. Носовой «Создание ЦОР с использованием технологических приемов в программе Microsoft Power Point» на образовательном сайте «Медиаурок».
В основе игры - ТП "Волшебный конверт" .
Дидактическая игра может быть использована на уроках истории в 6 классе, факультативных занятиях, для подготовки к олимпиадам и конкурсам.
|
|
№41181 |
02.04.2016 |
melisa1
| 0.7Mb
|
|
|
Русь Древняя. Вариант 3
|
История 6 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
«Русь Древняя». Вариант 3. Интерактивный тест «Русь Древняя. Первые князья». Ресурс представляет собой интерактивный тест, выполненный в программе MS Power Point 2010 с применением шаблона Баженова А.А. Цель: проверка и закрепление знаний по теме
|
|
Русь Древняя. Вариант 2
|
История 6 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
«Русь Древняя». Вариант 2
Интерактивный тест «Русь Древняя. Первые князья». Ресурс представляет собой интерактивный тест, выполненный в программе MS Power Point 2010 с применением шаблона Баженова А.А.
Цель: проверка и закрепление знаний по теме
|
|
Русь Древняя. Вариант 1
|
История 6 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация, тест
|
|
«Русь Древняя». Вариант 1
Интерактивный тест «Русь Древняя». Вариант 1. Ресурс представляет собой интерактивный тест, выполненный в программе MS Power Point 2010 с применением шаблона Баженова А.А.
|
|
Пришвин М.М.
|
Материал представляет собой краткий экскурс по биографии Михаила Пришвина-русского писателя. Разработка будет эффективна при усвоении и расширении знаний по данной персоналии.
|
|
№40402 |
21.03.2016 |
yanas12
| 4.0Mb
|
|
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Древнейший Рим»
|
Интерактивный тренажер «Паззлы» по теме «Древнейший Рим». Дидактическая игра, выполненная с применением данного приема поможет сделать процесс изучения истории Древнего мира более привлекательным и разнообразным
Цель: проверить, повторить и закрепить знания по данной теме.
|
|
Интерактивный тренажер по теме «Афинская демократия при Перикле»
|
Афинская демократия при Перикле. Анимированная сорбонка
Интерактивный тренажер «Анимированная сорбонка» по теме «Афинская демократия при Перикле». Тест, выполненный в данной технологии поможет сделать процесс запоминания исторических дат и событий более привлекательным и разнообразным.
Цель данного ресурса – создание мотивации учащихся к деятельности, развитие интереса у изучению истории в школе.
|
|
"Своя игра" по всеобщей истории за 7 класс
|
История 7 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация, факультатив, классный час
| презентация
|
|
Обобщающий урок-викторина "Своя игра" по истории Новго времени (1500-1800)
Цели и задачи: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по всеобщей истории, повысить интерес учащихся к истории; развитие творческих, познавательных, коммуникативных способностей учеников; воспитание уважительного отношения к культурным ценностям и достижениям других стран, формирование чувства ответственности за свою учебную деятельность и деятельность команды.
|
|
№40282 |
08.03.2016 |
cspu
| 2.1Mb
|
|
|
|
|
