Сценарий педагогического совета «Дифференциация обучения: методы индивидуализации и персонализации образовательного процесса, адаптация программы для различных уровней подготовки и способностей учащихся» в форме педагогической мастерской.
Сценарий педагогического совета «Эффективное управление классом и установка положительной образовательной атмосферы: методы формирования дисциплины без использования авторитарных методов, подходы к поощрению и мотивации учащихся» в форме мастер-класса.
Сценарий педагогического совета «Формирование ключевых навыков XXI века: развитие коммуникационных и коллаборативных навыков, подготовка к самостоятельной работе и управлению проектами» в форме педагогической дискуссии.
Сценарий педагогического совета «Формирование ключевых навыков XXI века: развитие коммуникационных и коллаборативных навыков, подготовка к самостоятельной работе и управлению проектами» в форме педагогической дискуссии.
Сценарий педагогического совета «Интеграция технологий в учебный процесс: эффективное использование интерактивных досок и онлайн-ресурсов, развитие навыков мультимедийной презентации и создание образовательных видео».
Сценарий педагогического совета «Развитие критического мышления и проблемного обучения: использование методов исследовательского обучения, применение обратной связи и саморефлексии в учебном процессе».
Сценарий педагогического совета «Как научить учиться тех, кто не хочет или не может?» в форме педагогической мастерской. Цель: поиск стратегий и методик для достижения каждым учеником успеха в обучении.
Мониторинг качества обученности обучающихся старших классов показывает, что с каждым следующим годом, к сожалению, снижается интерес к обучению.
Падение интереса к обучению заключается в отсутствии мотивации, а отсюда - снижение грамотности, косноязычие, неумение правильно, логично выражать свои мысли. Меня, как учителя, эта проблема не может не волновать
Цель: создать условия для ознакомления педагогов с понятием «функциональная грамотность», её составляющими и способами формирования данного образовательного результата.
«Функциональная грамотность -это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений".
Презентация "Педагог - инженер человеческих душ" может быть использована на педагогическом совете или мероприятиях, посвящённых Дню учителя. В ней представлены различные высказывания о педагогике и воспитании.
В презентации содержится притча от Ш.Амонашвили "Два учителя, два принципа". На первом педагогическом совете можно предложить для обсуждения с коллегами эту притчу, порассуждать, что в педагогической профессии означает "дух", какого учителя можно назвать "героем духа".
«Качество и результат» - эти два понятия сегодня становятся ведущими критериями деятельности образовательной организации. Именно учитель и его система профессиональных компетенций есть та инновационная область, развитие которой должно привести к ожидаемым изменениям всего образовательного пространства школы и в том числе , качестве образования.
Ресурс «Отчёт по учебной работе за первое полугодие 2022-2023 учебного года (выступление на педагогическом совете)» содержит информацию об успеваемости обучающихся начальной школы. Работа поможет педагогам 1-4 классов при подготовке к педагогическому совету, к выступлению на методическом объединении.
Термин «функциональная грамотность» введен ЮНЕСКО в 1957 году. Под функциональной грамотностью обычно понимается способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.
Дистанционное обучение – это наша новая реальность, которую необходимо осваивать. Это принципиально новый творческий процесс, где каждый специалист создает свою собственную методическо-дидактическую и информационно-коммуникационную базу на основе ИКТ.
Одним из самых важных и деликатных направлений в педагогической науке и образовательной практике является область коррекционной педагогики. Сегодня организация системы обучения и воспитания по адаптированным образовательным программам, социальной адаптации и интеграции детей с нарушениями психофизического развития – одна из актуальнейших и наиболее сложных теоретических и практических проблем.
Данный ресурс «Патриотическое воспитание на уроках музыки» может быть использован на педсоветах, семинарах, на методических объединениях и заседаниях ШМО, как учителями основной школы, так и учителями начальных классов.
Основной целью воспитательной работы МБОУ "Будницкая ОШ" является создание условий для формирования творческой, самостоятельной, гуманной личности, способной ценить себя и уважать других в условиях личностно ориентированного образования.
