Математика 1 класс
| урок нов. материал, интерактивная доска
| презентация
«Сложение и вычитание с переходом через разряд».Демонстрационный анимированный материал к урокам математики в 1 классе. Применяется на этапе введения новых знаний. Материал является сборником, включающем в себя 6 презентаций по данной теме.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация, интерактивная доска
| презентация
Интерактивная игра «Котята играют в мяч» по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток» для 1-2 класса представляет собой материал для проведения устного счета, закрепления и проверки знаний после прохождения данной темы, а также для индивидуальной работы с учениками во внеурочное время. УМК - любой.
Математика 1 класс
| проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Формировать представление о равенстве и неравенстве. Формировать умение сравнивать числа и правильно использовать знаки сравнения «больше», «меньше», «равно»
Технологическая карта урока математики разработана в соответствии с ФГОС 3-го поколения. Урок содержит в себе много современных технологий, которые помогут детям без затруднений освоить данную тему урока.
Интерактивный тренажер-раскраска по математике " Сокровища пирата". Сложение и вычитание вида 14-1, 15+1 поможет первоклассникам закрепить знания по изученной теме в занимательной форме.
Сложение и вычитание вида 10+..., ... - 10 дети отрабатывают в игре. Игра повышает познавательный интерес, мотивацию. Дети с удовольствием определяют вигвам для каждого индейца.
Интерактивный тренажер "Веселый мячик" к уроку по теме "Сложение и вычитание в пределах 20". Цель: Закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 20.
Презентация предназначена для отработки вычислительных навыков. Оживляет устный счёт и способствует выработке навыков беглого счёта. У ребят создаётся определённый эмоциональный настрой. Устный счет является обязательным этапом на любом уроке математики.
Математика 1 класс
| игра, викторина, проверка знаний, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
Математика 1 класс
| игра, викторина, повторение, систематизация
| презентация
Сегодня многие педагоги отмечают снижение познавательной активности детей различных возрастных групп. Это связано не только с несформированной учебной мотивацией, но все ещё доминирующими в сегодняшней школе репродуктивными методами обучения.
