В статье "Домашняя работа учащихся. Для чего? Сколько? Когда? Как?" идет разговор об отношении к домашним заданиям ученых-педагогов, школьных учителей. Рассматриваются нормы и виды домашних заданий. Полезно для молодых учителей.
Данная работа посвящена одной из актуальных тем "Безопасности детей в Интернете". В статье рассказывается какая проводится работа в школе с учащимися и родителями по обеспечению безопасности детей в Интернете.
В данном материале рассказывается о результатах работы учителей и учащихся сельской школы за последнее десятилетие, в результате применения ИКТ и Интернет.
Эссе на тему "Профессия, которую я выбрала". Подготовлено для представления своей педагогической позиции. Включает материал-размышление о выборе в жизни каждого педагога.
В данной работе разговор ведется о внутрипредметной интеграции уроков русского языка, литературы, истории, музыки, ИЗО; о нетрадиционных формах проведения уроков литературы, способствующих повышению интереса учащихся к предмету.
Стратегическая задача развития школьного образования в настоящее время заключается в обновлении его содержания, методов обучения и достижении на этой основе нового качества его результатов.
В работе рассматривается влияние новых компьютерных технологий на современный образовательный процесс, способствующее развитию современной образовательной системы и ведущее к раскрытию творческого потенциала учащихся.
Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего.
В книге собраны краткие жизнеописания физиков математиков, астрономов - всего более 80 портретов-миниатюр. Читатель познакомится с краткой исторической обстановкой разных эпох, в которые были сделаны изобретения или открытия. Книга рассчитана на учителей физики, математики, астрономии.
Учителя знают, что школьника нельзя успешно учить, если он относится к учению и знаниям равнодушно, без интереса, не осознавая потребности в них. Поэтому перед школой стоит задача по формированию и развитию у ребёнка положительной мотивации к учебной деятельности. В данной статье даны примеры повышения мотивации на уроках русского языка и литературы, которые были опробованы автором на своих уроках.
Перед семьями многодетными, малообеспеченными, семьями так называемой "группы риска" практически ежегодно встаёт проблема летних каникул:не все родители имеют возможность организовать досуг своих детей.
Чистые бланки, которые могут использоваться при внутришкольном контроле администрацией или самим учителем при организации учебного процесса, мониторинг и диагностика обученности позволяют своевременно корректировать работу по повышению качества знаний учащихся.
Представлены мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности педагога - наставника с молодым специалистом на учебный год, сведения о молодом специалисте и педагоге - наставнике.
Данный рефлексивный отчет был написан мной после проведения уроков по программе Кембриджского университета. После проведенных уроков и их полного анализирования.
Статья обобщения опыта по использованию средств коллективного взаимообучения. Технология взаимообучения применяется для изучения нового материала и обобщения, систематизации, углубления знаний.
Данная работа представляет собой эссе о том, как я начинала составлять литературные игры для моих учеников. С чего всё началось? Что побудило продолжить данную работу? Для кого и для чего это делалось? Что получила в результате?
