Уважаемые коллеги, предлагаю Вам план работы педагога – наставника с молодым специалистом. Целью школьного наставничества в образовательном учреждении является оказание помощи молодым учителям в их профессиональном становлении, а также формирование в школе кадрового ядра.
Дневник – основной документ школьника на то время, пока он учится. Школьный дневник сочетает в себе массу решения учебных задач. Дневник может использоваться как регулятор отношений и успешности.
Уже с 1 класса учитель тренирует у детей произносительный аппарат, планомерно пополняет словарный запас, знакомит с механизмом построения предложений. Всё это позволяет успешно формировать у школьников навык составления текстов, как устных, так и письменных.
Интенсивные изменения в системе образования, инновационные процессы в Российской школе ставят вопросы о сохранении здоровья школьников. Объективным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников уменьшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад.
Становление жизнеспособной личности учащихся. В педагогических исследованиях жизнеспособность личности соотносят с социальной адаптацией, которая предполагает как процесс, так и результат приспособления, "вращивания в социум" или, как говорит Александр Васильевич Былков, «проживание».
Информационная карта учителя - работа индивидуальная, в каждой школе своя форма составления такой карты. За что получают учителя стимулирующие баллы в нашей школе? Предлагаю познакомиться с одной такой картой, оценить форму ее составления.
Самообразование – процесс самостоятельной, познавательной деятельности с
целью совершенствования качеств или навыков. Педагогический труд носит
творческий, исследовательский характер, который рассматривается как составная часть современных педагогических технологий.
Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.
Статья посвящена актуальной проблеме внедрения в образовательный процесс современных педагогических технологий. Важное место занимают рассуждения о смысле и значении великой профессии - Учитель.
Данная статья раскрывает особенности деятельности образовательного учреждения МОУ "СОШ №1 р.п. Дергачи" Саратовской области в реализации нового направления инклюзивного образования в "пилотном" режиме.
В настоящее время в общеобразовательных учреждениях ведется активная работа , направленная на развитие творческого потенциала учащихся.Представленный материал можно использовать в качестве доклада, выступления на школьных и городских методических объединениях по иностранному языку.
Обобщение опыта работы на уроках с применением ИКТ, рассматриваются формы и приемы работы, игровые задания на уроках русского языка и литературы с 5 по 10 класс.
Обобщение опыта работы по составлению рабочих программ для классов обучения по адаптированной основной общеобразовательной программе для учащихся с ОВЗ VII вида.
Программа анализа контрольной работы учителя- предметника поможет быстро и наглядно построить сравнительный отчет за четверть или полугодие. В программе автоматически строятся диаграммы качества обучения, успеваемости и СОУ.
Данной текст выступления предназначен для поздравления выпускников на празднике, посвященном чествованию школьных медалистов. В нем содержится поздравление лучших из лучших выпускников, напутствие "наставников, хранивших юность" своих успешных детей.
