Я взяла эту тему для своей статьи именно потому, что наша страна сейчас находится на переходном этапе от одной экономической системы к другой. Что же тут общего, спросите вы? А все очень просто.
Анализ итогового сочинения по литературе 2014. Данный материал предназначен руководителям школьных методических объединений, учителям русского языка и литературы, завучам общеобразовательных учреждений.
Тема: «Психологическая подготовка к экзаменам. «Как бороться со стрессом во время предстоящих экзаменов». Цель: выработка психологических качеств, умений и навыков у выпускников школы, которые повысят эффективность подготовки к прохождению экзаменационных испытаний и позволят каждому обучающемуся более уверенно чувствовать себя во время экзамена.
В архиве содержится статья по теме "Психолого-педагогические проблемы школьников при подготовке к ЕГЭ". Цели работы: 1.Выявить причины волнения и трудности при сдаче ЕГЭ по математике. 2. Разработать рекомендации для психологического сопровождения ЕГЭ
В архиве содержится анализ работы школьного Ресурсного центра по предпрофильной подготовке. Анализ составлен по итогам работы 2015-2016 учебного года на основе отчетов руководителей курсов по выбору в Ресурсном центре.
Современные условия характеризуются гуманизацией образовательного процесса, обращением к личности ребёнка, направленностью на развитие его лучших качеств и формирование разносторонней и полноценной личности.
В архиве содержится самоанализ урока математики в 8 классе по теме "Решение квадратных уравнений". Цель: помочь учителям делать самоанализ урока по методике Т.А.Ивановой. Ресурс можно использовать в виде образца для самоанализа урока математики.
Школа должна научить детей свободно и правильно выражать свои мысли в понятной для окружающих форме. Вместе с развитием речи идет и развитие мышления детей. На уроках русского языка и чтения развитие речи – центральная задача.
В этой статье описывается опыт работы по развитию речи с детьми ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). В практике работы учителей начальных классов много средств и приемов по развитию речи учащихся. Я хочу предложить вашему вниманию еще один – использование комплекта рабочих тетрадей «События жизни», разработанного О.И. Кукушкиной.
В статье говорится о том, как научить ребенка учиться с желанием.
Если рассматривать структуру учебного процесса, то можно выделить два его субъекта: это учитель и ученик. Основная задача учителя всегда являлась умение передать знания учащимся, но на сегодняшний день этого уже недостаточно.
Данная статья представляет собой описание некоторых приемов, способствующих активизации мыслительной деятельности учащихся, а также, являющихся дополнительной мотивацией к изучению материала на различных этапах урока.
Цивилизованному обществу нужны талантливые люди, и задача общества заключается в том, чтобы рассмотреть и выработать способности всех его представителей. К сожалению, не каждый ребенок имеет возможность реализовать свои способности и, довольно, важную роль играет в этом семья и школа.
Никогда не задумывались, откуда пошли некоторые выражения, ставшие уже поговорками? Люди слышат где-то броское выражение, запоминают его, используют сами и пошло-поехало. Множество поговорок пришло к нам из древнего Рима, где ораторское искусство было на высоте - соответственно, и языковых перлов рождалось много.
Ваши потребности не столь велики, как вам кажется. Всю жизнь мы поддаемся иллюзии, будто чем больше, тем лучше: и что ни сделай, все недостаточно. Это идеальный рецепт для гарантированного разочарования. Лучше спросите себя: что из того, что вы уже имеете, в самом деле украшает вашу жизнь и без чего можно обойтись?
6 октября 2014 года была разработана и утверждена Губернатором Свердловской области Комплексная программа "Уральская инженерная школа" на 2015-2034 годы.
Наша школа живо откликнулась на данную инициативу Правительства. В начале учебного года был разработан план инновационной деятельности школы на период с 2015 по 2019 годы, где предусмотрели разные виды мероприятий: организационную и методическую работу, работу с родителями и обучающимися.
Защита выпускной работы кружка «Литературное краеведение». Программа предназначена для реализации в образовательном процессе МОУ СОШ № 1 (внеурочная деятельность ФГОС). Программа реализуется в соответствии с ФГОС и имеет литературоведческую направленность.
Справка о состоянии преподавания русского языка и литературы в МАОУ «Володарская средняя общеобразовательная школа» в IV четверти 2015 – 2016 учебного года.
В данном сборнике собраны методики по изучению и выявлению уровня познавательного интереса учащихся, представлена Памятка для учителя «Мотивация познавательной активности учащихся на уроке».
В буклете даётся понятие УУД, перечисляются виды УУД.
Материал направлен на повышение профессиональной компетенции учителей НОО и ООО в вопросах внедрения ФГОС.
