В статье дается понятие профессиональной компетентности, рассматриваются пути и этапы ее формирования. Важная роль отводится созданию портфолио учителя, так как портфолио - хорошая мотивационная основа деятельности педагога и развития его профессиональной компетентности.
Нами было проведено исследование 64 спортсменов занимающихся ушу в ОКСДЮСШОР. Обращает на себя внимание тот факт, что по некоторым показателям начинающие спортсмены достоверно отличаются от тех, кто занимается в учебно-тренировочных группах.
Размышляя о своей роли в педагогической профессии, я часто задумываюсь о существовании педагогической формулы счастья. Из чего складывается эта формула? Я решила вывести свою формулу счастья.
В представленной презентации рассказывается о бесплатных аналогах платных программ. Лицензионное ПО часто стоит недешево — не у каждого есть возможность купить лицензию, чтобы с чистой совестью установить на компьютер необходимые программы.
Эссе "Что для меня «Консультант Плюс» в профессиональной деятельности". Эссе было написано для участия в республиканском конкурсе "Использование СПС "Консультант Плюс: Средняя школа" в образовании".
Создание средствами современных информационных технологий анимационного ролика, направленного на формирование экологической культуры, и обоснование высокой значимости экологического образования человека.
Реферат на тему "Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка". В приложении я добавила тексты физминуток и песен, которые взяла с разных источников.
Данный анализ работы методической секции учителей-предметников будет полезен руководителям МС школьного уровня. Подробно описывается участие каждого педагога в работе секции в течение учебного года.
Учение и обучение в условиях избытка информации, ориентация на формирование способности самостоятельно учиться и «добывать» знания требуют существенного пополнения и традиционного методического багажа учителя более новыми и эффективными педтехнологиями, одной из которых является проектно-исследовательская деятельность учащихся.
Да, на каждый свой урок я иду как на праздник. Да, я знаю, меня ждут и любят. Я часто слышу: «Как с вами интересно!». « Жалко, что так быстро проходят ваши уроки». Пусть крылья за спиной лишь на мгновенье вырастают, но они, такие мгновения, есть!
Новые подходы к организации и содержанию традиционных и инновационных форм методической работы
(Из опыта работы учителя)
В каждом ребенке спит величайший гений, творец. Работа учителя состоит в том, чтобы разбудить этого Великого спящего.
Принадлежность человека к той или иной профессии проявляется в его особенностях деятельности и образе мышления. Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек.
Компьютер, мультимедийные формы как инструменты для обработки информации могут стать мощным техническим средством обучения, коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников.
Сегодня очень актуальна проблема здоровья детей и реальное ухудшение физического, психического, нравственного, духовного состояния особенно ощущают те, кто работает с ними. За последнее время в печати появилось немало интересных методик и авторских разработок по оздоровлению детей. И это яркое свидетельство тому, что проблема века услышана.
В примерной основной образовательной программе (дополнение к ФГОС) предложена система оценки результатов. Её главное достоинство в том, что она реально переключает контроль и оценивание (а значит, и всю деятельность образовательных учреждений) со старого образовательного результата на новый.
Есть такое понятие как автосинхронизация. Суть такова – если в какой-то общности 5% процентов совершают одновременно определенное действие – остальное большинство начинает повторять. Теория также может называться ДОТУ - Достаточно общая теория управления.
Актуальный вопрос использования ИКТ в сельской школе. Использование информационно-компьютерных технологий открывает для учителя новые возможности в преподавании своего предмета.
Целенаправленное системное логопедическое воздействие, направленное на коррекцию нарушений языкового и речевого развития, с использованием компьютерной технологии позволяет значительно повысить эффективность коррекционно-образовательного процесса.
